六年级上册美术教案-6木版画｜苏少版_文学艺术-民俗传统.pdf

第 6 课 木版画 设计理念：少儿木刻版画是少儿美术教育的重要组成部分，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其他课业形式所不能替代的。通过欣赏作品，交流，使学生认识到版画作品形式语言传达的特点，并且从中培养学生审美素养。木版画对木板的材质有一定的要求，如果准备木版有困难可以由教师准备，也可用吹塑纸、石膏代替。教学目标：（1）认知目标：引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。（2）操作目标：学生在木版画创作实践中学习版画的造型方法，掌握木版画的制作过程，。引导学生根据木版画的特点，有创意地设计、制作木版画。（3）情感目标：通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美，提高学生和艺术欣赏能力。教学重点：木版画基本知识。教学难点：木版画的制作过程。教学准备：教师：教师准备多媒体，木版画材料及工具，制作好的底版和作品，学生：学生课前查阅木版画相关知识。课时安排：2 教学内容：教材 P16 教学活动预设：一、组织教学检查学生自带材料情况，稳定学生情绪。二、情境导入 教师出示：“藏书票”，提问：你们见过这个吗？知道它有什么作用吗？读书之人用“藏书票”来装点书籍，同样也对所藏之书寄托着一份珍爱之情。你们知道这种批量生产的“藏书票”是如何制作的？是一幅幅画出来的吗？今天我们就一起来学习木版画。三、欣赏分析 我们一起来欣赏老师为同学们准备的木版画作品（出示多媒体课件）引导学生 注意作品中的黑、白、灰和点、线、面的分布和处理。看到这些作品，你想说些什么呢？这些作品和我们以前画的画有什么不同吗？同学们想知道这些作品是怎样制作出来的吗？老师今天带了一样东西（拿出底版）版画是绘画的形式之一。它以板为媒介，画家运用刀和笔以及其他工具，在不 同材料的板面上进行刻画，通过印刷可复印多份原作。四、启发教学。让学生亲自感受，将准备的底版滚上油墨让学生动手来印一张作品，激发其兴 趣。五、探究方法。通过怎样的方法和步骤才能制作出一幅木版画作品呢？运用多媒体欣赏木版画的制作步骤，特别注意欣赏木刀在木板上留下的“刀味”新能力实践能力的培养是其他课业形式所不能替代的通过欣赏作品交流使学生认识到版画作品形式语言传达的特点并且从中培养学生审美素养木版画对木板的材质有一定的要求如果准备木版有困难可以由教师准备也可用吹塑纸石膏 中学习版画的造方法掌握木版画的制作过程引导学生根据木版画的特点有创意地设计制作木版画情感目标通过欣赏木版画作品体悟版画的独特艺术美提高学生和艺术欣赏能力教学重点木版画基本知识教学难点木版画的制作过程教学 内容教材教学活动预设一组织教学检查学生自带材料情况稳定学生情绪二情境导入教师出示藏书票提问你们见过这个吗知道它有什么作用吗读书之人用藏书票来装点书籍同样也对所藏之书寄托着一份珍爱之情你们知道这种批量生产老师讲解怎样握刀，怎样刻直线、曲线，认识不同刀具所产生的不同艺术效果 和魅力。六、自主练习。制作木版画的第一步也是最重要的一步就是起稿，这节课就 让我们在纸上起稿吧！七、评价小结 每小组先互评互选，老师点评。八、总结拓展。第 2 课时 课前准备：教师准备多媒体、木版画材料及工具。学生准备木版画材料及工具。教学思路：1实践练习。（1）起稿。把你想要表现的图案画成简要的线条稿或黑白稿。木刻既可以用铅笔起稿，也可以用墨或水粉色起稿。（2）刻制。刻制时先以三角刀刻出木版画面上的轮廓边缘线，再交替结合使用圆刀，逐步刻出亮面。注意安全，用刀时左手勿置于刀前。讲解教材中介绍的五种刻法，让学生说一说，哪一种才是安全用刀的刻法？（3）上墨。把以松节油调好的油墨，用勺子盛少许置于平底盛器上，再以油滚来回滚动使油墨均匀地粘于底版上。新能力实践能力的培养是其他课业形式所不能替代的通过欣赏作品交流使学生认识到版画作品形式语言传达的特点并且从中培养学生审美素养木版画对木板的材质有一定的要求如果准备木版有困难可以由教师准备也可用吹塑纸石膏 中学习版画的造方法掌握木版画的制作过程引导学生根据木版画的特点有创意地设计制作木版画情感目标通过欣赏木版画作品体悟版画的独特艺术美提高学生和艺术欣赏能力教学重点木版画基本知识教学难点木版画的制作过程教学 内容教材教学活动预设一组织教学检查学生自带材料情况稳定学生情绪二情境导入教师出示藏书票提问你们见过这个吗知道它有什么作用吗读书之人用藏书票来装点书籍同样也对所藏之书寄托着一份珍爱之情你们知道这种批量生产注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。（4）磨印。把纸对准版面（5）完成。磨印完毕后，局部地打开看一看，如没有印实，可以局部补上油 墨，继续磨压，直到满意为止 2作品展示。展示制作较好的学生作品。3总结拓展。生活中的各种，内容都有木版画的好素材，选择最喜欢的人、动 物或风景进行木版画制作，注意它们的黑、白、灰和线、面的分布与处理。少 儿版画的种类比较多，有吹塑纸版画、纸版画、石膏版画等等。新能力实践能力的培养是其他课业形式所不能替代的通过欣赏作品交流使学生认识到版画作品形式语言传达的特点并且从中培养学生审美素养木版画对木板的材质有一定的要求如果准备木版有困难可以由教师准备也可用吹塑纸石膏 中学习版画的造方法掌握木版画的制作过程引导学生根据木版画的特点有创意地设计制作木版画情感目标通过欣赏木版画作品体悟版画的独特艺术美提高学生和艺术欣赏能力教学重点木版画基本知识教学难点木版画的制作过程教学 内容教材教学活动预设一组织教学检查学生自带材料情况稳定学生情绪二情境导入教师出示藏书票提问你们见过这个吗知道它有什么作用吗读书之人用藏书票来装点书籍同样也对所藏之书寄托着一份珍爱之情你们知道这种批量生产