大学辅导员年终工作总结(5篇).docx

大学辅导员年终工作总结（5篇）大学辅导员年终工作总结1虽然刚参加工作三个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到 的最宝贵的财富，但是作为一个刚参加工作的新手，工作中的明 显还存在缺陷和不足。首先，由一个学校里待了 20多年的学生身 份转换成了教师角色，我的身上还存在着娇气、傲气和学生气；其 次，由于缺少理论方面的培训和学习，导致和学生谈话不深刻、 教育学生没有说服力；除此之外，在工作中也会出现事务性太多以 至于无法细致深入地做学生的思想工作，比如对国贸班的思想教 育工作还有力不从心之处；因为缺少经历，对一些工作还有些陌生。 以上诸如此类的毛病和缺点，都会导致我在工作有着这样或那样 某幼稚不成熟的表现，犯一些低级错误，所以在今后的工作中还 应该从以下几方面要求自己：1、加强学习。学习是终生的事情，从一个学校毕业到另一个 学校就业，虽然都是在学校，也一直都忙于学习，但此学习非彼 学习，前者是接受知识，充实头脑，后者是身体力行、提高能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会是一个永远无法毕 业的大学校、在今后的时间里，我将向领导、向同事学习工作的' 方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的能力的素养， 以学而不厌的态度、学无止境的信念，坚持终生学习的思想，只 活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署， 对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活或学习有困难的同 学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家 贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、 宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。于 是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就 开始从学习做起，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”， 因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与 总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工 作计划。大学辅导员年终工作总结4这一年，是收获的一年，也是自我提高和发现不足的一年。 本着以学生的“思想教育、学风建设”为重点开展工作，廉洁自 律、勤奋务实的.完成了各项工作任务。一、以细致耐心的工作态度来开展辅导员、班主任工作20_年，我兼任第一期团校、第一届自律会、学生社管会工作，培训注重实效，共培训学员一人，进取发挥自律会、学生社管会来 开展针对学生纪律学生卫生的活动。20_年一月，我担任了年级新生_人_个班的辅导员工作，负 责院艺术团、学院各学生社团的管理工作。有效的利用主题班会、 学生组织、社团活动等形式培养他们确的世界观、人生观、价值 观。从贫困生到心理有障碍的学生，从教室到学生宿舍，在职责 心的驱使下，我关注着每位学生的成长。做好班级负责人的选拔 任用，号召每位同学发挥他们的自身优势，进取有效的服务于学 院、学校。在20年军训中，我院获得学校的“优秀组织”奖。二、以灵活多变的工作方式来开展院艺术团、学生社团工作 我借助其自身优势发动并引导他们开展好校内外各项活动， 从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效展开, 活动的组织开展丰富了组织活力。其中动漫协会获得国际动漫 艺术展社团比赛三等奖，社员获得动漫原画比赛个人一等奖， 社员理解了 电视台的采访，而视周刊杂志也对动漫协会 的成绩做了相关报道。20年一月以表演嘉宾身份参加国际动漫艺术展，社员理 解了有线电视台的访问。三、以严谨务实的工作思路来完成教务处部门工作任务20_年，学校正处于迎评的.关键阶段，我被抽调至教务处并 从事了一年的教务处工作。不一样的工作环境和性质使我更加清醒 的认识到了工作的难度，我以更加严谨务实、严格自律的态度来 对待教务处的部门工作，勤学习、勤询问、勤实践的态度来对待 每一次工作实践经历。工作中得到了几位处长、国教师与教务处 各位教师的大力支持和帮忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到 了教务处领导与教师们的认可。回顾一年的工作，有成绩也有不足。我将努力克服自我存在 的不足，应对新的工作与任务，我会优化工作方法，提高工作效 率，我将投入全部热情开展工作，力争使自我分管的年级班级各 项工作走在前列，请领导教师给与批评帮忙。大学辅导员年终工 作总结5即将过去的20_年是丰收的一年，是令人难忘的一年。作为 一名大学辅导员，在这一年的工作中我严格要求自己，力求做到 以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。一、不断的学习和思考，并注意提高自身综合素质。教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识， 还要学习政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育 人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生 健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德， 良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们 在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求 自己，树立“终身学习”的理念。在平时我不仅加强学习马克思 主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作 原理，而且利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知 识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动 的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我 监督、自我克服和自我改造，在批评和自我批评中提高自我的认 识能力，最终使自己的综合素质得到全面的提高。二、无私奉献，爱岗敬业。我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而工作的 对象一一学生的思想更是日趋复杂，要想在较少的时间内把工作 做得更好，在学生中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重 要的。一方面，我们要保证一定的时间和精力的.投入，制定好工 作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性， 提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的 感情交流，缩小与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，与他 们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题 及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每 一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬 正气，使好人好事得到表扬与支持，不良倾向得到批评和改正。三、勇于探索，虚心学习，力求创新。随着市场经济体制的建立和完善，经济成分、经济利益、生 活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，学生的 思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大， 人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰 撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传 媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思想 和不良文化有了可趁之机。这些新情况、新问题给传统的思想政 治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、 手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用， 这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路。在这一年中，在院系领导的指导和帮助下，在全系师生的支 持与配合下，切实有效的开展我系学生工作，现就我所负责的具 体工作汇报如下：1、做好学生的思想政治工作高校是培养社会主义建设事业中坚力量的教育基地。在平时 的学生工作中，我通过思想政治工作来帮助和解决学生在成长过 程中的烦恼、困惑和迷茫等问题并引导他们树立正确的人生观、 价值观。大学时间相对充裕，各方面积极性很高，他们需要一个 舞台来表现自己，施展才华。这一时期的学生思想政治工作，在 加强思想政治学习的同时，开展多种活动，丰富学生生活，展现 学生风采。我带的数控技术(1) (2)班是大二的学生，总体趋向 于稳定，对于即将踏入社会的现实，很多人迷茫不知所措，他们 更倾向于自己的实际问题。这一时期的学生思想政治工作，本着 少而精，小而精的原则，根据学生不统一的时间安排，减少统一 集体活动形式的次数，减少理论和政策学习，而把这些融入到解 决他们最关心的问题上，针对具体情况灵活内容和方式，以迂回 灵活的方式达到一举两得，一举多得的效果。帮助学生顺利圆满 结束大学生活。2、日常管理工作学生的日常管理工作是我们辅导员工作的一项重要任务，其 中最基本的如宿舍管理、旷课等。对宿舍管理，我们定期、不定 期对宿舍卫生、迟归、夜不归宿等现象进行检查，对卫生较差宿 舍督促整改，对迟归、夜不归宿现象予以批评、处理，包括与其 家人联系。但考虑到我们学校是实际情况，我们在这个问题上都 给予了酌情处理。3、关注贫困生贫困生食我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也是我们 工作中的重心，我们积极配合学院做好贫困生的建档、资助工作。 首先，我对系里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生， 并组织调查统计贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平 时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他 们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手。认真仔细地做好奖 助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有 限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们 引进及困难而造成的生活压力。其次，帮助他们树立自信自强的 观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资 助固然重要，更为重要的是关注他们的心理健康，帮助他们摆脱 自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人 生观，使他们认识到经济情况的好坏并不代表人格的高低，正视 自己，发觉自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充 实自己，在精神上脱贫。4、注重心理健康教育大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的 问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择和学 习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习， 恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重 思想教育的过程中注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述 种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身 心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预 防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。对 少数有心理困扰或心理障碍的学生，给与科学有效的心理咨询和 辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增 强自我教育能力。5、奖学金评定、评优推优、等一些阶段性工作。对待这些工 作，我们本着“一切为了学生”，客观、公正、及时地做好每一 道工作，使学生信任我们，以使我们能更好的开展学生工作。6、本着关爱学生、对学院负责的原则，切实做好学生学费问 题的追缴工作。7、及时完成院、系各部门交代的各项工作。当然，在这个过程中，还有些工作做的不够，但是本人有决 心和毅力在下一年的工作中将会做的更好、更出色。有通过学习，使自己内心强大了，才能抵挡各方面的压力，使自 己能力提高了，才能出色地完成任务，而两者兼具，就能从容不 迫游刃有余地工作。2、明确方向。从根本上说，这还是一个工作定位的问题。作 为一个辅导员，尤其是领导多次强调的，我们是政治思想辅导员， 所以在工作中，我们要先明确自己的方向，找准自己是思想政治 辅导员的位置，加强教育学生、学会管理学生、做好服务学生。 通过教育，使学生成为一个有思想的人;通过管理、使学生成为一 个有能力的人;通过服务，使学生成为一个有道德的人。只有这样, 才能在工作中引导学生有一种积极的、健康的、向上的主流状态， 我们的思想政治教育会受到实效，同时也体现了我作为辅导员的 自身价值。3、做好工作。就目前而言，当务之急是尽大三辅导员的职责， 指导督促学生就业，顺利完成毕业生离校之前的工作，圆满完成 各项任务。在将近一年的试探性工作中认真反思、总结经验、吸 取教训，达到学生今后的就业规划，小到今后如何挑选得力的班 干部，我都记录在册，为今后的工作打好基础，在业务工作能力 上争取有更大的进步。以上是我10月以来，对自己工作的简单总结和深刻反省，因 为阅历和资质有限，在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能 给出一个完整满意的答复。但是我将在各方面向大家学习，取百 家之长为我所用，不断加强自身素养，提高能力，以饱满的工作 热情去投入到今后的工作中，用工作的经历去换取自身的成长， 用自身的成长去体验工作的快乐！大学辅导员年终工作总结220_-20_学年第一个学期，我班在学校和系部的带领下，团 结奋进，务实创新，秉承“负重自强，开拓进取”的精神，以 提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的 效果。现做工作总结如下：工作总结一、班级基本情况我班现有一名同学，一名共青团员，一名少数民族。本学期我班 同学总体表现良好。二、班级管理方面要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好 的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核 心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学 生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管 理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的选拔、培养、使用 是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委 还兼任学生会干部，无论是在班级管理工作还是在学生会管理工 作中他们都有自己的一套管理经验，取得了不错的效果。本学期 注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好 学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学 习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真 正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出，对工作 中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责 任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；树立良好的班风, 让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。三、学生思想方面思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的'前 提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对 学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习 惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级 的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。辅导员年 终工作总结沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上 班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、 爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师 对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人 格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。在与学生沟通前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确 沟通的目的。明确谈什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈， 谈到什么程度；明确要谈哪些方面，解决哪些问题；明确谈到什么 程度，才算达到了目的。和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。如果能够找一 个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什 么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中 找到成功的感觉。与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性 评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾 听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉 得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。沟通中注 意了解学生家庭情况，经济生活等。及时发现问题解决问题。四、学生学习方面针对本班学生入学成绩水平还是比较集中的，高分学生少， 中低分学生较多，狠抓班级学风建设。措施如下；1、严格考勤制度，不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同 学，决不姑息。发现之后及时找他们进行谈话。2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学 将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。3、对于考试我一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要 弄虚作假做一个诚信考生，为此，召开诚信考试主题班会。五、班级文体活动我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我 班的文体活动同样做得有声有色。10月上旬举行了 “我的大学我的梦”演讲比赛，让大家对自 己的大学有一个好的规划。11月初参加系乒乓球比赛。11月底校球类运动会我班同学积极参加，并取得了优异成绩。12月初，我班举行了趣味运动会，月底我班举行了 “圣诞晚 会”以增进同学之间的感情，加强同学之间的交流。在晚会中， 班中同学交谈甚欢，于无形中增强班级凝聚力。六、宿舍卫生在宿舍卫生这一方面，在班级会议上多次强调，要求确定值 日生，每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝 室进行检查，将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁 的同时，还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的 共同努力下，我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在星级文 明宿舍卫生突击检查中，我班宿舍取得了较为满意的成绩。七、其他工作除了上述工作以外，我班的班团干部还做了大量具体细致的 工作。我班多次利用课后时间开短小的班会，促进同学们学习，提 醒同学们注意日常生活健康和安全。这些具体细致的工作，使同 学们感到了集体的温暖。我班经常组织或号召同学们参加讲座和报告会，努力扩大同 学们的视野。我班的班团干部以对同学们认真负责的态度，在日 常生活中为同学们服务，力所能及地帮助同学。工作经验一、坚持“为同学服务”的工作态度在这半年的工作中，我们充分体会到，只有把“为同学服务” 作为工作的首要目标才能做好工作，得到同学和老师的认可。工 作的出发点和最终归宿点，都应该是同学们的最终利益。二、细致入微的工作方法通过半年的工作，我们体会到，做工作不能凌驾于同学之上， 而是融入同学之中；不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。 只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同 学们的配合，才能团结全班同学。三、多举行文体活动多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活, 不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况, 还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。四、注意观察同学的思想动态在日常生活中，通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们 的思想动态，适时适当地引导同学们的思想，使同学们认真学习， 发展综合素质。五、严格要求，统一对待无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学，避 免形成懒散的习惯，认真细致做好每一件事。对待同学要一视同 仁，没偏没向，对事不对人，做一个有威信的班主任。在工作中，我发现个别同学间关系淡漠，据我平时对寝室的 抽查、了解，部分同学之间关系异常冷漠即使同一宿舍，彼此间 也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改 变。他们没有积极性，对任何活动，不管文艺还是体育一概不关 心，只是一味低头做自己的事。班级工作因此受大很大阻碍，部 分活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。对此，我经常找 这些同学谈话，引导他们正确面对生活学习，不要孤立自己，多 参加一些活动，经过了半年的不懈努力，个别同学开始转变观念， 参加班级的活动，但这是一个长期的过程，还需继续帮助这些同 学争取早日融入集体。本学期临近结束，学生可以拥有的大学时光并不富余，我相 信我们班的同学能够在以后的生活学习中更加努力，不断进取， 获得更好的成绩！大学辅导员年终工作总结3回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成 长的过程中，心中充满感激。我要感谢学校和学院主管学生工作 的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样 的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感 受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进 行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！一、班级学生情况我们信息科学学院一年招收本科生新生近200名，这些学生 在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学 年的'学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一 学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、 2的两个班级的学生工作。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者 说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作 来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生