“三星级少先队先进集体”创建材料“三星级少先队先进集体”创建材料.docx

“三星级少先队先进集体”创建材料“三星级少先队先进集体”创建材料 “三星级少先队先进集体”创立材料 “三星级少先队先进集体”创立材料 依据x团联2023xx号文件要求，为连续贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，大力推行少先队辅导员工作纲要，充分发挥少先队在未成年人思想道德建立工程中的重要作用，我校打算申报创立xx省“三星级少先队先进集体”的活动。 一、创立时间： 2023年9月2023年9月 二、创立形式： 实行在稳固中进展，在进展中创新的方式，凡到达创立要求的内容进展稳固，正在创立的内容力求进展创新。 三、创立活动领导小组成员： 组长： 校长方军 副组长：副校长xx 成员： 德育处主任xx 少先队总辅导员xx 各中队辅导员。 四、创立活动组织者：xx学校少先队总辅导员xx 五、预备工作： 成立创立活动领导小组，拟定创立活动方案，召开全校师生“创立活动”发动会。 六、创立活动过程： 、健全少先队组织 从2023年起，我们对大队部进展了改革，变委员制为部长制，少先队大队部各部长先由各中队推选或队员自荐，经考核面试确定候选人名单。每年的10月召开少代会，经代表民主选举，最终产生大队委员会，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行“轮番任干，学习当家”的制度，使每个队员都能到队长岗位上学习熬炼，尽责尽力。学校现有少先队员1512人，共设30支中队，120支小队。 2、配备精干的辅导员队伍 学校目前设大队辅导员一名，中队辅导员30名，校外辅导员2名，大队辅导员按副教育主任的条件选拔、配备，并按有关规定享受相关待遇，中队辅导员是学校教育教学阵地的主力军，更是学校科研队伍的生力军。学校特别重视少先队辅导员的培训工作，大队辅导员曾屡次参与市、区各级举办的各项学习培训，现任大队辅导员在2023年、2023年先后被评为岳阳楼区德育先进个人、岳阳楼区十佳辅导员。先后有12名中队辅导员被评为岳阳楼区德育先进个人，12个班级被评为岳阳楼区优秀班级。我校还有一支稳定的校外辅导员队伍，他们之中有军人、退休教师。 3、建立富有特色的阵地 我校的队室布置完整，资料齐全。建有红领巾播送台，建有橱窗、黑板报，有力地宣传了少先队工作，教育并熬炼了大批队员。学校少先队室各种队活动设施，各种教育图片、报刊杂志齐全。设置了红领巾监视岗，并在2023年3月组建了一支80人的鼓号队，2023年9月份启动阳光生态园活动，组建阳光生态园工作小组。2023年该项活动被省文明办评为xx省未成年人思想道德教育创新案例，是岳阳市中小学唯一获此殊荣的学校。 4、开展丰富多彩的活动 我校以少先队活动为主体，留意体验感悟，开展了一系列丰富多彩的活动 （1）、升旗仪式充分发挥教育作用 每周一早晨的升旗仪式是学校对学生进展思想教育的重要窗口，如何更好的利用这一平台，让其充分的发挥教育作用，我校对升旗仪式做了以下调整与尝试。 首先我校的升旗仪式是由四年级以上的班级轮番负责，旗手由本班品学兼优的学生担当，有升旗班级和旗手介绍。而负责升旗的班级在上一周的星期三就要依据大队部确立的升旗主题在校园内进展宣传。升旗班级利用在校园内粘贴大字报、手抄报、剪贴画进展宣传，让每一位学生都来关注下周的升旗仪式。 其次我们特别重视国旗下的讲话。贴近学生实际的讲话更具说服力，新奇的讲话形式更具吸引力，适合的讲话人更具感染力。我们会依据每周升旗的主题及实际状况来安排讲话内容、讲话形式、讲话人，绝不会一成不变。在讲话后我们有时还会协作升旗主题献上一首诗歌、一段快板让我们的升旗主题更加鲜亮、生动。 另外每学期我们还会进行一次升旗仪式竞赛，参加升旗的班级自己确立升旗主题，设计升旗程序，并进展竞赛宣传。学校则实行教师打分、网上投票、学生问卷调查三个方面综合评分，而伴随着竞赛带来的宣传也让全校的学生更加关注我们的升旗仪式。教育就这样渐渐铺开，不经意中多了一份成效。 （2）、主题教育多方促进学生成长 我校结合上级要求和学校实际状况，开展丰富多彩的主题教育活动，让学生在活动中感悟，在活动中受教育，在活动成长。 “雷锋精神伴我行”主题教育实践活动。随着“雷锋精神,永恒的主题”的国旗下讲话和“雷锋精神伴我行”活动建议书,学校各年级分别开展了“我知道的雷锋叔叔”“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动;“学雷锋精神，做雷锋新事”社区实践活动,为学校,街道,敬老院做好事等,使雷锋精神真正做到入耳、入脑、入心。红领巾播送站以及校园黑板报也播放和刊载了关于雷锋的故事和歌曲,使校园更增加了学雷锋的深厚气氛。此活动的开展，使雷锋精神在学生的思想境地中得到真正意义上的升华。 “珍爱生命，远离伤痛”安全周系列教育活动。通过告家长书，红领巾播送站，集体朝会，办安全小报，安全主题队会，邀请法制副校长到校做安全法制教育讲座等形式，提高了学生的自我爱护力量，使学校的安全教育真正做到了时时抓，事事抓，到处抓。 “五创提质”活动。为了全面落实市委、市政府提出的“创全国文明城市”、“创全国环保榜样城市”、“创交通治理榜样城市”、“创绿化榜样城市”、“创社会治安综合治理先进城市”的指示精神，开展了一系列的活动。以“五创”为主题的升旗仪式，向全校师生发出建议“从我做起，从现在做起，从点滴做起，说文明话，办文明事，做文明人。”“小手牵大手，你我共建美妙家园”活动，以“三小”迎“五创”，要求学生“争当文明小标兵、争当“五创”宣传小喇叭、争当“五创”行动小志愿者”,要求同学们以仆人翁的精神，从小做起，从我做起，从现在做起，到处讲文明、讲卫生、讲礼貌、守法纪、护秩序、尚美德，大力宣传“五创”，宣传文明新风，遵守文明公约，订正不文明行为，踊跃参与社会公益活动，影响、带动家人和社区的叔叔、阿姨们共同参加“五创”活动，为民本岳阳和谐崛起，为建立富强、文明、秀美、和谐的岳阳家乡加油出力、争光添彩。 “六一”庆祝活动。通过新少先队员入队宣誓仪式暨六一表彰大会和“文明少年，阳光成长”庆六一文娱汇演。营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，并与“五创”活动相结合举办以文明礼仪为主题庆“六一”手抄报评优活动，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 “敬好队礼，唱响队歌”竞赛活动。建队日通过敬队礼和唱队歌的竞赛培育少先队员的仆人翁意识，提高队员们的组织观念。进一步加强少先队员的思想道德建立，让每位队员都能唱好队歌，敬标准的队礼，让每位队员都感到“我是队员我荣耀”，做一名安康向上的少先队员。 “弘扬民族精神月”主题教育活动。通过宣传引导、学科渗透、课外活动培育、社会实践引导、家庭教育协作、常规活动制约、校园环境陶冶等多种方式设计各种活动，进展教育，引导学生树立以喜爱祖国、报效人民为最大荣耀，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念；帮忙学生了解中华民族的历史和优良传统，中华民族制造的绚烂文化对人类进展的奉献；帮忙学生理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。引导他们在活动中体验、感悟、认同民族精神，在日常学习生活中大力弘扬民族精神。为了迎接祖国60华诞的生日，培育学生喜爱祖国，喜爱人民，喜爱生活的爱国情怀，我校开展了“庆国庆活动“。本次活动，包括红领巾绘祖国手抄报展、红领巾看祖国，观看一部爱国主义教育影片、“红领巾颂祖国，祖国进展我成长”主题队会、红领巾颂祖国“我爱我的祖国”朗读竞赛、红领巾爱祖国黑板报评比、红领巾赞祖国“我与我的祖国”征文竞赛。在校长的高度重视和支持下，各部门、班主任教师、学科教师的倾力帮助下，取得了圆满的胜利。 感恩教育系列活动。抓住每一个教育的时机，培育学生的感恩意识，教育引导学生敬重师长、孝敬父母、感谢他人。在感恩父母方面：有每天帮父母做一件家务活的家庭作业，学校还利用播送，使世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲响遍于师生的心间；在感恩教师的教导方面：有“给教师一句热忱的问候”、“仔细上好每一堂课”、“仔细完成每一天的作业”；在感恩祖国培育方面：结合“八荣八耻”有“祖国啊！，我为您做一件事”的建议让学生懂得知恩图报，饮水思源。 （3）、班队活动全面推动整体进步 班队活动是实施素养教育的主阵地。通过班队活动，学生的自我治理、自我教育、自我评价的力量都会得到提高。可是我们在班队活动的实施过程中发觉了许多问题：有的班队活动没有根据正规的程序进展；有的班队活动对活动形式存在着误会如何让我们的班队活动发挥作用，让学生在活动中整体进步呢？为此我校实行了班队活动观摩的形式。由大队部确定主题，三年级以上的全部班级轮番进展中队活动，组织全校师生进展观摩。通过这种观摩活动，让大家了解正确的中队活动程序是怎样的，全校师生共同探讨怎样的中队活动最有意义。现在每月一次的班队活动观摩已经成为我校的一项常规活动，在活动中受益的不再是一个人或者是一个班级，而是让我们看到了全校师生的共同进步和提高。 （4）、特色活动整体提升教育品位 学校从教育生态系统和教育生态平衡的全新视角来熟悉和思索学校德育工作所面临的问题，走生态型德育之路，制造性地提出构建“阳光生态园”，促进师生共同成长。“阳光生态园”以学校办学理念“激扬生命、享受胜利、追求卓越”为指引，以“敬重生命、讲求诚信、践行礼仪”核心价值观为根底，营造“人文阳光”气氛，创立让学生自由呼吸、自由发挥的校园环境，敬重、理解、赏识、鼓励学生，让每个学生阳光成长，为幸福人生奠基；让每个教师阳光成长，成为学习型、讨论性教师；让校园成为人文自然和谐、阳光暖和、百花竞放的教育生态园。 学校以“诚信校园”、“礼仪校园”、“生态校园”为建立目标。用文化浸润校园的每一个角落，用文化引领师生每天的思想和行为，用文化成就师生的抱负和追求，确立了以“敬重生命、讲求诚信、践行礼仪”为学校精神文化建立的核心价值观。为了让此价值观众人知晓，深入人心，学校在全体教师、学生、家长中开展了以“敬重生命、讲求诚信、践行礼仪”为主题的书法、绘画竞赛、“我的座右铭”原创作品竞赛、“我们的班级宣言（口号）”原创作品征集等多项活动。并将各项活动中涌现出来的优秀作品统一装裱后分楼栋开拓“礼仪”、“诚信”、“生命”等专题德育长廊。 作为实施阳光教育的第一步礼仪教育，学校开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的多项活动，寓礼仪教育于活动中。重点开展“我身边的不文明行为”调查活动；“美在文明，爱在礼仪”活动，优秀道德日记展评，记录自己或他人的文明行为；“讲文明、懂礼貌”争当“文明礼仪之星”、“文明礼仪中队”评比活动。学校还创立礼仪教育阵地。在校内设立宣传窗，重点展现礼仪事迹和照片，举办礼仪教育园地，利用红领巾播送站进展宣传教育，各班开拓礼仪学习园地，利用黑板报介绍有关礼仪方面的内容。而在敬重生命方面的系列主题有：“珍爱生命，安康成长”、“交通安全伴我行”、“体验母爱，心存感恩”、“消防安全，人人有责”、“绿色地球我们唯一的家园”、“我熬炼，我安康，我欢乐”；讲求诚信方面的系列主题有“诚信故事大家说”、“言行全都，诚恳守信”、“学会拒绝”、“人人讲诚信”等等。 “阳光生态园”建立目的之一就是要提高学生的幸福指数，让学生做到“乐学”，营造“学而不厌，学有进步”的气氛，这里所说的“学”不只是文化学问，还包括诚信礼仪生命环保等诸多方面的内破那个与进步，注意学生综合素养的提高，为调动学生的积极性，我们从转变对学生的评价入手。 “阳光生态园”中采纳的阳光卡评价方式制造性地解决了传统评价方式所存在的弊端。它以学生宠爱的“阳光卡”为评价载体，对学生成长过程和行为习惯的闪光点予以确定和鼓舞，“从早晨起床始终到晚上睡觉，无论你在哪个方面有进步，你都有时机获得阳光卡”，也就是说在课堂与课外；在校内与校外；文化学习和各项艺体活动；诚信卫生环保礼仪孝敬等各个方面都有取得胜利并得到嘉奖的时机，这种嘉奖方式给学生留下了追求进步的空间，帮忙学生熟悉自我、建立自信、享受胜利，促进学生在原有水平上提高。 为了促进学生生动活泼地进展，学校依据学生心理特点，细心推出了三种设计精致、喻意形象的阳光卡：绿卡、红卡、金卡。绿色的阳光卡象征着播种盼望的种子；红卡象征着欢乐的成长，金卡象征着体验胜利。每10张绿卡换1张红卡，5张红卡换取1张金卡，学生获得1张金卡即评为“一星级少年”，依此类推。学校还特设紫色“温馨提示卡”，对学生的缺乏予以提示。学校师生全员参加，集体评价。获得红卡的学生即向家长发放喜报，让孩子和家长共同体验胜利、共享欢乐；星级学生则向全校推介，以宣传窗、播送站、升旗仪式、专题报告会等形式大张旗鼓宣传。“阳光生态园”始终把促进每一个学生进展作为动身点和最终目的，绝不放弃一个学生。 目前，学校“阳光生态园”工作已被评定xx省未成年人思想道德建立创新案例，xx学校与教师、孩子们一起在阳光中成长，在阳光中收获。 5、完善工作制度 （1）、每月一次大、中队联席会议制度。通过例会了解各中队活动状况和队干部工作状况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。 （2）、每学期两次的中队辅导员例会制度。依据本学期少先队工作的重点，组织中队辅导员学习市少工委，少先队总部文件精神、沟通班级工作，大队部还召开不定期的小型辅导员会议、小队长会议等 （3）、少先队评优制度。重视一年一度的少先队评优工作，个人、集体的评优实行自荐和推举相结合的方法，大队部依据侯选个人、集体的事迹材料和实际成绩，共同评审商定优秀名单，并在校园内公示。 （4）、升降国旗制度。每周一进行升旗仪式，每周的升旗手由各中队轮番担当、护旗手由大队部推举产生。国旗下讲话的内容和形式做到了推陈出新，国旗下讲话的不再局限于学校的行政领导，我们的少先队员也参加到主持人的行列并充分考虑师生互动。 （5）、队会制度。各班每周一次自主班会，一、二年级中队自主班会由辅导员负责。36年级每两周一次中队活动，大队部定期检查各中队的开展状况。 （6）、自我治理制度。在德育过程中，我校一贯提倡学生主体作用的发挥和班级治理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育过程成为学生在教师指导下主动、积极参加的过程，成为师生间双向沟通的过程。鼓舞班主任依据班级详细状况，发挥学生的聪慧才智进展高效能的班级治理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规治理放手由学生组织实施，让学生在自我治理中培育做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探究出了特色鲜亮的治理方法，如班委轮换制、班长组阁制、一日小班主任制等。 七、创立工作措施： 、在市少工委的统一布署下，学习创立“星级示范校”的方式方法，领悟其实质内容。 2、积极向上级主管部门宣传创立活动的目的意义，争取各方面的支持。 3、把创立活动与平常的常规工作和传统队活动的开展结合起来，力求创新。 4、做好校外教育工作，亲密与社会、家庭的联系，谋求校外体验教育基地，使创立活动深入人心。 5、把创立工作列入教师年度考评考核中，形成肯定的鼓励机制。 我校开展的创立xx省“三星级红领巾示范学校”活动在领导的重视下，教师们的积极协作下，正稳步有序地推动，信任这一创立活动肯定能在各级检查验收中赢得好评，同时给我校的少先队工作注入新的活力。 xx学校少先队大队部 2023年9月1日