语文七年级下期第四单元测试卷_小学教育-小学考试.pdf

语文七年级下期第四单元测试卷 一、积累运用（24 分）1请你根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（4 分）凫水（）戛然（）羁绊（）亢奋（）ti n（）静 ji o（）洁 qi（）意 m（）散 2根据语境，选择下列成语填空。（3 分）（备选成语：叱咤风云、尽态极妍、戛然而止、叹为观止、）如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，！忽而张目嗔视，表现出 的盛怒。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人。3.下面对课文分析正确错误的一项是（）（3 分）A.社戏的故事情节很简单，是用第一人称写的，文中的“我”就是作者本人。B.安塞腰鼓一文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。C.竹影一文运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了美的世界 D.观舞记一文运用了优美的语言，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美。4.仿写画线句子，再写出两句，使语意连贯。（4 分）美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑；美是，美是。5.在本单元中，我们结识了鲁迅、冰心、丰子恺等现当代作家，请你从中选出一位，完成下面的读书卡片。（4 分）类别：中国作家 编号：05 作家及称谓：代表作品：我的印象：6.名著回顾。（2 分）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，”上面的这段文字名著出自四大名著之一的，本书中你最喜欢的一具情节是：。7.阅读下面的材料，完成后面的问题。（4 分）据报道，国家法定节假日总天数增加 1 天，即由目前的 10 天增加到 11 天。元旦放假 1 天不变；春节放假 3 天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕；“五一”国际劳动节由 3天调整为 1 天，减少 2 天；“十一”国庆节放假 3 天不变；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假 1 天(农历节日如遇闰月，以第一个月为休假日)。（1）从上面的报道中，你感受最深的一点是什么？（2）请写出描写清明、端午或中秋的两句连贯的古诗。二、阅读理解（46 分）（一）阅读社戏选文，完成 812 题。（15 分）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。8.请用四个字概括上选文的意思。（2分）9.选文第段的景色有什么作用？（3 分）10.第段画线句子从哪些方面对人物进行了描写？表现了人物怎样的个性？（4 分）11.第段中的“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句能否改为“那航船飞快地行驶着”？为什么？（3 分）12.你对文中孩子们偷豆一事是怎么看？请谈谈你的想法。（3 分）（二）阅读秦腔一文，完成 1317 题。（16 分）秦腔（节选）贾平凹 每到农闲的夜里，村里就常听到几声锣响：戏班排演开始了。演员们都集合起来，到那古寺庙里去。吹，拉，弹，奏，翻，打，念唱，提袍甩袖，吹胡瞪眼，古寺庙成了古今真乐府，天地大梨园，导演是老一辈演员，享有绝对权威，演员是一家几口，夫妻同台，父子同台，公公儿媳也同台。一出戏排成了，一人传出，全村振奋，扳着指头盼那上演日期。一年十二月，正月元宵日，二月二龙抬头，三月三，四月四，五月五日过端午，六月六晒丝绸，七月过半，八月中秋，九月初九，十月一日，再是那腊月五豆，腊八，二十三月月有节，三月一会，那戏必是上演的。戏台是全村人的共同的事业，宁肯少吃少穿也要筹资积款，买上好的木石，请高强的工匠来修筑。村子富不富，就比这戏台阔不阔。一演出，半下午人就扛凳子去占地位了，未等戏开，台下坐的、站的人头攒拥，台两边阶上立的卧的是一群玩童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台，似乎整个世界要天翻地覆了。终于台上锣鼓停了，大幕拉开，角色出场。但不管男的女的，出来偏不面对观众，一律背身掩面，女的就碎步后移，水上漂一样，台下就叫：瞧那腰身，那肩头，一身的戏哟!是男的就摇那帽翎，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫：绝了!绝了!等到那角色儿猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷豁啷啷直从人们头顶碾过，全场一个冷颤，从头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。如果是演救裴生，那慧娘站在台中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矬下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。他们不喜欢看生戏，最欢迎看熟戏，那一腔一调都晓得，哪个演员唱得好，就摇头晃脑跟着唱，哪个演员走了调，台下就有人要纠正。说穿了，看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。在这样的地方，这样的环境，这样的气氛，面对着这样的观众，秦腔是最逞能的。它的艺术的享受，是和拥挤而存在，是有力气而获得的。如果是冬天，那风在刮着，像刀子一样，如果是夏天，人窝里热得如蒸笼一般，但只要不是大雪，冰雹，暴雨，台下的人是不肯撤场的。最可贵的是那些老一辈的秦腔迷，他们没有力气挤在台下，也没有好眼力看清演员，却一溜一排地蹲在戏台两侧的墙根，吸着草烟，慢慢将唱腔品赏。一声叫板，便可以使他们坠入艺术之宫，“听了秦腔，肉酒不香”，他们是体会得最深。那些散根据语境选择下列成语填空分备选成语叱咤风云尽态极妍戛然而止叹为观止如莲花的花开瓣颤小鹿的疾走惊跃孔雀的高视阔步都能形容尽致忽而张目嗔视表现出的盛怒每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中使人下面课文分析触描绘了气势磅礴的腰鼓表演塑造了可触可感的艺术形象又用更多的笔墨写意竹影一文运用生动形象的语言同时借助大量的修辞手法如比喻拟人等把我们带入了孩子们的童稚活动中也让我们进入了美的世界观舞记一文运用了优美的漫步在蓝天上的几缕浮云美是先天下之忧而忧后天下之乐而乐的雄浑美是美是在本单元中我们结识了鲁迅冰心丰子恺等现当代作家请你从中选出一位完成下面的读书卡片分类别中国作家编号作家及称谓代表作品我的印象名著回顾分大一点的，脾性野一点的孩子，却占领了戏场周围所有的高空，杨树上，柳树上，槐树上，一个枝杈一个人。秦腔在这块土地上，有着神圣的不可动摇的基础。凡是到这些村庄去下乡，到这些人家去做客，他们最高级的接待是陪着看一场秦腔，实在不逢年过节，他们就会要合家唱一会乱弹，你只能点头称好，不能耻笑，甚至不能有一点不入神的表示。他们一生最崇敬的只有两种人，一是国家领导人，一是当地的秦腔名角。13.从选文的第段中我们获取了秦腔的这些信息：（3 分）（1）；（2）；（3）。14.“一演出，半下午人就扛凳子去占地位了，未等戏开，台下坐的、站的人头攒拥”一句中的“攒拥”一词能否换为“晃动”？为什么？（3 分）15.文中画线句子属于什么描写？有什么作用？（4 分）16.文中哪一句表明秦腔具有“神圣的不可动摇的基础”的？（2 分）17.你的家乡流行哪一种地方戏？你喜欢吗？请联系实际谈谈你的感受。（4 分）（三）阅读口技选文，完成1822 题。（15 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。18.解释加点词在文中的意思。（4 分）（1）会宾客大宴（）（2）但闻屏障中抚尺一下（）（3）众妙毕备（）（4）以为妙绝（）19.将下列语句译成现代汉语。（4 分）（1）满坐寂然，无敢哗者。（2）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸。20.选文第 1 段交待了哪些事？在全文中有何作用？（3 分）21第2 段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？（2 分）22.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？（2 分）三、作文（30 分）23.请以“难忘的”为题，写一篇 500 字左右的作文。散根据语境选择下列成语填空分备选成语叱咤风云尽态极妍戛然而止叹为观止如莲花的花开瓣颤小鹿的疾走惊跃孔雀的高视阔步都能形容尽致忽而张目嗔视表现出的盛怒每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中使人下面课文分析触描绘了气势磅礴的腰鼓表演塑造了可触可感的艺术形象又用更多的笔墨写意竹影一文运用生动形象的语言同时借助大量的修辞手法如比喻拟人等把我们带入了孩子们的童稚活动中也让我们进入了美的世界观舞记一文运用了优美的漫步在蓝天上的几缕浮云美是先天下之忧而忧后天下之乐而乐的雄浑美是美是在本单元中我们结识了鲁迅冰心丰子恺等现当代作家请你从中选出一位完成下面的读书卡片分类别中国作家编号作家及称谓代表作品我的印象名著回顾分