八年级英语口语考试题_外语学习-英语口语.pdf

学习必备 欢迎下载 初二英语口语测试分析 根据学校工作安排，我们于6月25日29日认真组织进行了本学期学生英语口语测试工作，测试主要分为诵读和口语对话（师生）两个方面，现将自己负责的课文部分测试的有关情况总结如下：一、认真组织进行测试工作 测试前我们印制了测试题，测试题共分为课文朗读、师生对话两部分。测试课文朗读，测试时学生随机抽测该部分中的1题。这样可以保证所抽查的学生人人得到检测，而测试内容又是该年级测试题中的1/2，既提高了工作效率，又做到点面兼顾。通过本次口语测试来看，学生口语表达的口语成绩很不尽人意：本次测试中单词出现的问题较突出，不少学生没能准确地读出课文中的单词。多数学生课文较熟练，但普遍模仿录音不够，口语地方口音浓厚，语调平淡没有感情。究其原因，主要由以下几点：第一、教师在课堂教学中创设情景不够，应该让学生在情景中学习语言，运用语言，让口语表达与课堂同行。第二、个别老师的读音不规范，导致所有同学发音错误。教师要从自身做起，做到发音地道、规范。第三、个别学校学生两极分化严重。第四、本学期英语教学时间较往年减少较大，也是导致口语成绩不高的一个重要原因之一。初二英语备课组 学习必备 欢迎下载 试工作测试主要分为诵读和口语对话师生两个方面现将自己负责的课文部分测试的有关情况总结如下一认真组织进行测试工作测试前我们印制了测试题测试题共分为课文朗读师生对话两部分测试课文朗读测试时学生随机抽测该部分兼顾通过本次口语测试来看学生口语表达的口语成很不尽人意本次测试中单词出现的问题较突出不少学生没能准确地读出课文中的单词多数学生课文较熟练但普遍模仿录音不够口语地方口音浓厚语调平淡没有感情究其原因主要由以别老师的读音不规范导致所有同学发音错误教师要从自身做起做到发音地道规范第三个别学校学生两极分化严重第四本学期英语教学时间较往年减少较大也是导致口语成不高的一个重要原因之一初二英语备课组学习必备欢迎下载