新人教版PEP小学六年级英语上册全教案_小学教育-小学考试.pdf

Unit 1 How can I get there?第一课时 教学内容：Main scene&Part A Lets learn，Make a map and talk 教学目标 1 Words(单词)：science museum，post office，bookstore，cinema，hospital 2 Sentences(句子)：Where is the science museum?Its near the library.教学重点 1掌握本节课重点单词。2 掌握句型：Excuse me.Where is the science museum?Its near the library.教学过程 Step 1 温故习新(5 minutes)1 Greetings.(T teacher，S student)2 T：Can you sing English songs?S：Yes，I can.T：What are you doing?S：Im reading a book/writing a letter.Step 2 新课展示(15 minutes)1 T：Show word cards to teach the new words：science，museum，post office，bookstore，cinema，hospital 2 T：Where is our school？(引导学生回答)S：Its near/behind Xinhua Bookstore.T：Where is the bookstore?S：Its near the post office.3运用所学句型操练 Lets learn。Step 3 合作交流(10 minutes)1运用图片操练重要单词和词组。2 T：There is a bookstore in our city.Where is it?S：Its next to the post office.(可小组操练)3 Make a map and talk.Step 4 名师自测(5 minutes)一、读单词，选汉意。()1.science A博物馆 B科学 C邮局()2.hospital A书店 B邮局 C医院()3.cinema A书店 B电影院 C邮局()4.museum A科学 B博物馆 C书()5.bookstore A医院 B书店 C哪里()6.post office A邮局 B医院 C书 二、填一填，读一读。1 Where _(is/are)the cinema?2 Its _(附近)the bookstore.回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并3 Its _ _(旁边)the museum.4 Is there a _(电影院)near here?5._(Where/How)is the hospital?Step 5 课堂作业(15 minutes)书写本课单词和句子。Step6 课堂小结：这 节 课 我 学 到 了 什 么：_ 板书设计 Unit 1 How can I get there?science museum，post office，bookstore，cinema，hospital Where is the science museum?Its near the library.回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并第二课时 教学内容：Part A Lets try&Lets talk 教学目标 1 Learn：Lets talk 2 Where is the museum shop/cinema/？Its next to/教学重难点 流利朗读 Lets talk 的对话，并能在情景中熟练运用。教学过程：Step 1 温故习新(5 minutes)1 Go over words in P5：science museum，post office，bookstore，cinema，hospital 2 T：Where is the post office?S：Its near the shop.T：Where is the library?S：Its next to the cinema.Step 2 新课展示(15 minutes)1 Learn：Lets talk Listen to the tape and read after the tape.2 Ask and answer：T：Where is the museum shop?回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并S：Its near the door.T：Where is the post office?S：Its next to the museum.3 Listen to“Lets talk”again.4 Listen to“Lets try”and tick or cross.Step 3 合作交流(10 minutes)1 Talk about the places in your city/town/village.2 T：Is there a park near here?S：Yes，there is.T：Where is it?S：Its next to the bookstore.3 Make other dialogues.Step 4 课堂作业(8 minutes)抄写句子：Where is the museum shop?Its near the door.Where is the post office?Its next to the museum.Step5 课堂小结：这节课我学到了什么：Unit 1 How can I get there?Where is the museum shop？Its neat the door.Thanks.回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并第三课时 教学内容 Part B Lets learn&Be a tour guide 教学目标 1掌握单词：crossing，turn，left，straight，right，turn left，turn right，go straight 2掌握句型：Where is the Italian restaurant？Turn right at 3学会应用问路和指路。教学重难点 掌握本课重点单词和句型：Turn right/left at the hospital.教学准备：多媒体课件 相关字卡 录音机 教学过程 Step 1 温故习新(5 minutes)1 T：Is there a bookstore near here？S：Yes，there is.T：Where is it？S：Its next to the post office.2 Go over words：science museum，post office Step 2 新课展示(15 minutes)1 用图片学习单词短语：crossing，turn，left，straight，right，turn left，turn right，go straight 2 T：Where is the bookstore/post office?S：Go straight and turn right/left at _ 3 Listen to the tape and read after it.回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并4小组自编对话，操练。Step 3 合作交流(10 minutes)1小组朗读 Lets learn 比赛。2 Be a tour guide.3看图学会问路和指路。Step 4 课堂作业(5 minutes)书写本课重点单词和短语。Step 6 课堂小结 这 节 课 我 学 到 了 什 么：_ Unit 1 How can I get there?crossing，turn left，turn right，go straight 回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并第四课时 教学内容 Part B Lets try&Lets talk 1学生掌握：interesting，Italian restaurant，pizza，street，get 2 Listening practice：Lets try 3 Learn“Lets talk”，学会情景交际对话应用。Step 1 温故习新(5 minutes)1 Go over the following words：turn left，turn right，go straight，crossing 2 T：Now we are at school.How can we get to the bookstore?S：Go straight and turn right.You can see the bookstore.T：Can you read the words？Then match.(连一连)interesting Italian restaurant pizza street get 比萨饼 餐馆 街道 到达 意大利的 有趣的 Step 2 新课展示(15 minutes)1 Learn：Lets talk 2 T：Do you like pizza？S：Yes，I do.T：Where is pizza from?S：Its from Italy.3 Listen to the tape.(听录音，跟读对话)回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并4 T：Where is the restaurant?S：Its next to the park on Dongfang Street.T：How can they get there?S：Turn left at the bookstore.5 Lets try：Listen and tick or cross.Step 3 合作交流(10 minutes)1 Talk about a cinema or restaurant you like.T：How can you get there?S：I can T：I like films.How can I get to the cinema?S：Turn left/right at 2小组讨论编新对话，并展示对话。Step 4 名师自测(5 minutes)一、读一读，选一选。A interesting B restaurant C street D hungry E turn F crossing 1转弯()2.餐馆()3.有趣的()4街道()5.十字路口()6.饥饿的()二、小小翻译家。()1.好多自行车照片！A So many pictures of bikes!B So many pictures and bikes.回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并()2.公共汽车来了。A The bus is coming.B The bus is going.()3.它挨着博物馆。A Its the museum.B Its next to the museum.()4.邮局在哪里？A Where is the post office?B Where is the bookstore?()5.我不知道。A I dont know.B I am a student.Step 5 课堂作业(5 minutes)抄写并背诵单词：interesting，Italian restaurant，pizza 这 节 课 我 学 到 了 什 么：_ Unit 1 How can I get there?interesting，Italian restaurant，pizza，street，get 回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并 回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并第五课时 教学内容：Part B Read and write 1掌握单词：GPS，gave，feature，follow，far，tell 2 Complete“Read and write”3培养学生阅读能力。1 Complete“Read and write”2培养学生阅读能力。教学准备：多媒体课件 相关字卡 录音机 Step 1 温故习新(5 minutes)1 T：Where is the restaurant?S：Its next to the park on Dongfang Street.2 T：How can Mike get there?S：Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.3读一读，连一连。GPS gave feature follow tell far 特点 提供 较远的 全球定位系统 跟着 告诉 Step 2 新课展示(15 minutes)1 T：Look at the pictures and answer：Which of these can help you find a place?回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并S：Map，GPS.2 T：Listen and read the text and fill in the blanks.Wu Yifans grandpa _ Robin a new _.He now has _.He can help the boys _ the Italian restaurant.3 T：Read the text and answer the questions.Step 3 合作交流(10 minutes)1 Fill in the blanks.Then retell the story.2 Check the answer：They go_straight and turn_left They turn_right_and then turn right again.Step 4 名师自测(5 minutes)一、读单词，选汉意。()1.GPS A指南针 B.全球定位系统()2.gave A提供、交给 B带来()3.feature A皮毛 B特点()4.follow A知道，了解 B跟着，跟随 二、开心阅读，判断对(T)错(F)。Nina：Look！These are my family pictures.Ann：Whos that man？Hes so handsome.Nina：Hes my father.Ann：Is he a player?Nina：No，hes a teacher.He teaches French(法语)in a school.Ann：Does he go to work by car?回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并Nina：No，he doesnt.My dad always says，“More walks，more healthy”Ann：Really？So you go to school on foot，too?Nina：Oh，no，no，no.I go to school by the school bus.Just like you.()1.Ninas father is ugly.()2.Anns father is a player.()3.Ninas father goes to work by car.()4.Ninas father is a French teacher.()5.Both Ann and Nina go to school by the school bus.Step 5 课堂作业(5 minutes)书写本课重点单词。课堂小结 这 节 课 我 学 到 了 什 么：_ Unit 1 How can I get there?GPS，gave，feature，follow far，tell，go straight，turn left，turn right 回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并第六课时 教学内容 Part B Lets check，Lets wrap it up&Part C Story time 1复习 Unit 1 四会单词 11 个。2复习介词 next to，near，beside，behind，in front of 3听力训练：Lets check，Story time 教学重难点 1复习 Unit 1 四会单词 11 个。2复习介词 next to，near，beside，behind，in front of 教学准备：多媒体课件 相关字卡 录音机 Step 1 温故习新(5 minutes)1 T：What can GPS do？S：It can find the way.2读一读，译一译。science()museum()post office()bookstore()cinema()hospital()crossing()turn()left()straight()right()GPS()Step 2 新课展示(10 minutes)1 Listen and tick the places you hear.2 Write the words under the picture.3 Listen again and answer.回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并Step 3 合作交流(10 minutes)Lets wrap it up 1 Try to write more words：next to，near，beside，behind，in front of 2 Have a try to make sentences with these words.3 Tell the story.Step 4 名师自测(10 minutes)一、情景选择。()1.Where is the school?A You can go on foot.B Its next to the hospital.()2.Where is the picture?A Its on the wall.B Its red.()3.How can I get to the museum?A Turn left at the cinema.B Yes，you can.二、连词成句。(注意大小写和标点符号)1 get，I，how，can，there(？)2 left，bookstore，turn，at，the(.)3 is，a，hospital，there，my，in，city(.)Step 5 课堂作业(5 minutes)1背一背 Unit 1 四会单词。写一写四个重点句子。这节课我学到了什么：Unit 1 How can I get there?next to，near，beside，behind，in front of 回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并 回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并Unit 2 Ways to go to school 第一课时 教学内容：Main scene&Part A Lets learn,Write and say 1能够听、说、读、写短语：on foot，by bus，by plane，by taxi，by ship,by subway，by train。2 Learn：How do we get there？How do you get to？By bus 3了解出行方式的知识，培养学生能选择不同的出行方式进行表达与交流。1 Learn：on foot，by bus，by plane，by taxi 2能够听、说、读、写句子：How do we get there？How do you get to？By bus/taxi/subway/On foot Step 1 温故习新(5 minutes)1 Greetings T：Welcome back to school.Nice to see you again.S：Nice to see you，too.2 Go over：How are you？How old are you?Step 2 新课展示(15 minutes)1用 taxi，train，plane的图片引入这些单词。老师教读：taxi T：by taxi 2 Use the same way to learn the other words：by bus，by plane，by ship，on foot 3 T：Lets go to Beihai Park.S：Great!T：How do we get there?S：By bus.T：How do you get to school?S：On foot/By bus/bike(请分小组进行操练)4 Q：How many traffic ways can you find?S：Seven.Q：What are they?S：On foot/By bus/plane/taxi/ship/subway/train.5 Lets learn.听录音，仿读对话，并表演对话。Step 3 合作交流(10 minutes)Write and say 1 Oral practice：I go to school on foot/by bus 2 Discuss in pairs：How do you get to？By 3 强调 by 短语和 on foot：“by 交通工具”表示“乘坐”，on foot 是固定搭配，相当于 walk 之义。4适当拓展：by plane 和 by air、by ship 和 by sea 的含义相同。Step 4 名师自测(5 minutes)一、读单词，选汉意。()1.on foot A步行 B乘地铁 回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并 C乘出租车()2.by subway A乘出租车 B乘地铁 C骑自行车()3.by train A骑自行车 B乘出租车 C乘飞机()4.by plane A乘地铁 B乘飞机 C步行()5.by taxi A乘飞机 B乘出租车 C乘轮船 二、在横线上填上合适的单词使句子完整。1._(怎样)do you go to school?2 I _ _ _(上学)on foot.3 I come to school _ _(骑自行车)4 How do we _ _(到那儿)?5 Lets go to the nature _(公园)Step 5 课堂作业(5 minutes)背一背教学目标的词组和句子。这 节 课 我 学 到 了_ _ Unit 2 Ways to go to school on foot by bus by plane by taxi by ship by subway by train 回答运用所学句型操练合作交流运用图片操练重要单词和词组可小组操练名师自测一读单词选汉意博物馆科学邮局书店邮局医院书店电影院邮局科学博物馆书医院书店哪里邮局医院书二填一填读一读附近旁边电影院课堂作业书写本 在情景中熟练运用教学过程温故习新新课展示合作交流课堂作业抄写句子课堂小结这节课我学到了什么第三课时教学内容教学目标掌握单词掌握句型学会应用问路和指路教学重难点掌握本课重点单词和句型教学准备多媒体课件相关 路和指路课堂作业书写本课重点单词和短语课堂小结这节课我学到了什么第四课时教学内容学生掌握学会情景交际对话应用温故习新连一连比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的新课展示听录音跟读对话合作交流小组讨论编新对话并 第二课时 教学内容：Part A Lets try&Lets talk 1能听懂 Lets try 部分，圈出正确的句子。2能用简单的口语描述图画内容。3 Learn：How do you come to school?Usually，I come on foot.Sometimes I come by bus.1 Master：A.How do you come to school?B Usually，I come on foot.C Sometimes I come by bus.2流利朗读 Lets talk