一年级美术上册教案《10 我拼音卡片》湘美版_小学教育-小学学案.pdf

一年级美术上册教案 10 我拼音卡片湘美版 课题名称 我的拼音卡片 核心设计 教师的 教学 目标及重难点 1、让学生学会装饰美化拼音字母。2、能够平安使用剪刀，能修剪卡片外形。重点、体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感。难点、复习稳固拼音知识。学生的 学习 任务 任务一：猜一猜，拼音字母是怎样化装的？任务二：看一看，欣赏有趣的拼音字母形象。任务三：学一学，制作拼音卡片。检 测 工 具 检测方式：自评 互评 师评 过程检测：学习态度 课堂表现 设计制作 想象创造 作业检测：用绘画、剪贴等方法制作拼音卡片，玩玩拼音游戏。过程设计 激 情 导 课（一）导入课题 采用小魔术的形式出示两张卡片（一张没装饰、一张装饰）谈话：小朋友，这两张卡片你喜欢哪一个，为什么？（二）明确目标 我们今天就来玩一个给字母化装，制作拼音卡片的游戏，好吗？板书课题：我的拼音卡片（三）预期效果 希望大家能做出漂亮的拼音卡片。民 主 导 学 民 主 导 学 任务一：猜一猜，拼音字母是怎样化装的？（一）任务呈现 创设情境，激发学生学习兴趣。（师）我们现在来到拼音王国，这里正准备开化装舞会呢！你们想不想去看看?注意大家要仔细观察，看看谁最聪明，一眼就看出它们是哪些字母变身的？出示课件（二）自主学习 提问：猜一猜，拼音字母是怎样化装的？学生自由答复。（三）展示交流 出示课件 小结：外形不变，外形像什么就变成什么，然后用花纹装饰。任务二：看一看，欣赏有趣的拼音字母形象。（一）任务呈现（师）老师这里还有一些有趣的字母照片，他们可是高级化装师的作品，想不想欣赏一下？（二）自主学习 师生互动欣赏拼音字母图片。（师）这些照片很有趣吧！那么现在四人一小组讨论：你想给哪个字母化装，想把它打扮成什么样子？（三）展示交流 请学生谈谈自自己的想法。（师）请想好的小朋友跟大家来提供，谁大胆地说一说？任务三：学一学，制作拼音卡片。（一）任务呈现 通过课件学习拼音卡片的制作方法。（师）有了想法就要把它实现，所以我们要认真的学一学拼音卡片的制作方法。出示课件（二）自主学习 出示课件 1、教师与学生提问互动，探究制作方法。A将卡纸的边和角修剪好。B 用铅笔写字母，尽量顶天力地。C 用油画棒（或水彩笔）勾出双线。D用油画棒（或水彩笔）描绘字母的花纹和颜色。E 在字母周围画出简洁花纹衬托字母。2、辨析拼音卡片，找出容易失误的地方。（师）小字母都想打扮的漂漂亮亮去参加舞会，可是刚刚有几张拼音字母找老师提小朋友的意见了，说他们太精心了，小朋友帮助看看小字母不满意在哪里？3、出示图片，让学生观察交流。图 1：字母写得很小；图 2：字母写得很瘦弱；图 3：字母周围的花纹太醒目；图 4：卡片形状修剪太多。美化拼音字母能够平安使用剪刀能修剪卡片外形重点体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感难点复习稳固拼音知识学生的学习任务任务一猜一猜拼音字母是怎样化装的任务二看一看欣赏有趣的拼音字母形象任务三学一学制 方法制作拼音卡片玩玩拼音游戏过程设计激情导课一导入课题采用小术的形式出示两张卡片一张没装饰一张装饰谈话小朋友这两张卡片你喜欢哪一个为什么二明确目标我们今天就来玩一个给字母化装制作拼音卡片的游戏好吗板书课 的一任务呈现创设情境激发学生学习兴趣师我们现在来到拼音王国这里正准备开化装舞会呢你们想不想去看看注意大家要仔细观察看看谁最聪明一眼就看出它们是哪些字母变身的出示课件二自主学习提问猜一猜拼音字母是怎样化装4、提出作业要求，自主创作拼音卡片。（师）你们想不想做精心的小朋友？老师相信同学们个个都很聪明！出示课件 提出作业要求：聪明的小朋友们，化装舞会就要开始了，带着你打扮好的拼音卡片来参 加吧！温馨提示：请平安使用剪刀等工具，并注意保持环境卫生。式做 12 张拼音卡片，然后和小朋友玩玩拼音游戏。（三）展示交流 先做完的学生到前面展示。（师）舞会开始了，全体起立，带着你的拼音卡片随着音乐跳起来吧，老师邀请谁，请到前面领舞！检测 导结 1、将作品有创意、装饰美观、修剪精致的学生请到讲台前面来领舞。2、学生自评 说说自己制作拼音卡片时的想法。3、学生互评 评出本次化装舞会的“字母之星”。4、课堂总结 教具与 课件 教具：多媒体课件、教材、教具 学具：油画棒、水彩笔、卡纸、手工纸、剪刀、胶棒 板书 设计 我的拼音卡片 制作方法：剪写勾画涂饰 练习与 作业 选择自己喜欢的方法做张拼音卡片，然后和小朋友玩玩拼音游戏。美化拼音字母能够平安使用剪刀能修剪卡片外形重点体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感难点复习稳固拼音知识学生的学习任务任务一猜一猜拼音字母是怎样化装的任务二看一看欣赏有趣的拼音字母形象任务三学一学制 方法制作拼音卡片玩玩拼音游戏过程设计激情导课一导入课题采用小术的形式出示两张卡片一张没装饰一张装饰谈话小朋友这两张卡片你喜欢哪一个为什么二明确目标我们今天就来玩一个给字母化装制作拼音卡片的游戏好吗板书课 的一任务呈现创设情境激发学生学习兴趣师我们现在来到拼音王国这里正准备开化装舞会呢你们想不想去看看注意大家要仔细观察看看谁最聪明一眼就看出它们是哪些字母变身的出示课件二自主学习提问猜一猜拼音字母是怎样化装