2023年关于学校教师工作总结4篇.docx

2023年关于学校教师工作总结4篇学校老师工作总结 篇1很快这一期暑期培训将要结束，回头看，这已是我在格林森度过的第四个培训期了。在。个工作期间，让我感受最深的就是看到了格林森新发展，相识了新老师和可爱的学生。我的工作内容始终都是小学语文这一块，而这一期，我所面临的是小学二年级到六年级五个年级的教学工作，对于我而言，这是又一次新的挑战。在对各年级学生基本状况的进行了解，针对不同年龄段学生心理特征分析后，制定出不同的教学方案，开展课程支配。在。个教学过程中，较为特别的是二年级班，由于学生年龄偏小，对所学基础学问驾驭状况的较少，以着重在字词方面进行相应训练，选择与大纲同步教材标准练，提前学习二年级上学期课本学问，为开学接受学校老师教学做好打算。而在教学期间有一个学生引起了我的留意，学生名叫杨邦军，对于一年级所学学问他驾驭不够扎实，导致做起题来速度慢、错误多。而最初让我担忧的是该生的性格，他不爱说话，很内向，不愿与同学接触，上课看法不主动，不像同龄孩子那样活跃。发觉这些问题后，针对该生实际状况的，变更一贯教学模式，下课主动与他沟通，上课点他回答问题，朗读课文，激励大胆发言，答错也嘉奖的教学方案，增加学生信念，提高胆识。在这期培训将要结束时，我发觉相对之前他有了很大改变，变得开朗活泼。另外一名学生，名叫吴思凯，刚刚入学时该生家长主动找到我和梁老师谈到学生状况的，家长对学生要求较高，也是由于家长提到吴思凯诞生时因为被羊水呛到，是经过抢救得以还生的'孩子，家长担忧因此影响到孩子思维反应实力，对此感到担忧。事实上，我和梁老师一样认为该生学习状况的良好，各方面表现较突出对于学习特别。本文。由方的主动，看法端正。通过再次与家长沟通，让她正视孩子的实际状况，对孩子有了正确的相识，并在将后来的教化过程中进行适合自己孩子的引导教化。除二年级外，其他年级学生在学习上自主实力相对较强，依据实际状况的各年级都是选择以阅读与作文作为培训材料，对学生写作实力和阅读实力进行提高。三年级班，着重培育看图说话实力，学会片段描写等。自主阅读短文，养成独立思索的习惯，答题时细致仔细。四年级班，是高年级班中总体水平基础较差的一个班，作文的基本写法模式驾驭状况的不太好，所以在阅读训练的基础上，加大作文训练，到了期末学生反映效果良好。五年级班和六年级班，这两个高年级班学生年龄大一点，学问的驾驭状况的也较好，所以在学习新学问的过程中能好的汲取，成果提高相对明显，效果突出。以上就是我在这一期教学过程中的工作总结，在一次又一次教学实践中，在一批有一批学生结业中，我更加深刻的体会到作为一名老师在面对一群可爱的学生，并能看到他们在成长，有了进步和提高时，心中油然而生一份欣慰。在这一期的教学支配过程中，我也看到了格林森它也在成长着，这样的成长好像预示着将来无限的发展，也愿在这期教学中全部付出自己辛苦的老师们能够不断进步，创建新的将来，我期盼着格林森更辉煌的下一期。学校老师工作总结 篇2今年中心校确立了我和张立平老师的师徒关系。在一年的互帮互学中，张老师按帮带协议书中的要求去做，仔细履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的：为了丰富理论学问，更好的搞好教化教学工作，我们首先阅读了新世纪小学数学课程标准、小学数学老师、小学数学教学设计陶文忠教授主编的培育儿童的创新性老师怎么教等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了许多的'理论学问,特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，如：吴正宪老师的“平均数”，刘德武老师的“分数的乘法”和柏纪明老师的“统计的初步学问”等。广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。备课、上课、相互评课。学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的安排。工作中，我们也是这么做的。一年来，我一共听了张老师10节课左右，跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。张老师也常常听我的课。每次听完，她都会提出许多的珍贵看法，帮助我不断进步。在张老师的帮助下，我上的教改引路课特别胜利，受到了听课老师的一样好评。我还上了教研中心视导课一节，效果也很好。学校老师工作总结 篇3幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本周的教化教学任务。一、加强学习，提高老师的业务素养1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本周接着进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，周末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基矗4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。本周老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对实习老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教化课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。本周到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教化教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。三、加强科学管理，促办园水平提高1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作;在落实教化教学工作时，要布置平安工作;在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。3、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本周为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种实力1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日起先正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一样好评。3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的欢乐接力、大班的'我是小司机，还是学前班的歼灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利!4、 5月份全力打算庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。5月28日晚上，"庆六一"演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很激烈"!演出得到了全部在场领导、观众的一样好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的,可以说是济济一堂。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美妙的回忆。演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。5、六一期间，美术班、北园美术特色课都实行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自35岁的孩子之手，有人说不信任，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是惊羡：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得!6、“六一”节那天我们为每个孩子打算了精致的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。7、6月12号、13号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺当结束，招生状况令人满足。学校老师工作总结 篇4本学期，教务处在校班子的领导下，广阔老师本着对每一个学生负责，对每一个学生的发展负责，对每一个学生一生负责的高度责任感，在实施素养教化和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教化局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的.工作着，共创了我校的辉煌。一、坚决不移落实实施市教化局课堂教学模式。狠抓课堂教学主渠道，以先进的教化科学理论和魏书生教化思想为指导，优化课堂教学结构，面对全体学生，在形成老师良好教学习惯的同时，注意培育学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培育学生自学、会学实力，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中肯定范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的认可。1、加强教学探讨，坚持集体备课，完善运用集体教案，本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结，广阔任课老师能合理充分利用教研时间，学习新的教化理念，拓宽任课老师视野，感受新教法带来的好处。李昊海校长、李艳华主任等能常常结合教学实际，深化教研组指导集体备课。2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课老师九十七人做了汇报讲课，听评课人数近20xx余人次。在校汇报课上，真正体现了学生是学习主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发觉见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题自由探究、沟通等，获得了学问。在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市教化局制定的“课堂教学评价方法”，从老师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广阔老师按模式上课起到了主动作用。3、接着完善学生的考评方法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使学生家长刚好了解学生的学习动态及教学信息。4、坚持教学开放制度，接着坚持家长听评课制度。5、协作学校中心工作，接受上级检查、为同行做公开课44节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的老师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了主动作用。二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量。1、加强常规教学检查，仔细落实“课堂教学十项要求”，在校汇报课上，做为评课内容之一。2、规范课堂教学，在课堂教学中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查。3、开展老师结对子活动，中干高级老师20余人分别和青年老师、新老师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。4、加强新上岗老师培训，通过听课、评课指导上课等手段，使青年老师尽快成熟，担当教学重担。