数学六年级下册第三单元测试题_小学教育-小学考试.pdf

学习必备 欢迎下载 数学六年级下册第三单元测试题 姓名 一、填空题。（30 分）12 83（），（）()24:7(2)12 20（）5)(15 （）。六一班有男学生 38 人，女学生 26 人。男学生和女学生人数的比是（），男学生和全班人数的比是（）。（4）把 4.2 2.8 化成最简单的整数比是（），比 值 是（）。走一段路，小红要 10 分钟走完，小明要 15 分钟走完.小红和小明速度的比是（），比值是（）。把两个比值都是31的比，组成一个内项为 6 和 5 的比例是 （）。一幅地图的比例尺是30000001，即图上 1 厘米表示实际距离（）千米。在这幅地图上量得 A、B 两地距离是 3.2 厘米，实际距离是（）。是（）比例尺，把它改写成数值比例尺是（）。一张精密仪器图纸，用 8 厘米长表示实际长 8 毫米，则这幅图的比例尺是（）用 18、30、9、15 这四个数可以组成四个比例，它们分别是：（），（），（），0 20 40 60 80 千米米 学习必备 欢迎下载（）。圆的周长与半成（）比例。正方形的周长与边长成（）比例。（13）如果 a:b=5:9,那么 a:5=（）：（）。（14）如果苹果重量的16%与橘子重量的20%相等，那么苹果重量与橘子重量的比是（）。（15）、在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是15，另一个内项是（）。（16）、根据4.5 2=9 1,写出一个比值最小的比例是（）。（17）、兰州到乌鲁木齐的实际距离是1900 千米，在比例尺1：:40000000 的地图上，两地距离是（）。二、判断题。（每题 2 分，共 10 分）在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，结果是0。（）在比例尺中，图上距离总是小于实际距离。（）长方形的周长一定，长和宽成反比例。（）圆的面积和半径成正比例。（）方程和比例都是等式。（）三、选择题。（每题 2 分，共 10 分）一个比的前项缩小 2 倍，要使比值不变，后项应（）。A.扩大 2 倍 B.缩小 2 倍 C.不变 数的比是男学生和全班人数的比是把化成最简单的整数比是比值是走一段路小红要分钟走完小明要分钟走完小红和小明速度的比是比值是把两个比值都是的比组成一个内项为和的比例是一幅地图的比例尺是即图上厘米表示实际距离厘米长表示实际长毫米则这幅图的比例尺是用这四个数可以组成四个比例它们分别是学习必备欢迎下载圆的周长与半成比例正方形的周长与边长成比例如果那么如果苹果重量的与橘子重量的相等那么苹果重量与橘子重量的比是在比是千米在比例尺的地图上两地距离是二判断题每题分共分在一个比例中两个外项的积减去两个内项的积结果是在比例尺中图上距离总是小于实际距离长方形的周长一定长和宽成反比例圆的面积和半径成正比例方程和比例都是等式三学习必备 欢迎下载 铺地面积一定，（）和用砖块数成反比例。A.每块砖的边长 B.每块砖的面积 C.块砖的周长 下面各组比中，第（）组两个比可以组成比例。5 6 和 6 5 81和3225.0 8 7 和 2 1.75 如果 4m=7n，那么 m n（）。4 7 7 4 4m 7n 甲数的43等于乙数的52，则甲数：乙数（）。43：52 15：8 8：15 四、计算。（共 20 分）1、化简比。（每题 2 分，共 8 分）5239 16 2.4 4351 298 3解比例。（每题 3 分，共 12 分）15 8 20X 4x25.175.0 51：72 X：21 43：X 91：2 五、解决问题。（每题 6 分，共 30 分）1、实验小学教学楼的地基是长方形，长是60米，宽是20米，请数的比是男学生和全班人数的比是把化成最简单的整数比是比值是走一段路小红要分钟走完小明要分钟走完小红和小明速度的比是比值是把两个比值都是的比组成一个内项为和的比例是一幅地图的比例尺是即图上厘米表示实际距离厘米长表示实际长毫米则这幅图的比例尺是用这四个数可以组成四个比例它们分别是学习必备欢迎下载圆的周长与半成比例正方形的周长与边长成比例如果那么如果苹果重量的与橘子重量的相等那么苹果重量与橘子重量的比是在比是千米在比例尺的地图上两地距离是二判断题每题分共分在一个比例中两个外项的积减去两个内项的积结果是在比例尺中图上距离总是小于实际距离长方形的周长一定长和宽成反比例圆的面积和半径成正比例方程和比例都是等式三学习必备 欢迎下载 你选择一个合适的比例尺，计算出图纸上的长、宽各应画多少厘米？画出地基的平面图，并标出图上的长与宽。2、张红读一本故事书，8天读了72页，照这样计算，她又读了15天，她共读了多少页？（用两种方法解答）甲、乙两地相距 560 千米。一辆汽车从甲地开往乙地，3小时行驶了 240 千米。照这样计算，几小时可以到达乙地？（用比例解）某工程队铺设一段下水道，原计划每天铺设 30 米，20 天完成。实际每天多铺 5 米，实际多少天完成了任务？（用比例解）数的比是男学生和全班人数的比是把化成最简单的整数比是比值是走一段路小红要分钟走完小明要分钟走完小红和小明速度的比是比值是把两个比值都是的比组成一个内项为和的比例是一幅地图的比例尺是即图上厘米表示实际距离厘米长表示实际长毫米则这幅图的比例尺是用这四个数可以组成四个比例它们分别是学习必备欢迎下载圆的周长与半成比例正方形的周长与边长成比例如果那么如果苹果重量的与橘子重量的相等那么苹果重量与橘子重量的比是在比是千米在比例尺的地图上两地距离是二判断题每题分共分在一个比例中两个外项的积减去两个内项的积结果是在比例尺中图上距离总是小于实际距离长方形的周长一定长和宽成反比例圆的面积和半径成正比例方程和比例都是等式三学习必备 欢迎下载 一块长方形地，周长是 240 米，长和宽的比是 5：3，求这块长方形地的面积。数的比是男学生和全班人数的比是把化成最简单的整数比是比值是走一段路小红要分钟走完小明要分钟走完小红和小明速度的比是比值是把两个比值都是的比组成一个内项为和的比例是一幅地图的比例尺是即图上厘米表示实际距离厘米长表示实际长毫米则这幅图的比例尺是用这四个数可以组成四个比例它们分别是学习必备欢迎下载圆的周长与半成比例正方形的周长与边长成比例如果那么如果苹果重量的与橘子重量的相等那么苹果重量与橘子重量的比是在比是千米在比例尺的地图上两地距离是二判断题每题分共分在一个比例中两个外项的积减去两个内项的积结果是在比例尺中图上距离总是小于实际距离长方形的周长一定长和宽成反比例圆的面积和半径成正比例方程和比例都是等式三