2023年春季学期教研工作总结.docx

2023年春季学期教研工作总结 2023年春季学期教研工作总结 2023年春季学期教研工作总结 本学期，根据学校行政分工安排，我包语文组，同时，作为语文教师，我又是语文组的一员。下面，我把我作为这两个角色参与语文组教研活动的一些感受从两个方面和大家进展沟通： 一、目前我校教学教研工作的三个变化： （一）大家对课程标准的把握更加精确了 本学期各个年级的“同课异教”活动，除了特别状况，我根本上都参与了观课议课。从上课的状况来看，感觉到教师们的课堂虽然没有了过多的精雕细琢，但是，有了更多的真实感和朴实感。在课程标准的把握上，低、中、高段年段特征明显。特殊是低段的几节课，几位执教的教师始终把握了“字词”教学的重点，通过有效的读代替讲解，代替分析，让学生学有所获。转变了以前年段目标不够明确，用中高段教法教低段的现象。 （二）大家对写字教学更加重视了 本学期，汪泽为主任领先为大家上了一节写字教学的讨论课，实际上呢，也是想通过这样的形式提示我们每位语文教师，语文教学的听说读写这些根本力量我们都要重视。应当说，读的理念在我们全体语文教师中已深入人心，但是，写（还包括听和说）的重要性在教师们心中还表达的不够。特殊是写，学校设置了写字课，但是始终以来很少有教师上真正意义上的写字课。不过本学期，在语文课上，特殊是低年级的语文课上，我感觉到了教师们开头对写字教学引起重视了。虽然还只是形式上的一点点变化，但是我们信任有了形式的变化在先，肯定会有质的变化在后。 （三）大家对作文教学的讨论开头起步了 作文教学不仅是在我校，目前在许多学校都是一块难啃的骨头。但是本学期，语文教研组敢于迎难而上，从学习入手，通过观看作文教学的光碟来培训大家，让大家从名师的案例中领悟教学之道，是特别可取的。学校也积极想方法，为大家搭建平台。我们的校报绿苑西小有两个版面就是我们的作文教学讨论开拓的。本学期的第一版校报上，各班都有学生习作上报，我看到教师们对每个学生的习作都做了细心的修改，这种精神是很让人感动的。特殊是张新教师还为学生细心修改了诗作，我想，对孩子们而言，应当是一种莫大的鼓舞和鞭策。我们信任，通过一段时间的学习和肯定程度的实践，我校作文教学讨论的气氛会逐步深厚起来。 二、今后我校语文教研组工作的三点思索： 对今后教研工作如何更有效地开展，侯教师在前面谈了她的思路和想法，我和教研组长侯教师的想法是全都的，另外我补充以下三点： （一）秉承现有的优良做法 一路走来，我校校本教研工作的开展是扎实而有效的，这种扎实和有效得益于学校对校本教研文化的营造和校本教研模式的实践。近五六年来，我校的“骨干引路”、“同课异教”、“一课多轮”“教师博客”“专题讲座”“业务学习”得到了领导和同行的全都认可。在今后的工作中，我们要连续坚持这些好的做法，同时，在形式的合理性、有效性上去进一步探究。譬如，让“集体备课”真正凸显集体的才智。下学期，我们将把“一人一课”的周期由一学期变成一年，以此落实集体备课。 （二）在教研的深度和广度上着力 一个是提高讨论的针对性和目的性。 目前，我们的校本教研在深度上还钻得不够，讨论缺乏针对性和目的性。以前，我记得教研组曾经尝试过将大家在平常教育教学过程中的遇到的一些问题进展征集，同时通过合并、筛选等方式分组形成讨论小专题，通过课例为载体进展“问题讨论”，但是由于种种缘由实施的不够好。我想，今后的校本教研，我们是不是应当进一步提高熟悉，与时俱进，不要还是停留在一般的泛泛地“教课文”的层面上，我们是不是可以跳出这样的思维，以“课文”为载体，做一些解决问题的讨论，提高针对性和目的性。 二是尝试多种课型的教学讨论。 很长时间以来，我们的语文课堂教学讨论都是在围绕“阅读教学”进展，固然，阅读教学在整个语文教材的编排体系当中是最为重要的一局部，但是，我觉得我们也可以跳出“阅读教学”的圈子，尝试着“口语交际”“习作”或者是“写字”甚至“经典诵读”的讨论。让触及的范围更广一些。我们要敢于尝试新的做法，敢于挑战新的课型。哪怕有时候讨论出的一些土方法、土阅历，只要适合我们的校情和学情，就是好方法、好阅历。我觉得，我们语文组这22个人就是一个“西斋小学的语文之家”，自家人上讨论课，我们还要跳出那种“以课论人”的固有的思维，对于一些很少尝试的课型，允许有瑕疵。阅历都是从失败当中摸索出来的，盼望大家都用一种良好的心态来对待我们的校本教研。 （三）物化教学讨论的成果 许多教师始终觉得写论文，写案例是很不好完成的一件事情，也是许多余的事情。但是对一个优秀的新时期的教师来说，这是一种必不行少的力量，特殊是语文教师。我们成认个体差异，但是，我想说的是，一个能够把课上得很好的教师，要他整理出一个案例应当是不难的。我们不要等到通知来了再去想写什么内容，其实平常的课就是最好的内容。在一二年级组的评课议课活动中，我曾经说过，关于低段的识字教学，我们的教师们已经积存了肯定的阅历，并且课堂形成了肯定的模式，那么我们就可以以我们上的课为例，准时的总结一下我们的这种模式！下学期，我们将利用学校“园丁论坛”的平台，给教师们提高自我，展现自我的时机，让大家不仅把平常的教学心得、体会和阅历写出来，还要讲出来。 教师们，一学期很长也很短，在过去这有限的时间里，大家在一起感受着教学教研的酸甜苦辣，共同收获和成长。在这里，我提议，我们用热闹的掌声感谢我们的教研组长侯教师的的倾情付出。最终，盼望我们全部的同志珍惜在一起工作的缘分，在新的学年能够工作更舒心，合作更开心！ 感 谢 阅 览！