2023年教师学期教学工作总结(13篇).docx

2023年教师学期教学工作总结(13篇)教师学期教学工作总结篇一 在教学的实践中，我深深熟悉到，作为一名人民教师，其职业道德素养是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在详细的教育教学中加以实践，我时时到处以一个人民教师的标准严格要求自己，既喜爱自己的职业，也喜爱自己的学生。我仔细学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强沟通，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素养有了较大的提高。 二、加强教育理论的学习及讨论，努力提高自身业务素养。 为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进展充电，就意味着退步，进展教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在详细的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进展业务学习，除了学习必需的教育教学理论，在教学之余，积极参与教师教研活动，并常常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，留意随时登记自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文怎样提高农村中学生自主学习的力量一文在烛光教育讨论前沿一书中出版发行，自己平常不断把积存的阅历与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的学问储藏，借此来提高自身业务素养。 三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。 课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进展教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯;注意学生学习方式的转变，让学生进展自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发觉问题自己解决;充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松开心的心情下直观地进展学习;努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源;积极进展教师角色的转变，做学生学习的引导者、合;让学生成为学习的仆人，成为课堂的仆人，充分发挥学生的主体能动性，鼓舞制造性地进展思维，鼓舞学生说出自己的独特见解，使学生在轻松开心的心情下进展学习;努力做学生的朋友，做到民主公平地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。 在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进展教学的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲竞赛中均获得县级三等、州级二等奖。 四、积极参与学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。本人辅导的学生周玉庆在参与本届全县中小学生“三独 ”竞赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他教师的团结合作，仔细完成领导交给的各项任务。 教师学期教学工作总结篇二 本学期我担当一年级教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。 数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的学问和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。 一、在学问与技能方面 在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能熟悉记数单位个、十，知道20以内数的组成和挨次，学会比拟20以内数的大小。结合详细情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确熟悉整时，半时，几时刚过和快到几时。培育从生活情景中抽象出20以内的数的熟悉，培育了学生的观看、分析、抽象概括力量，建立初步的独立思索和探究的意识，初步形成估算的意识。在熟悉图形的过程，进展了学生的观看、想象思维和操作的力量，形成了初步的空间概念。 二、力量的培育 在现实的生活中能与同伴沟通，发觉并能提出问题进展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的力量。在他人的鼓舞和帮忙下，对身边的数学产生奇怪心和兴趣，能积极的参加到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得胜利的体验，增加学好数学的信念。数学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进展直观教学，使学生便于理解和把握。如：在教学“简洁减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给_同学2个，还剩3个。在这道题的根底上我又让学生依据自己喜爱和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了许多，我抓住时机告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的熟悉”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么外形的?在此同时也让学生进展争论、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的详细熟悉简单记忆，懂得运用，为学习它们的外表积打下了良好的根底。 由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“接数法”也可以是“凑十法”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜爱的方法来解答。对能解答出得数同学我都赐予确定，通过不同的方式给嘉奖，让他们体验到制造之乐，增加了学好数学的信念。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活严密联系，它来源于生活，又高于生活。 三、在教学中留意了以下几个问题： 实现了_目标把握了新课程提倡的新理念，从学问力量方面确立教学目标，促进学生全面进展。教学中创设生动好玩的教学情景，引导学生数学活动，帮忙学生在自主探究的活动中，理解学问和把握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的阅历。 在教学中转变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。敬重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的进展，允许学生依据自己的需求有选择完成练习题，限度的满意学生的需求，限度的进展学生的智力潜能。 创设性的开发课程资源，利用课程资源。依据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应当成为课程的建立者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注意过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成局部。 教师学期教学工作总结篇三 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。又经过一学期的摸爬滚打，中考的总复习工作马上完毕，迎来了中考。 回首这一学期来，本人根据教学规划、新课程标准，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有规划、有步骤地引导学生进展中考复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。 一、扎实做好教学常规工作 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。化学中的根本概念的把握程度对于学生学好化学是相当重要的，再讲解概念过程中，我既留意了概念的科学性，又留意概念构成的阶段性。并且能够多举实例，使学生逐步的理解概念的内涵，外延。在教学中我共性留意循循善诱，由潜入深的原则，对于某些不能一次弄清晰其内含的概念，我在教学中尽可能用通俗易懂的语言，透过对试验现象的分析，比拟。概括，帮助学生渐渐去理解以及把握，并留意引导学生再学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的潜力。 在初中化学课本中，元素化合物学问局部所占的比例很大，中考的分值很高。对于学生打好学习化学的根底也是非常重要的为了使学生更好地学好元素化合物学问，在教学中要留意严密联系实际，加强直观教学，试验教学，让学生多接触实物，多做试验以增加感性熟悉并且要加强试验教学，化学是一门以试验教学为根底的科学，试验的教学能够激发学生学习化学的兴趣。帮助学生构成概念，获得学问和技能，培育观看和试验潜力。在教学中尽量上好每一堂试验课，演示试验现象要明显，使全班学生都能看的清晰，并且教师的试验要具有科学标准性。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 思索教法，解决如何把自已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习化学的兴趣，仔细做好每一个演示试验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 (3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 二、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面，我专心参加同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去琼海加积中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，透过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 三、仔细学习全日制义务教育初中化学课程标准 有规划地对有关根底教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。专心主动的参加教改，并准时总结教学阅历。以根底教育改革的新理念为指导，转变教学观念。 四、仔细搞好群众备课 透过群众备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、争论，探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作 我实行“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复。给他们拓展学问面，提高分析问题和解决问题的潜力。我的学生参与2022年全国“天原杯”化学竞赛，有九名学生获奖。其中，四名二等奖、三名三等奖，还有两名获市级嘉奖。取得了较好成绩。更重要的是，培育了他们学习化学的兴趣和蔼于钻研的学习习惯，提高了他们的思维潜力。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的学习兴趣，增加他们的学习信念和方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 这学期的教学工作紧急，劳碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到学问是活到老学到老。透过一学期的努力，我信任，中考中化学会取得优异的令人满足的成绩的。 信息社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 教师学期教学工作总结篇四 本学期家庭教育工作紧急而有序地完毕了，这学期9月份光华幼儿园抗震加固，经多方鉴定后，各方面指标到达合格，才在2022年10月8日正式开学，回忆本学期三个月的工作如下： 一、光华幼儿园“家庭教育博客”和“家庭教育小报”方面。 在这学期“光华幼儿园家庭教育博客”里的“网上家长学校”一栏中一向在坚持发一些菜单和家长学习资料，让家进步行自学，并且，每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇，家庭教育小报：580份。 二、利用家长学校讲座，转变家长家庭教育理念。 在这一学期里，组织召开了一次全幼儿园家长讲座，特邀请新疆传统文化协会副会长赵哲教师主讲传统文化与家庭礼仪，在这次培训讲座中来200余名家长。同时，还进展了家庭教育礼仪启动仪式。透过讲座对家长启发很大，触动很深，激发了家长关注孩子成长，受到很好的效果，家长反映很好。 三、组织举办了幼儿唱歌祖国妈妈的手语和唱红歌竞赛，增进了亲子关系。 透过幼儿园举办的幼儿唱歌祖国妈妈手语和唱红歌竞赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子嬉戏等活动。增加了孩子与家长之间的关系，提高了家长对孩子的重视程度，同时，还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识，使家长熟悉到培育孩子是幼儿园和家长的共同职责。 四、利用书信等形式加深各班级教师与家长的沟通。 这一学期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表，教师和家进步行一对一的沟通活动(即在平常接送孩子时间各班教师与家长沟通)。并且，还利用各班的“半日开放日”和每周都要进展的“读书漂流”，进一步和家长沟通沟通，同时，还催促家长学习家庭教育。为了不断提高家长的家教素养，不断提高家长的家庭教育水平。我园一向坚持让家长同读一本书不输在家庭教育上的读书心得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份，收回122份，与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份，家长菜单(小报上的菜单和平常菜单)一共749张。 五、充分利用各班级的“家长园地”，大力宣传育儿学问。 每个班级的门前都有家庭教育专栏，每一个班的教师给自我班级这一栏起的名字都不一样，其资料：一是育儿学问和教子方法，二是安康与保健资料。都是两周(即半个月)更换一次资料。这学期各班家庭教育宣传栏一共出了24期。各班的资料依据自我班级的孩子状况而定，都个不一样，各具特色。 六、利用班级家长会和家长学校，提高家长对家庭教育的重视 a、各班都成立了家长家庭教育委员会，以点带面的形式影响和带动其他家长。 b、利用各班的家庭教育专栏。这学期每班都出了3期专栏，全幼儿园一共累计24期，大力宣传教子育儿学问。 c、利用各班级博客进展宣传家庭教育资料和让家长宣传班级教育教学等状况。 d、利用家长学校的家长集中培训形式，提高家长对家庭教育的重视。这学期还开展了“幼儿园家庭教育礼仪启动仪式”、提高了家长对“家庭礼仪”方面的了解，同时，也使家长对孩子在家庭礼仪方面就应留意的地方，如何去教育孩子和培育孩子懂礼貌，尊老爱幼等资料。 透过幼儿园家长学校培训学习和各班级的家长会等家长在家庭教育幼儿方面，都有了不一样程度的提高，可是，家长在参加幼儿园活动和班级活动上，还有个别家长不太主动与幼儿园协作，从心里上对孩子的教育问题和自身素养方面都需要有待提高。 七、加大教师的培训力度，起到教师的引领作用。 教师是引领家长学习家庭教育的直接的组织者和实施者，是幼儿园家庭教育的根本的力气和保证。专业素养的凹凸，打算了做家庭教育工作潜力。所以，培育一支高素养的专业教师队伍是家长学校进展的前提。在这一学期光华幼儿园对教师进展了2次家庭教育的培训。透过培训，提高了教师与家长的沟通和指导家长教育孩子的水平。 这学期有二名专业家庭教育指导师获奖。敖素萍教师在2022年11月份参与在杭州召开的“20_华人家庭教育顶峰论坛”中，家庭教育论文家长关注孩子学习的调查、分析和调适荣获一等奖。王金芳教师在2022年12月家庭教育个案孩子逆反行为矫正个案讨论获新疆播送电视大学学生案例设计与分析大赛二等奖。 回忆半年来的工作历程，我们深深的感到，每一项活动的顺当进行，离不开园领导的正确指导，离不开区教育局家庭教育协会康教师的大力支持，离不开幼儿园各位教师的鼎力支持，更离不开广阔家长的认同和支持!光华幼儿园家庭教育工作能够取得这样的成绩也是各位教师本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把珍贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自我喜爱的岗位上，顺当完成了各项任务。在那里要感谢幼儿园的领导，感谢各位教师，是你们的支持和协作才让幼儿园家庭教育工作变得如此的完善!固然，也深知光华幼儿园家庭教育指导站的工作中仍旧存在着问题和缺乏，今后将总结阅历教训，弥补缺乏，不断创新和提高，不断完善，使光华幼儿园的家庭教育工作做的更好! 教师学期教学工作总结篇五 紧急充实且战斗的一学期马上完毕，回忆这一学期的工作，想说的真是太多太多。本学期我担当高三年级一班、八班两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。我认仔细真地做好本职工作,以学生为主体,因材施教,课内外相结合,在这里我对一学年来的语文教学工作做一个总结。 一、思想方面： 作为一名教师，我深知自己的师德修养何其重要。现代教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要。”“育人是语文教师份内的事。”这些都是客观存在的不容否认的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德修养、更渊博的语文学问，为此我非常重视人格修养和学问水平的提高。在上课之外的空余时间，仔细研读中学教师职业道德标准，积极参与省市组织的“高中教师远程课程”培训，在网上与江苏，还有各位有 阅历的教师进展积极地研讨。教育部门还对我们教师进展“问题学生”的培训，使得我受益颇多，在思想意识上有了很大的提高! 二、教学方面 .分析学生每次考试状况，对症下药。 每次考试之后，都仔细分析，找出薄弱环节，与学生沟通，弄清失利的缘由和教与学双方存在的问题。我发觉学生的失分点主要集中在以下几个方面：成语和病句题、文言文、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题，还有作文。我准时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注意过程治理，从四个方面落实教学任务：力争把目标落到实处，细化内容，序化训练，深化辅导，力争把目标落到实处 、专项复习，狠抓薄弱环节。 1.根底学问的复习留意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之后，穿插在下面各专题的复习中，进展不连续的训练。在穿插复习的过程中留意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进展。 2.复习文言文，用好课本，夯实根底。高考试题不直接取材于课本，因而有人对课本的作用产生疑心，对课文的教学不感兴趣。其实，高考命题虽不取材于课本，但考察的学问大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考察和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要把握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就能拿总分值。因此，在高三我们很抓了六册课本的文言文教学，要求学生扎扎实实地复习，积存文言实词和虚词，我们把大纲规定背诵的篇目归拢在一起，印发给学生。将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。逐句翻译课文，通过练习检查催促。我试图利用教材帮忙学生积存词语和各种必要的学问，培育学生的文言语感，进展学生的文言学问迁移力量。 3.对诗歌鉴赏，分三步进展复习：(1)进展题型例如，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的熟悉，消退其神奇感。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情， 把握其表现手法。(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，留意答题的针对性和完整性。 4.努力创设语文学习气氛，尽可能地拓宽学生的视野，提高读写力量。加大阅读量，拓宽学问面，不但对解语文试题有利，由于命题材料多出自报刊，更重要的是对写作很有帮忙。学生写作中的思维僵化、思路闭塞，与平常的不读书、孤陋寡闻亲密相关。好像可以这么说，学生作文水平的凹凸在很大程度上取决于阅读量的大小。读的书多了，视野开阔了，既积存了写作素材，也学会了对社会现象的分析，同时又学到了奇妙的构思、活泼的语言，顿悟了作文之道。因此，加大课外阅读量，拓宽学生的学问面，显得尤为迫切。我们可以从以下几方面加强了学生的课外阅读。首先，精选时文。教师充分利用网络资源，精选一些文质兼美的文章，根据关注自然、关注社会、关注人生的系列，供学生阅读。学生每天读一篇，兴味盎然。其次，我们鼓舞学生订阅报刊，不能做到人手一份就要求他们穿插订阅，交换扫瞄，像读者、语文周报、中学生阅读、青年文摘、博览等报刊信息量大，可读性强，学生广泛沟通。再次，注意作文实战训练，仔细选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。坚持每周背一篇高考总分值作文。 托尔斯泰说过：“胜利的教学，所需的不是强制而是激发学生的兴趣。”学生在课堂上保持深厚长久的学习兴趣是课堂教学成败的关键之一。但是到了高三后，由于要进展专题性的复习，难免有些枯燥乏味，学生常闷着不说，从而导致学习效率低下。特殊是文科生，经常有轻视语文的现象。课下用在语文的时间是少之又少，这就要求教师向课堂要效果，使学生在课堂上乐于学习语文，并把学习语文的时间延长到课外。 三、 教学体会。 任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永久虚心务实，仔细敬业。 要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。做好自己的本职工作，尽心尽力。 不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 教师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 放手按规划让学生读书，大量的读，用真正的作品陶冶学生、塑造学生。 教学要擅长引导和激发热忱兴趣。教师要擅长和学生沟通。 教师要不断积存教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和教学风格。与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。 教师学期教学工作总结篇六 在各级领导的关心和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作简要回忆。九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、仔细搞好备课，特殊是集体备课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的，而且，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，九4班优良生比例小，但中下层面广，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。 二、培育学生良好的英语学习习惯。 我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调，但学生总盼望教师和他们一起来做。 3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。 经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我觉的要做的事许多。首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，由于他究竟不是母语。根底不打好，以后想提高也难。 三、要敏捷把握学过的学问点。 学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。 五、由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。 对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望能提高;只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 总之，通过一学期的努力，学生的成绩有所提高，我不知道明年的中考将会怎样?我想只要我努力了，我就问心无愧。更重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高这两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师指导下，取得更好成绩。 教师学期教学工作总结篇七 学生在学校是以学为主，所以学习部是最主要的部门之一。学习部的工作目的是针对性地开展一系列的活动，督察晚自习学习状况，营造良好的学习气氛，让同学的大学学习生活更加充实，更有意义，更丰富多彩。 对于目前刚成立的的学习部本身，我感觉主要有以下几个方面的规划： 1、对于刚成立的学习部，应当组织一下自律委一些主席，部长等和其成员相互沟通下，让其学习部里面的成员知道这个组织; 2、加强学习部里面成员的团结，同时可以和校学生会学习部共同努力，相互促进，共同组织活动; 3、每两周定时开一次例会，例会上主要汇报两周内的工作，沟通思想，并对已完成的工作进展总结，对将来的工作进展安排。如平常有重要的事情则准时召开临时会议。例会争取轮番邀请我校各个学院中各班学习委员参与，共同争论。 4、做好每次会议及活动的纪录工作，且以书面及电子档两种形式存放。正规学习部的各项工作，以便加强治理提高工作效率。 5、师生互动，提高同学的学习效率，引导学生自发开展活动，营造良好的学习气氛。为增加学生实践力量，定期开展社会调研。 6、举办各类学术性讲座，使同学对所学习的专业学问有更系统，更全面的熟悉和了解，提高同学对专业学问学习的兴趣 7、强化学生自身建立，加强对学习部干部的培育和熬炼发挥其骨干作用。实时加强对低年级干事的力量培育，做好他们的思想教育工作。 转瞬间到了大三的下学期了，专业性的学问加重，在加上众多的缘由，无奈之下，提出退岗申请，感谢教师对我工作的支持。 学习部是一个重要部门，我们坚决履行“为全院学生效劳”的宗旨，仔细完成校内部署的各项任务，且积极协作各部门开展好各项工作，努力把学习部的作用发挥到最大，让学习部进展得更精彩。 教师学期教学工作总结篇八 时间飞逝，转瞬间，一学期已经完毕。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了许多，得到了许多的教学阅历，现将本学期个人工作总结如下 一、班务工作 本学期我担当三(2)班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级治理井井有条，主要表此刻 1、增加学生的仆人翁精神。国检期间，我每一天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，清扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生持续的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。 2、留意班干部的培育。本学期我主持选举产生了一支潜力较强、负职责、有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作潜力，教给他们合理的治理方法，要求他们以身作则，放手治理。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级治理和路队治理都有所好转。 3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，依据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家进步行了有效的沟通。平常也常常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心 理问题，提高了局部学困生的学习成绩。 4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间治理、路队护送等工作，确保了治理范围内的肯定安全。 二、教学工作 本学期，我担当三年级(2)班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生进展”为目标。依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学资料，都做到细心预备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的潜力训练，细心设计练习作业，培育良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都持续在较好的水平。 另外，我专心参与教育讨论工作，主动担当观摩课，讨论课件制作方法，努力向教育科研型进展。平常专心参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。参加的课题校本教材研发透过省级验收，论文多媒体与课堂教学整合的教学策略获县级优秀论文奖。指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。 三、校报修改工作 由于红星校报美编岳李平教师培训，因此本期我不但担当红星校报的第三版职责修改，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我超多查阅资料，扫瞄相关网站，结合小学生的年龄特点进展选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。超多利用周末、假期时间进展编排、构思、布局、校核。确保了每期校报按时、高质量与读者见面。 四、自身要求 我深深地明白，作为教师，不但要有扎实的教育教学根本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时到处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不任凭请假。在工作中，敬重领导，听从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽。 此外，我还给自己定了具体的学习规划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。 在这一学期的工作中，我有必需的收获也有许多的缺乏，学生的考试成绩还是不够抱负，自身潜力还有待加强等等。但我信任只要我们在工作学习中不断地总结阅历，不断地完善自我，更进一步提高自身具有的潜力和素养，就必需能成为一名优秀的小学教师。 教师学期教学工作总结篇九 我进入教育行业工作已有一年有余，过去的一年里我始终担当高一年级班主任以及科任教师的工作。回首这一年里的点点滴滴，可谓是五味杂陈，酸甜苦辣咸一样也不缺。说到苦，高中生活的确苦，早出晚归都与月光相伴；但是我们也收获了甜，那就是学生们的敬重和爱戴。我想从内心深处我应当是喜爱这个行业的。本着要让每一个学生在我的带着下都有所收获的初心，我始终使自己处于一种充电状态，持续地保有对学问的渴求和欲望。通过不断地自学、以及与有阅历的教师进展请教和实践，初步形成了自己对教育教学各层面的看法和感悟，以下是我在这过去一年里的教育教学工作心得和体会。 一.从一名化学科任教师的角度说说我在这一年里的心得体会： 1.首先得让学生喜爱你，由于他们喜爱你才能喜爱上你的课。在这一层面，我是有很深的教训的。在刚开头教学的时候，由于自己声音小，好多学生反响我讲课没有激情，久而久之，就有一局部孩子不太喜爱上我的课。当时的我很郁闷，声音小是天生的，很难改，后来主任建议我用扩音器，慢慢地，学生的反响开头渐渐变好。在与学生的相处中，只要你真心对他们好，他们是能感受到的，时间久了，他们就会理解你，到处替你着想。例如，当某一次考试考不好，你批判他们时，许多孩子就会说，教师，不用担忧，你要信任我们，我们下次肯定会考好。我觉得这就是孩子们的进步，由于他们认为他们不光在为自己学，他们也在为你学。 2.其次要教好学生前提是你的根本功得扎实。曾经我们的教师告知我们：你在给人一碗水的时候，首先你得预备一缸水，无论你的语言多有魅力，你有多敬业，但是学问来不得半点虚假，这是你作为教师的底气，假如你底气缺乏，你如何能讲的好课。在这方面，说实话，我还是没有太多底气的。所以，我始终在努力地学习学问，不仅包括专业学问，还包括课外的一些学问，做到不断地充实自己。 3.再次你得关怀学生的成绩，对他们的作业做到准时的批改。假如能常常的给他们一些恰当的评语，对他们的态度的转变还是有帮忙的。其中很重要的一点就是对他们的奖惩肯定要公正公正。谁作业写得好谁作业写的不好，要恰当的准时的赐予表扬与批判。 4.最终要做到高效听课、细心备课、激情授课、准时反思 一年来，虽然工作很忙，我努力朝着高效听课、细心备课、激情授课、准时反思的方向努力。在听课过程中，多吸取各个教师的讲课中的精华，渐渐地将其变成自己的东西，充实自己。 二.从一名班主任的角度，我也总结了一些心得 1.学会守班，要守得出成效。在班期间首先标准学生的学习行为，做到每天检查踩线生的作业，让每一个孩子都有事情做。正所谓陪伴是最长情的告白，当学生每天能看到你，就貌似有了避风港一般，他们会感到踏实，会用心学习，也就少了胡思乱想的时间。 2.合理安排座位，充分发挥小组的合作与竞争，点燃每一个学生的学习激情。每周统计优秀小组和表现不好的小组，表现不好的小组会在班会的时候表演节目。由此，你也会发觉很多爱捣乱的孩子他们身上的很多优点。