丑小鸭读后感六年级优秀作文_中学教育-中学作文.pdf

丑小鸭读后感六年级优秀作文 随着铃声我走进教室，望着注视我的孩子们，开始了这节课：同学们，今天，老师要给大家介绍一个人，他是谁呢？他，像阿拉丁一样，手举着神灯，让每一个读到他童话的儿童梦想成真；他，是一个诗人，却成为童话之父；他，生在丹麦，却成为世界的儿子；他，忧郁敏感自卑冷漠，却为孩子们编织出许许多多绮丽梦幻的纯真之梦。教室里早已是小手林立，有的孩子拼命向我挥动着，他是谁？安徒生！异口同声，振耳欲聋。对，他就是安徒生，200 多年前的今天，他出生在丹麦一个叫奥斯登的城市，啊！传来了孩子们的惊叹声，是为了时光的遥远，虽然，时间已经过去了 203 年，但是，今天提起，无论是你，还是他，大家还知道得如此清晰；虽然已经过去 203 年，但是今天，无论是在奥斯登，还是在纽约，无论是在北京，还是在巴黎.读安徒生依然是很多孩子晚上睡觉前，父母们的必修课，无论在乡村还是在城市，安徒生童话成为众多孩子阅读的图书，203 年了，安徒生依然无处不在。今天这节课，让我们重温安徒生的 经典童话丑小鸭，也许你早已读过，看看今天又有什么新的收获；也许，你还没有开始，看看今天你有什么意想不到的感动。在乡下美丽的景色中，我们就这样走进了丑小鸭，时而为他命不平而皱眉，时而为他被挨打而叹气，时而为他无立身之地而难过地低下头，在静静地朗读中，在静静地期盼中，我们终于迎来了那温暖而美丽的春天。突然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿美丽极了；紫丁香在散发着香气.我看到孩子们渐渐绽露微笑的脸，透射着惊喜的眼，随着丑小鸭的幸福而幸福，随着他的开心而开心，随着他的冲动而冲动，当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！地球仪是地球的模型能够指出地轴南北极经线纬线赤道南北回归线南北极圈等掌握南北半球和东西半球的划分并能利用经纬网确定地球表面任意一点的位置新授知识与技能过程与方法情感态度与价值观采用合作探究讨论动手画示意究性学习的兴趣教学重点难点关键点或发展点创新点教学资源开发与利用重点经纬网的使用难点地球仪和经纬网的使用关键经纬网地球仪借助现代教学手段制作相关课件课堂教学设计教学内容教法学法教师活动一创设疑问导入新课照坐标建立的重要性承转到经纬的教学引导学生通过分析制作地球仪回答下列问题纬线圈的大小计变化有什么规律最大的纬线圈是哪一条相同度数的两条纬线如何区分的高中低纬度是如何划分的二经线和经度展示大地球仪中标出经