2023人音版六年级下册音乐教学计划.docx

六年级下册音乐教学安排一、学情分析：六年级的学生生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、 基础差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些学 生对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发 这些学生学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多激励多表现，找寻他们身上的闪光点，培育他们的感情。二、教材分析1 .本学科所运用教材的编排体系本教材在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图，突出单元主题，图文并茂，较多地运用了图谱，注意音乐教学活动。教 材强调学生的学习，以学生发展为本，注意学生的特性发展，提倡以学生为主体，以参加艺术实践和探究探讨为手段，以培育学生创 新、实践实力为目标，引导学生用自己独特的方式学习音乐，有特性化的见解。2 .全套教材的特点（1）以审美为中心音乐教化的本质是审美教化，离开了审美为中心的音乐，教化将是无源之水，美的感染必需通过自身的体验才能获得。因此， 音乐审美教化不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中，体现在老师教化观念中，体现在活动的全过程。（2）以（音乐）文化为主线我们通过学习，相识到一般小学的教化，应以普及艺术教化为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化，是素养教化的须要，因此 本教材的内容强调了音乐与人，音乐与社会，音乐与民族，音乐与自然。（3）以（音乐）学科为基点从音乐的诸要素的感性体验到理性相识；从最基本的时值“一拍”到各种音符的时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音 色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器演奏等等，教材都一一通过各单元由潜入到深化地步步绽开，让 学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基础学问与基本技能。3 .本册教材的内容结构及特点本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课，1、“古风新韵” 2、“月下踏歌” 3、“银屏之声” 4、“美妙 祝福” 5、“快乐的阳光” 6、“奇妙的印象” 7、“放飞幻想”。每课还包括“倾听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的 联系在一起。音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化素 养与审美实力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不行替代的作用。5 .本册教材的基础和学完本册教材应达到的水平1唱歌：（1）能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。（2）能够对自己和他人的演唱作简洁评价。（3）能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐心情。2演奏能够用竖笛参加歌曲、乐曲的表现。3听赏：（1）不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。（2）通过观赏把歌曲、乐曲描写的情景绽开想象、联想，分析乐曲的艺术处理等。三、教学目标学问与技能：相识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关学问过程与方法：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁 的指挥手势。通过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知实力，培育他们 的音乐想象力和联想实力。相识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方 法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏实力。情感看法与价值观：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色教化中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上 的生活看法，使学生成为有志向，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。四、教材的重点、难点本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱，并能够对自己和他人的 演唱作简洁评价，并乐于参加各种演唱活动。让学生知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步驾驭和运用。五、教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的 愉悦和实力。2、要主动创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创建音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要擅长发觉学生的特长，用观赏的眼光看待泻，让他们在激励和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的爱好。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，主动探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。六、教学进度表周次起止时间教学单元教学内容备注第1周2142.20准备打算周打算周第2周2. 22. 271观赏关山月学唱游子吟第3周2. 283.051观赏但愿人许久学唱花非花第4周3. 063. 121复习游子吟花非花观赏古琴、竖笛庆三八节第5周3. 133. 192观赏阿细跳月学唱转圆圈第6周3. 203. 262观赏火把节我抱着月光，月光抱着我第7周3. 274. 022复习演唱、发声练习、民族乐器分类（一）第8周4. 034. 093学唱滑雪歌观赏爱是一首歌清明放假一天第9周4. 10X 163学唱Do Re Mi观赏两颗小星星第10周4. 174. 233复习Do Re Mi、学吹竖笛第11周4. 244. 301观赏生龙活虎学唱拍手拍手第12周5. 0T5. 074学唱明天会更好五一放假一天第13周5. 085. 144发声练习、民族乐器分类（二）第14周5. 155. 215观赏守住这一片阳光太阳光辉第15周5. 225. 285学唱榕树爷爷一把雨伞圆滚滚第16周5. 29%.045飞变声期嗓音爱护、观赏海德薇格主题第17周6. 05飞.116观赏瀑布学唱火车来了飞天曲端午放假一天第18周6 126. 187观赏和平颂、快乐颂第19周6. 196. 257学唱恒久是挚友我们是挚友、贝多芬第20周6. 26，. 02期末复习