7年级上册语文2023-2024学年人教部编版初中第六单元测试卷03(含答案).docx
部编版语文七年级上册第六单元单元测试题姓名:_ 班级:_考号:_一、积累与运用(本大题共28分)1.下列下划线字的注音全部正确的一项是( )(2分)A.头衔(xián) 自称(chng) 更衣(gng) 系鞋带(xì)B.忙碌(lù) 愚蠢(ch) 妥当(tu) 称职(chèn)C.钦差(qn) 狡猾(jio) 炫耀(xuàn) 赏赐(cì)D.爵士(jué) 滑稽(j) 陛下(bì) 附和(hè)2.下列句子中没有错别字的一项是( )(2分)A.是的,我将要成报皇上,我对这布料非常满意。B.我就可以辩别出哪些人是聪明人,哪些人是傻子。C.同时对他们保证说,他对这些美丽的色彩和巧妙的花汶感到很满意。D.皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)A.问题猪肉、染色馒头、毒大米等问题曝光后,人们都在深思一个问题,食品安全是不是到了不可救药的程度? B.网传吃猪肉等于慢性自杀,众专家驳斥这一说法是骇人听闻。 C.普京就叙利亚问题明确指出,我们在联合国安理会上就叙利亚问题的立场已经说明,我们根本不打算跟着任何人随声附和。 D.在运动会上,100米的选手是首当其冲接受挑战任务的队员。 4.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A.通过这次上岗前的集中培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。B.为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用,各大银行采取了许多相应的安全措施。C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。D.因为运用了科学的复习方法,所以他的学习成绩有了明显提高。 5.童话通过丰富的想象和夸张来叙写故事,表现主题。指出下列句中没有运用夸张手法的一句是( )(2分)A.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。B.他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子。C.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”D.(他们说)“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。” 6.下列运用联想的一项是( )(2分)A.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。B.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。C.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。D.我想他们此刻,定然在天街闲游。7.下列说法错误的一项是( )(2分)A.赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子都选自伊索寓言。伊索为古希腊作家。 B.穿井得一人选自吕氏春秋。吕氏春秋又称吕览,是先秦杂家的代表著作。 C.杞人忧天选自列子天瑞。列御寇相传是战国时的儒家人物。 D.古希腊寓言家伊索、18世纪德国寓言家莱辛、17世纪法国寓言家拉封丹、19世纪俄国寓言家克雷洛夫并称“世界四大寓言家”。8.依次填入横线处的句子,排序最恰当的一项是( )(2分) 爱因斯坦非常重视想象力,他说:“_,_,_,_。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”想象力能概括世界上的一切 因为知识是有限的 想象力比知识更重要 并且是知识进化的源泉A.B.C.D. 9.对天上的街市文中心思想的表述正确的一项是( )(2分)A.诗人通过对天街美好生活的描绘,表现了诗人对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。 B.诗人由现实生活联想到美好的天街生活,表达了诗人热爱生活的感情。 C.诗人通过描绘天街的美好生活,告诉读者那不过是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的心情。 D.诗人大胆改写牛郎织女的故事,表现了劳动人民对幸福生活的向往。 10.对穿井得一人一文内容的理解,不正确的一项是( )(2分)A.穿井得一人这篇寓言告诉我们,要以审慎的态度进行分析、甄别,不要轻易相信传闻。 B.穿井得一人这篇寓言告诉我们,要积极探求真理,勇于实践,要寻求每一个传闻的真相。 C.杞人忧天这篇寓言善用对话,生动刻画了“忧天者”和“忧人者”的形象,嘲笑了那些自扰又扰人的庸人。 D.杞人忧天这篇寓言告诉我们,不要过分担心那些不可能发生的灾祸,以免自我困扰。11.综合性学习(8分)慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。请再让我们献上对母亲的颂歌。(1)请仿照下面文段中的句式,在横线上再补充出一个恰当的句子。(2分)慈母情,是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲,是手把手教子写字的苦苦的耐心,是灯下为子飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛, (2)泰戈尔的金色花写小孩子变成一朵金色花,开放花瓣,散发花香,回报母爱。如果你也有变来变去的“特异功能”,你愿意变成什么来报答母亲呢?请用简洁的几句话写出你的心愿(3分) (3)你有什么心里话想对妈妈说,请写下来。(有真情,不少于20字)(3分) 二、现代文阅读(本大题共28分)(一)阅读皇帝的新装选段,完成问题。(每题4分,共16分) 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。 “上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。” “大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 “对,我已经穿好了。”皇帝说, “这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说: “乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 12.请概括选文的主要内容。(4分) 13.选文第段中写道:“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的性格特点?(4分) 14.第段描写了那些托后裙的内臣们的形象,请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。(4分)15.小孩子为什么会说真话?这给我们什么启示?(4分) (二)阅读下文,回答问题民工父亲 近些天,天热难耐。 前天晚饭后散步归来,在楼下,恰巧碰到租住在车库的送水工老黑。他刚下班回来,正捧着一碗饭狼吞虎咽。他乐呵呵地冲我打招呼,又让老伴赶紧给我搬个凳子过来。 老黑,尊姓大名?说实话,我真不知道,我也是随着周边邻居这样喊他。他五十几岁,个头不高,皮肤黝黑。他来自北方农村,和老伴租住在车库四五年了。老黑性格开朗,为人热情,平时谁家有些搬搬弄弄的活计,需要搭把手,喊他一声,保准就来了。 我和老黑偶尔碰面了,会家长里短地闲扯几句。他家有一儿一女,都很有出息,儿子已读研究生,女儿去年也考取了大学。 老黑确实饿了,两碗米饭,风卷残云般一扫而光。他打着饱嗝,抹抹嘴,给我递来一支廉价香烟。 我点上香烟,有一句没一句地问他:“最近活儿多不多?” 他顿时得意地笑了,“天越热活儿越多,今儿,送了89桶呢!” “一辆电动车一天能送这么多?”我有些诧异,不过想想,倒也不是没有可能。去年夏天,我在路上曾碰到过送水的老黑,他汗流浃背地骑了那种大马力电动车,脚踏板上放置一块长条木板,上面堆了四五桶水,电动车后座两侧,焊了铁架,每一侧都可竖放两桶,连同后座往上,又层层叠放了五六桶,都用黑色的自行车内胎紧紧地捆扎着 “去年,我最高纪录一天送100多桶哩!”老黑的语气中充满了自豪。 他吸一口香烟,又说:“女儿一直想买一台笔记本电脑,我看天气预报说,这个月高温天气居多,咱抓紧点儿,估计能把买电脑的钱挣出来哦。” 老伴走过来,催促老黑换下汗衫,拿去洗洗。就在他脱去汗衫的当儿,尽管灯光昏暗,但我还是清楚地看到,老黑那深色汗衫的背部,波纹状白色汗碱一层连着一层,他的右肩上还有一片皮肤呈暗紫色。 我指了指,脱口问:“这儿怎么啦?” 他歪着脖子瞥了一眼,若无其事地说:“哦,水桶压的,很正常,没啥!” 我心里不由得升腾起一缕莫名的感慨,于是劝老黑:“天太热了,该歇的时候就要歇歇,别累坏了身体。” 老黑摇摇头,眯起眼笑着,“没问题,咱这身子骨,好着哩,天越热,咱浑身越有使不完的劲儿希望这天气呀,持续高温噢!” 老黑那满是褶皱的脸上挂满了欢喜与期待。然而,看着这位不修边幅的民工,这位已生华发的父亲,我心里五味杂陈了。 后来,老黑和我又聊起了他的儿子和女儿,这也是他跟我聊起的最多的话题,言语间,我能明显感受到他内心的欣慰感和幸福感。 那晚,说不清为什么,当我转身离开老黑租住的那间狭小憋闷的车库时,想起老黑的那句话:天越热,咱浑身越有使不完的劲儿。我猛然感到鼻尖一阵发酸,一股热浪袭来时,我的视野一片模糊。16.文章用“近些天,天热难耐”开头有什么作用?17. 结合具体语境,分析下列句子中加点的词语在文中的表达效果。 (1)“去年,我最高纪录一天送100多桶哩!”老黑的语气中充满了自豪。(2)老黑那满是褶皱的脸上挂满了欢喜与期待。然而,看着这位不修边幅的民工,这位已生华发的父亲,我心里五味杂陈了。18.画线句子运用了什么描写方法?有什么表达效果?19.请结合文章内容分析“老黑”这一人物形象,并分析“我”对“老黑”的思想感情。三、阅读杞人忧天,回答问题(14分) 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气日月星宿不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。20.用下面句子断句(限断两处)(2分) 天 果 积 气 日 月 星 宿 不 当 坠 耶 ?21.解释下面句中加点的词语。(2分) (1)身亡所寄 亡 (2)奈何忧崩坠乎 奈何 (4)若躇步跐蹈 跐蹈 (3)亦不能有所中伤 中伤22.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。(2)又有忧彼之所忧者。 23.下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是( )(2分) A只因为被拉黑的人数少,就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽,那是一种典型的杞人忧天。 B尽管公司目前的发展形势可喜,但人们的顾虑并非是杞人忧天。 C日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标,针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容。 D中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称,担心中国经济崩溃是杞人忧天。 24这则寓言讽刺了什么样的人,“杞人”担心天崩地陷的原因是什么?(4分)四、作文(50分)25.任选一题作文。(50分)(1)“天空一直下着鹅毛大雪,我走在回家的路上啪!一团雪从树枝上掉了下来”请同学们充分发挥合理的联想和想象,续写后面的内容。要求自拟题目,思路清晰,中心突出,文中不得出现真实的人名和校名,字数不少于600字。(2)在生活中,我们会有形形色色的遇见,它可能是一株倔强的小草、可能是一片胜景、可能是一位陌生人、可能是一个全新的自我每一次遇见,都会让我们怦然心动,都会让我们感激涕零,都会让我们感动满怀请以“遇见”为题目写一篇600字左右的文章。【要求】内容自选,立意自定。除诗歌外,文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用(本大题共28分)1.D2.D 3.D4.D 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B 11.(1)示例1:是过早爬上眼角的一道道皱纹。 示例2:是夜间送来的一杯牛奶。 (2)示例:假如我变成一朵百合花,我就要长在妈妈桌上的花瓶里。随着妈妈工作的声音,好奇的我从新叶里头探出头来,看着你工作,妈妈,你会知道那就是你的孩子吗?我要悄悄地开放花瓣,给忙绿一天 的你消除疲倦。(3)示例:妈妈,您为了我安心学习,每天天不亮就起来为我做早饭,晚上还陪着我一起做作业,谢谢您,妈妈!二、现代文阅读(本大题共28分)(一)阅读皇帝的新装选段,完成问题。(16分) 12.皇帝赤身裸体举行游行大典,最后被一个小孩揭穿了真相。 13.皇上在镜子面前转身子、扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。14.(示例):我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它,说不定我能摸着后裙呢!哎呀,这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职,或许根本没有那件新衣?管它呢,我就装着拾起后裙吧,那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。好了,皇帝要走了,看样子我是真的拾起后裙了。就是没有,我也要装到底,不能让别人看出什么破绽来。15.小孩子天真单纯,无私无畏,所以讲真话。这告诉我们,只有保 持天真单纯的童心,才能做到无私无畏,敢于讲真话。 (二)阅读下文,回答问题16.突出了天气的炎热,为下文写老黑这一人物做了铺垫。 17.(1)“自豪”传神地表现了老黑为自己能一天送100多桶水而骄傲的神情。 (2)“五味杂陈”指酸甜苦辣咸一起涌上心头,体会不出是哪种味道。表现了“我”当时复杂的感情,既为老黑的生活艰辛而同情,也为他的父爱而感动不已。 18.神态描写。当“我”想起老黑的“天越热,咱浑身越有使不完的劲头”那句话时,被他的那种为了儿女而辛苦劳作的精神所感动,不由得热泪盈眶。19.“父亲”形象:老黑是一个性格开朗、为人热情、吃苦耐劳、疼爱儿女的人。如:平时谁家有些搬搬弄弄的活计,他都热心帮助;“女儿一直想买一台笔记本电脑,我看天气预报说,这个月高温天气屑多,咱抓紧点儿,估计能把买电脑的钱挣出来哦。”“没问题,咱这身子骨,好着哩,天越热,咱浑身越有使不完的劲儿希望这天气呀,持续高温噢!”通过语言描写,表现了老黑的吃苦耐劳、疼爱儿女。“我”的情感:对无私而伟大的父爱感动不已;希望天下的儿女们要知恩图报,以实际的行动回报父母的养育之恩。 三、阅读杞人忧天,回答问题(14分)答案:20.天 果 积 气 日 月 星 宿 不 当 坠 耶?21. 亡,同“无;怎么;跳跃;伤害。22.(1) 那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。(2)另外有个人为这个杞国人的担心(忧愁)而担心(忧愁)。(2分,意思对即可)23.C24.讽刺了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人(2分);主要原因:缺乏起码常识和经验或对事物的认识不够了解不够(或不善于学习思考和探究)。(2分)四、略