蒙氏数学公开课教案_小学教育-小学学案.pdf

蒙氏数学公开课教案 活动名称：蒙氏数学 活动内容：数学王国运动会 活动目标：1、积极参加活动，开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性。2、在操作和游戏中复习 5 以内的加法和减法。3、发展幼儿的逻辑思维能力。活动重点：复习 5 以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。活动难点：通过游戏，提高加减式题口算能力。活动准备：1、教具准备：“加、减法板”“数字卡片”写有 1-5 的数字车库、写有 5 以内加减法的数字汽车、有 1-5 数字的桃子卡片，2、学具准备：“加减法板”；“数字卡片”；写有 1-5 加减法的信封若干，邮筒五个 活动过程：一、情境导入 教师：大家好！我是数字王国的数字宝宝 5，我们数字王国举行了一场趣味运动会，国王让我邀请大班所有的小朋友参加，你们想去吗?幼儿：想 教师：我们要进入数字亡国了，请小朋友脚跟碰脚尖走，沿着蒙氏线走，心里默默数数，看要走多少不才能走到数字王国？二、集体活动（1）游戏汽车拉力赛 教师：请小朋友把红色和蓝色的定规尺分类放好，今天集体比赛的项目就是汽车拉力赛。每个小朋友都有一辆小汽车，请你们用最快的速度完成上面的题目，将汽车停在相应的车库里。幼儿操作加减法半，计算出汽车上的算式的得数，并将车放在相应的车库。（2）送信：这个环节注重孩子的口算能力，以及检验幼儿对 5 以内的加减法的掌握情况。王国里的送信员生病了，所以好多信件被积压了，今天我们来个比赛，比比看谁先把心送到小动物的邮箱里，幼儿取信封，看上面的算式计算出正确答案并投到相应的油桶里 三、分组活动：摘桃子比赛：这个环节注重发展幼儿的交往、协作能力。将全班幼儿分成 5 组，教师设计了问题情境：小猴子想摘桃子，可桃树的主人说：“你只要说出三道加法或减法的试题，答案正好是桃子上的数字，我就把桃子送给你。”教师创设情境并进行演示：小猴子我来帮你。1+2=3.4-1=3 0+3=3,我把三号桃子送给你。“摘桃子”的生动情境引起了幼儿的兴趣。激励了幼儿积极思维，以小组的形式进行讨论：摘几号的桃子送给小猴子？然后说出和桃子上的数字答案相符的试题。四、交流小结 音乐响起，教师扮演小记者采访运动员 教师：这次比赛你参加了什么项目？你是怎样完成比赛的？我代表数字国国王，给所有的小朋友颁发奖品，为了增强孩子的自信心，对孩子进行一个肯定，给幼儿发作业纸。五、请所有运动员退场，结束教育活动。大班教师：侯俊 动的趣味性在操作和游戏中复习以内的加法和减法发展幼儿的逻辑思维能力活动重点复习以内的加减法尝试看图口述并懂得运算活动难点通过游戏提高加减式题口算能力活动准备教具准备加减法板数字卡片写有的数字车库写有以内 导入教师大家好我是数字王国的数字宝宝我们数字王国举行了一场趣味运动会国王让我邀请大所有的小朋友参加你们想去吗幼儿想教师我们要进入数字亡国了请小朋友脚跟碰脚尖走沿着蒙氏线走心里默默数数看要走多少不才能走到 拉力赛每个小朋友都有一辆小汽车请你们用最快的速度完成上面的题目将汽车停在相应的车库里幼儿操作加减法半计算出汽车上的算式的得数并将车放在相应的车库送信这个环节注重孩子的口算能力以及检验幼儿对以内的加减法的