如何与学生和谐相处.docx

我是如何与学生和谐相处的古人云：“亲其师，信其道。”作为一名初中思想品德教师，我 深知与学生和谐相处的重要性，良好的师生关系有助于学生思想道德 品质的形成，有助于学生良好学习习惯的培养，有助于学生身心健康 发展。所以在日常的教学活动中，我一直在不断探索与学生和谐相处 的方法，也在不断的积累着经验。在我看来，要想建立和谐的师生关 系，教师应该注意以下几点。一、学高当师，身正为范这句话是我在师范学院读本科时的校训，我一直铭记在心，并为 之而努力。学生往往喜欢知识渊博的老师。因为这样的老师会在讲课的过程 中很自然的完成知识与常识的拓展，不断的激活学生的发散思维，激 发学生的兴趣以及想象力、创造力。使整个课堂变得生动活泼，从而 提高教学活动的吸引力。为此我们一方面在备课时要多下一些功夫， 多查阅一些资料，而且必须做到与时俱进；另一方面就是要平时多读 书，也包括在看新闻以及各种电视节目时要多积累素材，作为知识储 备。这样在讲课的时候我们随时都能举出实例，并且与当下的生活联 系紧密，就更容易实现教育教学的目标。身正为范，就是强调教师要注意保持良好的自身形象。一个具有 良好形象的人，不管在何时何地，总能获得别人的好感，别人总喜欢 接近他，愿意同他交往。同样，有着良好形象的教师，更容易把学生 吸引到自己身边来。因此，我们要在学生面前，注意自己的一言一行, 力求谈吐文雅，幽默风趣，举止庄重、大方、得体。二、心贴心的与学生真诚交流和谐融洽的师生关系是建立在民主平等基础上的。初中学生已经 进入青春期，开始出现逆反心理。只有我们以朋友的身份出现在学生 面前，平等地对待每一个学生，多与学生进行交流，这样学生才能理 解我们，信任我们，才能更愿意接近我们，也就形成了和谐的师生关 系。因此，在教学过程中，我力求做到：与学生沟通多说心里话，让 学生感受到我的真诚；公平合理地对待每一个学生，绝不戴“有色眼 镜”看学生，而且要多鼓励和帮助成绩不突出但是学习很努力的学生; 与学生谈话心平气和，亲切和蔼，动之以情，晓之以理，不盛气凌人; 课堂上不搞“一言堂”，允许学生提出质疑并耐心解答，给学生自由， 让他们成为课堂中心，使每一个学生都能获得在课堂展示风采的机 会。三、发自内心的爱是师生关系和谐的保障“感人心者，莫过于情”。爱，是教育的灵魂，师生情感本身就是 一种巨大的教育力量，只有热爱学生，才能耐心的去雕塑、去帮助每 一个学生。我们要像对待自己的亲人一样爱护学生、信任学生，把学 生放在心中，给予每一个学生平等无私的爱。比如多关注学生的情绪 变化，如果学生生病或者情绪低落要及时送上贴心的问候；课下多和 学生谈心，了解学生的家庭情况、兴趣爱好、心理状况，对学生的日 常学习生活情况给予关心和帮助；多些微笑，多些表扬，让学生感到 老师的和蔼可亲、真诚恳切，让学生体会到被爱被关注的幸福和快乐。 只有师生关系处在这样一种关爱、平等的和谐气氛之中，学生才能直 言面对教师，大胆投入到学习之中，去体验、去完成学习任务。总之，良好的教学质量离不开和谐的师生关系，只有我们不断充实自 己，树立良好的自身形象，心贴心的与学生真诚交流，发自内心的爱 学生、尊重学生，才能建立起和谐的师生关系