教师工作考核范文_办公文档-工作总结 .pdf

教师工作考核范文 为了标准教师行为,加强教师教学常规管理，全面提高教师工作的积极性和主动性，促进教育教学质量进一步提高，经中心校行政集体研究，根据我校实际，特拟定教师工作考核方案，详细内容如下：一、思想表现(12 分)：1、工作事业心、责任心：工作认真负责、事业心强，有强烈的责任心，工作踏实为 B;工作认真负责、事业心强，有强烈的责任心，工作踏实，并受到校级(含校级)以上教育行政部分表彰、表扬等为 A;无明显成绩、有消积表现为 C;因疏忽失职而造成工作过失为 D。2、师德：有典型事例，得到家长、同行、社会好评的为 A;严格遵守师德标准，无体罚和变相体罚现象发生，无向家长索要或变相索要钱物现象的为 B;有相应违纪行为的视情节轻重，分别为 C、D。3、服从并完成学校安排的其他工作：能积极主动完成学校安排的其他工作，且完成质量好的为 A;能履行职责完成学校安排的其他工作的为 B;工作不主动、较勉强的完成学校安排的其他工作的为 C;工作不主动、不能完成学校安排的其他工作的为 D。以上各项由校行政分月分项对教师进展综合评定，得 A者加 4 分，得 B 者不加不减，得 C 者减 2 分，得 D者减 4 分。二、教学常规(一)、备课方面(18 分)：备课要求做到“五备五要求”。“五备”即：备教材、备学生、备教法、备学法、备作业;“五要求”即：教案应明确教学目的;主要的教学内容和重难点;布置作业时好、中、差三类学生不同要求;小学(低、中、高段)和初中不同作业量;要求有教法设计、学法设计。1、教师在非课改年级按教学大纲要求进展备课，教案根本要素齐备，一般包括课题、课时、目的、重难点、教具准备、教学过程、板书设计等，不得照搬教参，要求分课时书写，不得备连堂课，原那么上提前一周备课。每节课时每差一要素扣 0.5 分。2、一般要求文字考试科目备详案，教龄在 10 年以上者可备较详案(详案根本要求篇幅在两篇左右，字数在 300 字以上;较详案根本要求篇幅在一篇半左右，字数在 200 字以上;低于较详案标准定为简案)。不符合要求的教案一课时扣 0.5 分。3、每位教师每门课时均有备课教案，并备足课时。每月统计时每少一科扣 9 分(只有一科的未交直接扣 18 分)，每少一课时扣 1 分。每月临时抽查时，教案与上课内容不符者每次扣 2 分，上课内容没备课者，每次扣 5 分。(二)、上课(30 分)教师上课要衣着整洁、仪表端庄，不得坐教，上课时不得抽烟、会客或随意离开教室，不准使用停课方式处分学生;按时按课表上课，做到目的明确，讲授正确，重点突出，难点突破，讲练结合，方法得当，组织周密，效果良好;教师必须严格执行课堂规那么，严格课堂纪律，到点不上课不迟到，按时下课不拖堂，写字标准，使用普通话，积极运用现代教学手段。1、教态端正。如出现坐教(除音乐课教师、重病教师)、课堂上抽烟、课堂上打接、着衣不整、滤布备课、批改家庭作业等不良教态每次扣 2 分。2、上课期间不得随意将学生赶出教室，每发现一次扣 2 分。3、不得私自调课。每发现一次主动调课者扣 5 分，被动调课者扣 1分。量进一步提高经中心校行政集体研究根据我校实际特拟定教师工作考核方案详细内容如下一思想表现分工作事业心责任心工作认真负责事业心强有强烈的责任心工作踏实为工作认真负责事业心强有强烈的责任心工作踏实并受到校级 到家长同行社会好评的为严格遵守师德标准无体罚和变相体罚现象生无向家长索要或变相索要钱物现象的为有相应违纪行为的视情节轻重分别为服从并完成学校安排的其他工作能积极主动完成学校安排的其他工作且完成质量好的为 学校安排的其他工作的为以上各项由校行政分月分项对教师进展综合评定得者加分得者不加不减得者减分得者减分二教学常规一备课方面分备课要求做到五备五要求五备即备教材备学生备教法备学法备作业五要求即教案应明确教学4、教师旷工每节次扣 10 分，事假每节次扣 5 分，病假每节次扣 2分，教师上课迟到或提前下课，每次扣 2 分。5、体育课：每节集中训练时间不得低于 20 分钟;自由活动时，教师必须在场监视;不得让学生出样门或影响其他班级上课;假设下雨必须上内堂。假设每节课违背一条，扣 1 分。6、音乐课、美术课、实践课：每班每月室外课最多一节(且教师必须与学生同在)，每超上一节室外课扣教师 3 分，教师不带着学生活动，每节课扣 5 分。7、上课时间段内，出现平安事故，按 A轻微、B 严重、C 特重大分定等级，每次 A扣 5 分、B 扣 10 分、C 扣 20 分。(三)作业布置与批改(18 分)合理布置课堂作业和课外作业，要求分量适度，难度适宜，选题典型。太多不可取，太少不可以，适当才合理。要催促学生“独立、按时、整治、标准”完成作业，提倡一题多解，鼓励创新精神。批改要及时，不允许他人代批;批改作业做到精细批改和全批全改，控制集体订正。1、凡参加考试的科目，得有专用课堂作业，每上一节新授课都得布置课堂作业，假设未布置作业者，每查到一次扣 4 分;假设未批改作业，每查到一次扣 3 分;课堂作业全批全改，未全批全改每次扣 2 分;教师批改不仔细每发现一次扣 2 分(如全篇大“”、错误处打“”、正确的打“”等。但凡画“”的篇幅内每发现一个错字记一次批改不仔细)2、知识与能力训练教师必须要求学生同步完成，并定时或分单元对学生完成情况进展查阅。学生未同步完成每查到一次扣教师 3分，教师每月至少查阅两次，如教师未查阅，每次扣 4 分。量进一步提高经中心校行政集体研究根据我校实际特拟定教师工作考核方案详细内容如下一思想表现分工作事业心责任心工作认真负责事业心强有强烈的责任心工作踏实为工作认真负责事业心强有强烈的责任心工作踏实并受到校级 到家长同行社会好评的为严格遵守师德标准无体罚和变相体罚现象生无向家长索要或变相索要钱物现象的为有相应违纪行为的视情节轻重分别为服从并完成学校安排的其他工作能积极主动完成学校安排的其他工作且完成质量好的为 学校安排的其他工作的为以上各项由校行政分月分项对教师进展综合评定得者加分得者不加不减得者减分得者减分二教学常规一备课方面分备课要求做到五备五要求五备即备教材备学生备教法备学法备作业五要求即教案应明确教学3、对学生完成作业过程中出现的普遍性错误、压滤机滤布重大性错误，必须即时更正，如未更正，每发现一次扣 3 分。4、教师必须严格强调学生作业书写习惯。如大部分学生作业书写一直每查到一次扣教师 9 分，如小部分学生作业书写较差，每查到一次扣教师 4 分，如个别学生(5 人以下)书写较差不扣分。(四)、考查、考试(8 分)凡有单元试题的科目，必须按进度组织检测并认真批改和评讲，按规定填写成绩册。试卷完成后自觉交教务处登记，登记检查后再发给学生，未上交视为没组织检测。假设没有组织检测，每发现一次扣 4 分;考试了没批改每次扣 3 分;批改中出现如出现失误，每处扣1 分。(五)教研活动(10 分)1、每位教师每期上一堂公开课，不上扣 5 分，多上一节加 13分;2、每位教师每月听课两节，每少一次扣 3 分，抄袭每次扣 2 分;3、认真参加学校统一组织的教研活动，每缺席一次扣 3 分，迟到、中余缺席、早退每次扣 2 分。4、每期期末交一篇教学心得或经历文章，不交扣 5 分，抄袭扣 2分，多交每篇加 4 分。第 1、4 项每期计算一次，计入学期考核总分。(六)值周工作、资料上交(4 分)无论时卫生值周还是别的值周工作，完成任务必须在“良”以上，得“优”加 2 分，得“中”每周扣 2 分，得“差”每周扣 4 分。如该月收集资料，未按要求上交，该月扣 4 分。量进一步提高经中心校行政集体研究根据我校实际特拟定教师工作考核方案详细内容如下一思想表现分工作事业心责任心工作认真负责事业心强有强烈的责任心工作踏实为工作认真负责事业心强有强烈的责任心工作踏实并受到校级 到家长同行社会好评的为严格遵守师德标准无体罚和变相体罚现象生无向家长索要或变相索要钱物现象的为有相应违纪行为的视情节轻重分别为服从并完成学校安排的其他工作能积极主动完成学校安排的其他工作且完成质量好的为 学校安排的其他工作的为以上各项由校行政分月分项对教师进展综合评定得者加分得者不加不减得者减分得者减分二教学常规一备课方面分备课要求做到五备五要求五备即备教材备学生备教法备学法备作业五要求即教案应明确教学以 100 分作为基数，在此根底上加减，分月计算，分年汇总，作为教师评优、评先的重要依据。量进一步提高经中心校行政集体研究根据我校实际特拟定教师工作考核方案详细内容如下一思想表现分工作事业心责任心工作认真负责事业心强有强烈的责任心工作踏实为工作认真负责事业心强有强烈的责任心工作踏实并受到校级 到家长同行社会好评的为严格遵守师德标准无体罚和变相体罚现象生无向家长索要或变相索要钱物现象的为有相应违纪行为的视情节轻重分别为服从并完成学校安排的其他工作能积极主动完成学校安排的其他工作且完成质量好的为 学校安排的其他工作的为以上各项由校行政分月分项对教师进展综合评定得者加分得者不加不减得者减分得者减分二教学常规一备课方面分备课要求做到五备五要求五备即备教材备学生备教法备学法备作业五要求即教案应明确教学