三年级下册科学教案学案-11动物怎样繁殖后代-首师大版_小学教育-小学学案.pdf

动物怎样繁殖后代（教案）【学习目标】1科学概念 知道动物怎样繁殖后代，初步建立动物也会繁殖的概念。2过程与方法 会运用查找资料的方法来认识和了解动物怎样繁殖后代。3情感、态度与价值观：在课外能积极收集与动物繁殖有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关动物怎样繁殖后 代的信息。【学习重难点】重点：建立动物也会繁殖的概念。难点：掌握用查找资料的方法来认识和了解动物怎样繁殖后代。【教学过程】一、创设情境，提出问题 动物怎样繁殖后代？二、活动推进，观察探究 1探究新知（活动一）蚕和菜粉蝶各是怎样繁殖后代的？它们繁殖后代的方法有什么共 同的地方？2探究新知（活动二）蜻蜓和蝗虫各是怎样繁殖后代的？它们繁殖后代的方法有什么共 同的地方？3探究新知（活动三）兔和猪各是怎样繁殖后代的？4探究新知（活动四）其他的动物是怎样繁殖后代的？三、汇报展示，建构新知 动物繁殖的方式主要有卵生和胎生两种。一般情况下，蚕、蚂蚁、昆虫，鱼类，青蛙、蟾蜍等两栖类，蛇、海龟等爬行类以及鸟类 等动物都是卵生的；大多数哺乳动物是胎生的，但有一些低等的哺乳动物是卵生的，例如鸭嘴 兽。动物出生后，都要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等生命过程。不同动物的生命过程 各不相同。例如：蚕经历了卵幼虫蛹成虫的生命过程。蝗虫经历了卵幼虫成虫的生命过程。兔经历了胎儿幼兔一小兔大兔的生命过程等。动物的寿命有的短则十几天，有的长达几十年，甚至上百年。四、延伸课堂，拓展观察今天我们学习了动物繁殖的概念，并学会运用实验的方法来认识和了解动物繁殖后代的方式。最后，给大家出一道课后思考题：动物繁殖后代的方法有什么共同之处？动物怎样繁殖后代（学案）【学习目标】1科学概念知道动物怎样繁殖后代，初步建立动物也会繁殖的概念。2过程与方法会运用查找资料的方法来认识和了解动物怎样繁殖后代。3情感、态度与价值观在课外能积极收集与动物繁殖有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关动物怎样繁殖后代的信息。【学习重难点】重点：建立动物也会繁殖的概念。难点：掌握用查找资料的方法来认识和了解动物怎样繁殖后代。【学习过程】一、思考导入动物怎样繁殖后代？二、合作探究1探究新知（活动一）蚕和菜粉蝶各是怎样繁殖后代的？它们繁殖后代的方法有什么共同的地方？查找资料的方法来认识和了解动物怎样繁殖后代情感态度与价值观在课外能积极收集与动物繁殖有关的资料能积极地与同伴一起交流有关动物怎样繁殖后代的信息学习重难点重点建立动物也会繁殖的概念难点掌握用查找资料的方法 动一蚕和菜粉蝶各是怎样繁殖后代的它们繁殖后代的方法有什么共同的地方探究新知活动二蜻蜓和蝗虫各是怎样繁殖后代的它们繁殖后代的方法有什么共同的地方探究新知活动三兔和猪各是怎样繁殖后代的探究新知活动四其他的动 蜍等两栖类蛇海龟等爬行类以及鸟类等动物都是卵生的大多数哺乳动物是胎生的但有一些低等的哺乳动物是卵生的例如鸭嘴兽动物出生后都经历生长发育繁殖衰老和死亡等生命过程不同动物的生命过程各不相同例如蚕经历了卵幼虫2探究新知（活动二）兔和猪各是怎样繁殖后代的？三、展示研讨 一般情况下，蚕、蚂蚁、昆虫，鱼类，青蛙、蟾蜍等两栖类，蛇、海龟等爬行类以及鸟类 等动物都是卵生的；大多数哺乳动物是胎生的，但有一些低等的哺乳动物是卵生的，例如鸭嘴 兽。动物出生后，都要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等生命过程。不同动物的生命过程 各不相同。例如：蚕经历了卵幼虫蛹成虫的生命过程。禮虫经历了卵幼虫成虫的生命过程。兔经历了胎儿幼兔一小兔大兔的生命过程等。动物的寿命有的短则十几天，有的长达几十年，甚至上百年。四、延伸拓展1其他的动物是怎样繁殖后代的？2动物繁殖后代的方法有什么共同之处？查找资料的方法来认识和了解动物怎样繁殖后代情感态度与价值观在课外能积极收集与动物繁殖有关的资料能积极地与同伴一起交流有关动物怎样繁殖后代的信息学习重难点重点建立动物也会繁殖的概念难点掌握用查找资料的方法 动一蚕和菜粉蝶各是怎样繁殖后代的它们繁殖后代的方法有什么共同的地方探究新知活动二蜻蜓和蝗虫各是怎样繁殖后代的它们繁殖后代的方法有什么共同的地方探究新知活动三兔和猪各是怎样繁殖后代的探究新知活动四其他的动 蜍等两栖类蛇海龟等爬行类以及鸟类等动物都是卵生的大多数哺乳动物是胎生的但有一些低等的哺乳动物是卵生的例如鸭嘴兽动物出生后都经历生长发育繁殖衰老和死亡等生命过程不同动物的生命过程各不相同例如蚕经历了卵幼虫