2023年冬至的社会教案.docx

2023年冬至的社会教案冬至的社会教案1一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来；2、通过这次活动，培育学生的合作精神，领会传统文化的无穷魅力；3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。二、活动过程（一）谈话导入1、知道今日是什么节日吗？（冬至）2、介绍“冬至”的字源（1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。冬，四时尽也。说文无冬无夏。诗·陈风（2）最终，最终。（二）介绍冬至小学问1、你对冬至有哪些了解？2、老师介绍冬至相关学问（1）相识冬至（2）冬至的起源（3）冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。（三）冬至留意事项：1、留意防寒保暖。2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒熬炼。（四）沟通：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？（五）作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增加学生动手的实力。2、讲解并描述：给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传闻和习俗。冬至的社会教案2一、活动目的1、冬至季节"吃饺子"是中国很多地方的传统习俗、在今年冬至（12月22日）举办"热乎的饺子，暖和的心"活动，通过包饺子竞赛及一系列活动，让同学感觉到节日的暖和，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子。2、借此机会，促进同学间的沟通沟通，增进同学们之间的友情，增加班级的凝合力，培育同学们的团体协作精神。3、此时已接近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。二、活动时间和地点时间xx年12月22日（周三）下午7：00起先。时长：预料23小时地点：东苑餐厅二楼三、活动内容及流程1、活动内容（1）主要活动内容：包饺子竞赛擀饺子皮竞赛；包饺子速度赛；饺子创意拼图赛。（2）其他周边活动：趣味嬉戏猜谜语得惊喜等各种小嬉戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。（各活动的时间视活动进程而定）。2、活动进程（1）打算工作：与餐厅方面商定活动前的相关事宜。预料参与人数：90人（尽量激励全体人员参与，包括辅导员及其助理）活动前召开班会，向同学们宣扬活动，激励大家踊跃参加进来：a、要主动参与，增进同学之间的感情；b、体会自己动手，丰衣足食；c、增加集体意识团体精神；d、感受劳动的'乐趣，进一步培育同学动手实力；e、主持人由大家推选或自荐。分组：方案一：大家自由组合；方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。事先打算香皂供同学们洗手，提示同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员打算相关的奖品。包饺子材料：由餐厅打算。包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅供应。说明各活动的评比规则以及奖品发放规则（2）包饺子小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等。包饺子竞赛起先，齐心合力，勇夺大奖。老师、嘉宾参加各组作业、视察状况。主持人随机采访各组、照相；（3）猜谜语得奖品等周边活动开展（可以与包饺子同时进行，）（4）评比最快包了最多饺子的小组可评为"快手组"每组选3个饺子参与竞赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出"巧手组"。由各评委评出"最端庄饺子"与"最有志气活着的饺子"，并将饺子与创作者合照。（5）嬉戏互动主持人在活动期间组织同学们玩互动嬉戏，如传话嬉戏、吃饺子竞赛等。（6）吃饺子，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和"快手组"、"巧手组"组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。四、由辅导员及其助理做最终的活动结束陈词。冬至的社会教案3活动目标：1、对朗诵诗歌感爱好，进一步体会冬至日的节日特点。2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。活动打算：有关于冬至节的认知与理解。活动过程：1、老师朗诵儿歌冬至节23遍：幼儿观赏。2、幼儿朗诵冬至节。3、激励幼儿个体朗诵冬至节，依据幼儿状况实施赐予激励及表现建议。活动延长：活动区时间，美工区的.幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。冬至的社会教案4活动目标1、了解二十四节气之一冬至节以及冬至节的来历。2、感受绘本故事中冬至节的习俗。3、让幼儿了解并认同冬至节，宠爱传统节日，给予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。活动打算1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。3、制作课件。活动过程一、沟通信息，自然引入。1、播放节气歌播放二十四节气歌，引出冬至节春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2、引起幼儿的新奇心，讲解并描述关于节气的信息。预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至起先“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。3、引出绘本故事冬至节二、通过绘本故事说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一每天变长，黑夜会渐渐变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。三、说冬至传闻、习俗过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传闻和习俗来“说冬至”吧！1、用传闻说冬至。主要有：传闻一：冬至馄饨夏至面。传闻二：冬至吃狗肉。传闻三：冬至南吃饺子北吃馄饨2、用习俗说冬至。主要有：（1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德冬至之祭（2）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒冬至之娱（3）习俗四：盛情敬师、赠袜履长冬至之礼（4）习俗五：细心宁神、食疗养生冬至之养四、嬉戏活动用纸黏土制作饺子和汤圆，感受冬至节的氛围冬至的社会教案5活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；2、用橡皮泥团聚、压扁、包袱的技能制作饺子皮和饺子馅；3、和挚友们介绍和共享自己做的饺子，体验冬至节日的快乐气氛。活动打算阅历打算：幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。课件打算：冬至动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图。材料打算：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）活动过程老师播放视频动画冬至，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？你喜爱吃饺子吗？你知道冬至为什么要吃饺子呢？小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边闲聊，很是华蜜。所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人的祝愿。出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的爱好。出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿视察并论。饺子是什么样的？你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？播放视频包饺子，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。出示包饺子分步骤图，激励幼儿用黏土尝试包饺子。1.制作饺子皮：选择喜爱颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。2.制作饺子馅：选择喜爱颜色的橡皮泥，切碎或团聚。3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。激励幼儿独立制作饺子，老师巡回视察，赐予指导。激励幼儿共享和展示自己的作品。你的饺子是什么形态的？它有什么特殊的.地方?你的饺子是什么馅的？活动延长区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。冬至的社会教案6活动目标1.情愿参加冬至的民俗文化活动。2.能独立或与同伴合作制作饺子。3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。活动打算1.阅历打算幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。2.材料打算老师用材料：课件“冬至的隐私”幼儿用材料：健康·社会活动过程一、活动导入老师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活阅历。老师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？二、感知理解1.播放课件“观赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。老师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形态的“饺子”治好了人们耳朵的.冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来爱护自己的耳朵。2.播放课件“观赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。老师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。三、操作体验1.播放课件“玩嬉戏”，在嬉戏中体验制作饺子的乐趣。2.请幼儿完成健康·社会的活动，进一步熟识并理解冬至的民俗文化特点。四、总结共享老师和幼儿共同总结阅历。老师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小挚友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。活动建议1.老师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。2.依据园所实际状况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的欢乐氛围。活动延长1.在阅读区投放绘本这就是二十四节气，让幼儿通过图片观赏感受中国二十四节气的特点。2.请家长扫描健康·社会封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画冬至的隐私和幼儿一起观赏，并商议、制订家庭庆祝冬至的安排。冬至的社会教案7活动目标：1、初步了解冬至与麻糍的意义，驾驭制作麻糍的基本常识及制作技能。2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。活动打算：制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。活动过程：（一）老师交代活动目的及留意事项。1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今日老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？2、师：外出活动应当留意什么呢？（幼儿自由讲解并描述：留意平安、要排好队伍、讲礼貌，等等）老师小结：外出时除了讲礼貌，还要留意平安，特殊是到麻糍作坊，那儿人许多，很挤，小挚友要留意平安，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随意乱跑。（二）谈话，激发爱好。师：小挚友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。师：你们还记得麻糍是什么样的吗？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特殊软，粘牙师：看来小挚友很喜爱吃麻糍，说得很棒。师：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆师：今日，我就带小挚友去看一看麻糍究竟用什么做，要用到哪些工具？（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。1、捣米（1）师：小挚友，这是什么呀？有什么用呢？幼：好大的'石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。（2）幼儿观看捣米操作状况。（3）幼儿尝试、脑沁（4）幼儿说说淘米的感觉。幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。2、团米团（1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁师：究竟是不是，我们一起来看一举（2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。好吗？（3）幼儿操作，讲解并描述操作细微环节。幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚起先辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了3、滚豆沙（1）让幼儿区分滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。师：你们来尝尝自己捏出来的麻团。幼：淡淡的不怎么好吃。师：这个好吃吗？（幼儿品尝）幼：又香又甜。师：所以做麻糍的最终一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不行太少，还要滚得匀称。（2）观看客座老师滚豆挲。（3）师幼共同尝试滚豆觊4、幼儿品尝。（四）小结。师：小挚友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？幼：好吃！师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不简单！我们不仅要疼惜粮食，而且要敬重劳动人民的劳动成果。（五）延长活动（回幼儿园尝试做麻糍）师：小挚友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！1、幼儿尝试制作麻糍。2、幼儿品尝。冬至的社会教案8一、活动目的在冬至和新年到来之际，xx教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做嬉戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的欢乐气氛，感受大家庭的暖和。二、活动时间：12月21日10：0015：30三、活动地点：xx教室四、参与人员：全体幼儿园学生及教职工五、活动打算：1、布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、嬉戏背景音乐、歌曲新年好、家爱我我爱家。（xx负责）2、物品打算：面粉（xx妈妈）、饺子馅（xx负责）。电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长供应）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（xx负责）。3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起）5、全班学唱新年好、家爱我我爱家。（xx老师）6、主持词。（xx）7、制定活动嬉戏规则、竞赛成果表、积分表、猜猜猜竞赛词语、谜语、脑筋急转弯题。（xx）六、活动流程：主持人：xx1、老师致新年贺词。2、团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。3、团体活动二：陀螺竞赛实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，其次名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。4、团体活动三：踢毽子竞赛规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，其次名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。5、团体活动四：猜猜猜每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。7、张老师对积分前三小组颁发证书。8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的.名）送给同学。9、师生齐唱家爱我我爱家。冬至的社会教案9活动目标：1、能围绕一个话题进行探讨，知道冬至由来。2、情愿当众表达，表达时自然、从容、自信。活动打算：利用回家时间和父母收集关于冬至的'相关信息活动过程：(一)音乐歌曲给小桃树穿件新棉袄导入：老师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。孩子们，你们歌颂的时候特殊专注，真棒!刚才我们演唱了有关冬节歌曲给小桃树穿件新棉袄，冬季里有个节日立刻就要到了。是什么节日呢?(冬至节)(二)冬至节的谈论小挚友说的真好，冬至节就要到了。哪个小挚友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(变更户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)(三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。冬至的社会教案10活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。知道冬至是中国的一个传统节日，简洁了解冬至的饮食习俗。尝试动手制作汤圆。活动打算课件打算：九九歌童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。材料打算：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。活动过程播放童谣音频及图片九九歌，引出活动主题。今日老师给小挚友们带来一首很特殊的童谣，名字叫九九歌，我们一起来听一听吧。童谣中出现了哪些数字？这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气改变的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫九九歌或者数九歌。人们习惯从冬至这天起先“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。你们知道冬至是个什么日子吗？冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。冬至这天，你家会吃些什么？汤圆是什么形态的？（圆圆的）汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色）小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。出示手工成品图，播放童谣音频九九歌，发放材料“超轻黏土、纸盘”，激励幼儿动手制作汤圆。（可依据风俗习惯将汤圆换成饺子）我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。我们可以用各种颜色的.超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜爱的形态。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。温馨提示童谣九九歌的内容不要求幼儿理解，老师在讲解内容的时候不宜太深化或时间太久。活动延长区域活动在美工区，投放材料“超轻黏土”，激励幼儿动手制作饺子。日常活动将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿观赏。冬至的社会教案11活动目标1.观赏图片，感受饺子的不同造型。2.尝试用团聚、压扁、黏合等技能捏出不同形态的饺子。3.喜爱用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣。活动打算1.阅历打算幼儿吃过饺子，视察过包饺子。2.材料打算彩泥，一次性纸盘，搓成小团的各色皱纹纸。活动过程一、情境导入1.玩手指嬉戏“包饺子”，激发幼儿爱好，引出主题。师：小手摊开，来包饺子吧！（伸出左手手掌）擀，擀，擀饺子皮儿；（右手在左手上做擀皮状）和，和，和饺子馅儿；（右手手指立在左手手掌上做捏合状）包，包，包个小饺子！（每说一个“包”字就用右手食指依次轻点左手手指）香喷喷的饺子给谁吃？（用右手把左手包起来）给XX吃！（说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边）2.幼儿共享沟通关于饺子的已有阅历。二、探究发觉1.感受泥塑饺子外形的多种多样。师：这些饺子像什么？和我们平常吃的饺子有什么不同？小结：这些都是小挚友做的特性饺子，有圆形、椭圆形、五角形、方形、三角形，还用了好多美丽的颜色。2.视察饺子的制作方法。三、创作表现1.熟识操作材料，激发幼儿参加泥塑活动的爱好。师：老师打算了面团（彩泥）和饺子馅（搓成团的皱纹纸），我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意！2.幼儿大胆尝试运用团聚、压扁、黏合等技能制作不同形态的饺子。3.老师巡回指导，供应帮助。激励幼儿制作不同形态、花边、颜色的饺子，提示幼儿把饺子皮的.边粘合坚固。四、观赏评议1.把幼儿制作好的饺子放到事先打算好的一次性纸盘里，带领大家逐盘观赏。2.引导幼儿开展评价，评出最独特的饺子、最艳丽的饺子、最美味的饺子等。师：你喜爱哪盘饺子？你觉得它好在哪里？五、结束活动师幼一起整理整理材料，结束活动。活动建议请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小挚友一起共享。冬至的社会教案12冬至是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小挚友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培育小挚友集体生活的乐趣，我们特实行了本次集体活动。一、目的：1、熬炼小挚友的动手实力，培育自食其力的意识。2、感受集体劳动的欢乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情二、时间：冬至日，12月22日小 班9：40起先三、打算阶段：1、请家长打算：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理支配)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长须要打算的物品(提前三天通知家长)2、幼儿园厨房打算：饺子馅、包饺子面. 厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前打算好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取3、班级打算:洗手、带好围裙四、包饺子阶段： (30分钟)以班级为单位亲子活动起先包饺子分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、五、煮饺子阶段：(20分钟)1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)3、家委会指定专人：负责维持家长秩序六、吃饺子阶段：(30分钟)1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小挚友的餐盘中，请小挚友们品尝自己包的饺子。2、邀请家长品尝-家委会指定专人负责分发和维持秩序七、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、依次离开幼儿园2、班级整理、餐后漫步、午休-活动结束八、活动总结、找补不足冬至的社会教案13活动目标：1、相识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。附儿歌：冬至到冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安华蜜乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。冬至的社会教案141、活动时间及地点时间：x1年12月22日(冬至)，晚上7：009：00地点：暂定食堂三楼南侧(注：陈禹希之前提过看法说可以在地铁站旁边租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么平安，而且天气还特殊冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议)2、活动目的冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特殊实行这次冬至聚会。3、活动流程及任务分工1、包饺子教学也许时长：20分钟鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参与这次活动，特设此活动。现在须要资深“老师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“老师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。所以现在就须要各位“行家”踊跃报名!2、包饺子竞赛也许时长：40分钟简洁规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的嘉奖。评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人协作默契、花样多(20分)前期打算：须要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。3、文艺表演也许时长：40分钟在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。前期打算：由文艺委员负责激励大家主动展示才能并做好统计，最终交给班长，以便支配时间。4、活动物资打算1、饺子馅、面，盘子等乔明伟负责2、“评委”、“参赛者”、“老师”人员报名及选择刘瑞琪3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等(需电脑、照相机两部)乔忠正、李璇4、现场文艺表演者报名及统计文艺委员们5、活动期间饮料、零食以及消遣工具等，外加竞赛奖品贾浩、张钊5、活动预算物品及事项预算饺子馅等50元现场零食等75元煮饺子时的人工费等50元竞赛奖品等50元合计225元