2023人教福建专版语文二年级下学期--第二单元 综合素质评价.docx

第二单元综合素质评价bei zhe1.爸爸我,mao yufeng jing跑回了家。lion lidn bu shd地回了家。2.欣赏完优美的二、选一选，填一填。（填序号，8分）【锋峰】【洒酒】【纹文】【味妹】三、选择一个正确的答案,把序号填写在括号里。（25 分）。（3 分）D.泛起（伯n） 1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（A.的确（de） B.甘蔗（zhe） C.应该（ying） 2.下列各组词语中，书写有误的一组是（）。（3 分）A.不能农具B.留下甘甜C.劳动书桌D.好象请求3 .“姝”字的读音可能与下面（）最接近。（3分）A.女B.殊C.姓D.妹4. “当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：，我很累，走不动了，抱抱我。”A.很高兴，觉得景色很美。C.很伤心，妈妈不肯抱自己。5.下面词语搭配有误的一项是（A.蒙蒙的大雨C.弯弯的小路B.很得意，自己最快回到家。D.很累，撒娇不想走。）。（3 分）B.健壮的竹子D.柔软的绿毯6 .“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。”这句话中的“熬”是什么意思？（）（3分）A.忍受（疼痛或艰苦的生活等）。B.姓。C.为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮。D.把粮食等放在水里，煮成糊状。7 .下列选项中与“难道它的味道很特别吗”中的“特别”表示的意思相同的一项是（）o （3分）A.我今天特别高兴！ B.我想送给妈妈一份特别的礼物。 C.妹妹一口气跑回了家，速度特别快。 D.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 8.在学校给同学们上课的是（）,在舞台上表演幻术或戏法的是（）,修 建房屋、道路、桥梁的是（），给人设计发型、修剪头发的是（）。（4 分）A.理发师 B.魔术师 C.建筑师 D.教师1 .例：葱葱绿绿（AABB）2 .例:碧绿碧绿（ABAB）3 .例:又细又长（又x又x）五、读一读，写出下面加点词的近义词。（4分）1.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（） 2.春天的郊外，景色异常美丽。（） 六、照样子，写一写。（8分）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。1 .路边的大树，好像 o （4分）2 ., ,好像 o （4 分）七、根据所学内容填空。（8分）1 .老师常教导我们：“予人玫瑰，o帮助别人，我们也会收获许多的快乐。”（2分）2 .王奶奶经常帮助邻居，她生病住院了，大家轮流去医院照顾她，真是“，急时有人帮”。（2分）3 .明明把准备过生日时请同学吃饭的零花钱，捐给了贫困山区的失学儿童，因 为妈妈常对明明说：“与其锦上添花，。”（2分）4 .我们穿的衣服、用的文具等，都要经过哪些人的劳动？举个例子说一说。（2分）八、阅读短文，回答问题。（13分）小蜗牛的微笑森林里的动物们都是好朋友。小鸟能为朋友们歌唱，小兔子能为朋友们送信, 大象能帮朋友们干重活，大家都可以为朋友们做点什么。小蜗牛很难过，它觉得 自己只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。小蚂蚁走过小蜗牛的身边，小蜗牛向小蚂蚁微笑。小蚂蚁说：“小蜗牛，你 的微笑真甜。''小蜗牛想：对呀，我可以对朋友们微笑。可是，怎样才能让朋友 们看到我的微笑呢？小蜗牛想出了一个好办法。第二天，它把很多信交给小兔子。小兔子把信送 给了森林里的朋友们。朋友们拆开信，里面是一张画，画上的小蜗牛正在甜甜地 微笑，下面还有一行字：当你独自一个人觉得寂寞的时候，请记住你的朋友小蜗 牛，它正对着你微笑呢。（有改动）1 .小鸟能为朋友们（）。（3分）A.唱歌B.送信 C.干重活 D.微笑2 .（）的称赞让小蜗牛有了好主意。（3分）A.小鸟B.小兔子C.大象D.小蚂蚁3 .联系上下文，猜一猜，“寂寞”的意思是（）。（3分）A.很高兴B.很生气C.很孤单D.很难过4 .你喜欢小蜗牛吗？为什么？（4分）九、写话。（15分）向大家介绍你的同桌，要写出他（她）是谁，长什么样子，你们经常一起做什么第二单元综合素质评价一、1.背着 冒雨 2.风景 恋恋不舍二、三、LA 2. D 3. B 4.D 5. A 6. C 7. B 8. D B C A点拨第7题考查的是同一个词语在不同的语境中所表示的意思。首先要理 解题目中“难道它的味道很特别吗”中“特别”的意思是“与众不同，不普通”。接着依次读四个选项中的句子，体会“特别”的不同意思。A项、C项、D项 中“特别”都表示“非常、格外”，B项中“特别”表示“与众不同，不普通”。所 以，B选项中的“特另/与题目所给句子中的“特另/意思相同。四、示例：1.干干净净 明明白白 高高兴兴2 .火红火红 雪白雪白 金黄金黄3 .又大又红又粗又壮又小又苦五、1.寻找2.非常六、示例：1.碧绿碧绿的 一把大伞4 .树上的柿子火红火红的一个个小灯笼七、1.手有余香2.平时肯帮人 3.不如雪中送炭4.示例：我们穿的衣服：农民种棉花，工人织布，设计师设计，工人裁剪制 作，司机运输，售货员销售。八、1. A 2. D 3. C4.示例:喜欢,因为小蜗牛用自己甜甜的微笑为朋友们带来了快乐。九、略。