2012年海南省三亚市中考语文试题及答案.pdf

2 0 1 2 年 海 南 省 三 亚 市 中 考 语 文 试 题 及 答 案一、积 累 课 本 巩 固1 阅 读 下 面 语 段，按 要 求 回 答 问 题。（6 分）冬 天 的 百 草 园 比 较 的 无 味；雪 一 下，可 就 两 样 了。拍 雪 人 和 塑 雪 罗 汉 需 要 人 们 鉴 赏，这是 荒 园，（A 人 迹 罕 至 B 无 人 问 津），所 以 不 相 宜，只 好 来 捕 鸟。薄 薄 的 雪，是 不 行 的；总 须 积 雪 盖 了 地 面 一 两 天，鸟 雀 们 久 已 无 处 m（）食 的 时 候 才 好。开 一 块雪，露 出 地 面，用 一 支 短 棒 支 起 一 面 大 的 竹 筛 来，下 面 撒 些 b（）谷，棒 上 系（）一 条 长 绳，人 远 远 地 牵 着，看 鸟 雀 下 来 啄 食，走 到 竹 筛 底 下 的 时 候，将 绳 子 一 拉，便（A 压 住 B 罩 住）了。但 所 得 的 是 麻 雀 居 多，也 有 白 颊 的“张 飞 鸟”，性 子 很 躁（），养 不 过 夜 的。（节 选 自 鲁 迅 从 百 草 园 到 三 味 书 屋）（）根 据 拼 音 写 汉 字，给 加 点 的 字 注 音。（分）m（）食 b（）谷 系（）一 条 长 绳 性 子 很 躁（）（2）根 据 原 文 从 备 选 词 语 中 选 择 正 确 的 一 项，将 序 号 填 在 横 线 上。（2 分）这 是 荒 园，（A 人 迹 罕 至 B 无 人 问 津）。将 绳 子 一 拉，便（A 压 住 B 罩 住）了。2 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是（）（2 分）A 在 我 所 学 过 的 课 文 中，最 敬 佩 的 人 是 鲁 迅 的 藤 野 先 生。B 故 乡 中 关 于“路”的 阐 述，给 了 我 深 刻 的 启 迪 和 启 示。C 最 后 一 课 告 诉 我 们，是 否 热 爱 祖 国 的 语 言 是 爱 国 的 表 现。D 读 了 散 步 一 文，你 不 能 不 被 这 一 家 三 代 人 的 亲 情 所 感 动。3 下 列 句 子 的 排 列 顺 序 正 确 的 一 项 是（）（2 分）然 后 替 换 自 己 病 变 的 器 官。这 也 就 是 用 克 隆 法 为 人 类 自 身 提 供“配 件”。不 可 否认，“克 隆 绵 羊”的 问 世 也 引 起 了 许 多 人 对“克 隆 人”的 兴 趣。当 自 身 的 某 个 器 官 出 了 问 题时，就 可 从 胚 胎 中 取 出 这 个 器 官 进 行 培 养。例 如，有 人 在 考 虑，是 否 可 用 自 己 的 细 胞 克 隆 成一 个 胚 胎，在 其 成 形 前 就 冰 冻 起 来。A B C D 4 下 列 关 于 文 学 作 品 的 表 述 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A 朝 花 夕 拾 是 朱 自 清 的 一 部 回 忆 性 散 文 集，春 一 文 就 选 自 这 部 散 文 集。B 天 上 的 街 市 描 绘 了 天 街 的 美 丽 景 象，表 现 了 诗 人 对 美 好 生 活 的 向 往 和 追 求。C 皇 帝 的 新 装 讲 述 的 是 两 个 勤 劳 的 臣 民 夜 以 继 日 为 皇 帝 编 织 美 丽 新 装 的 故 事。D 三 国 演 义 中 的 诸 葛 亮 虽 足 智 多 谋，但 因 不 听 劝 谏，在 火 烧 赤 壁 中 大 败 而 归。5 海 燕 一 文 除 了 写 海 燕，还 写 了 海 鸥、海 鸭、企 鹅 在 暴 风 雨 来 临 之 前 的 表 现。请 你想 像 一 下，当 它 们 看 到 海 燕 在 泛 起 白 沫 的 大 海 上 高 傲 地 飞 翔 时，会 对 海 燕 说 些 什 么 呢？任 选 一个 角 度，把 它 想 说 的 话 写 出 来。（3 分）6 综 合 性 学 习。（5 分）阅 读 下 面 材 料，按 要 求 答 题。材 料 一：中 国 出 版 网 讯 据 2 0 1 1 年 全 国 国 民 阅 读 调 查 统 计，2 0 1 1 年 我 国 0-8 周 岁 人 群 的人 均 课 外 图 书 阅 读 量 为 5 4 0 本，比 2 0 1 0 年 的 4 7 8 本 有 所 增 加；9-1 3 周 岁 人 群 的 人 均 课 外图 书 阅 读 量 为 7 2 4 本，比 2 0 1 0 年 的 6 3 2 本 增 加 了 0 9 2 本；1 4-1 7 周 岁 人 群 的 人 均 课 外图 书 阅 读 量 为 1 0 6 8 本，比 2 0 1 0 年 的 9 9 9 要 有 所 增 加。材 料 二：海 口 晚 报 4 月 2 3 日 讯（记 者 湘 竹）为 了 纪 念“4 2 3 世 界 读 书 日”，海 南 省图 书 馆 组 织 了 2 0 1 2 年 读 书 系 列 专 题 活 动。专 题 活 动 主 要 有：2 3-2 5 日 在 省 图 书 馆 各 借 阅 室 举办“无 超 期 还 书 日”活 动；2 6 日 在 省 图 书 馆 少 儿 部 举 行“我 爱 国 际 旅 游 岛”少 儿 征 文 比赛（1）阅 读 材 料 一，你 有 什 么 发 现？请 写 出 你 的 探 究 结 果。（一 个 即 可）（2 分）（2）阅 读 材 料 二，请 你 帮 助 省 图 书 馆 再 设 计 一 个 专 题 活 动，并 简 要 说 说 设 计 理 由。（3分）活 动 名称：设 计 理由：7 请 在 下 面 横 线 上 默 写 出 古 诗 文 原 句。（8 分）（1）谈 笑 有 鸿 儒，。（刘 禹 锡 陋 室铭）（2），江 春 入 旧 年。（王 湾 次 北 固 山 下）（3）先 天 下 之 忧 而 忧，。（范 仲 淹 岳 阳 楼 记）（4），似 曾 相 识 燕 归 来。（晏 殊 浣 溪 沙）（5）龚 自 珍 的 己 亥 杂 诗 中，诗 人 以 落 花 为 喻，移 情 于 物，表 达 对 理 想 和 信 念 执 着 追求 的 诗 句 是：“”。（6）游 览 海 南 儋 州 东 坡 书 院，会 令 人 想 起 宋 代 大 文 豪 苏 轼 的 名 篇 佳 句。请 你 写 出 连 续 的两 句：“，”。8 古 诗 词 阅 读（5 分）使 至 塞 上王 维单 车 欲 问 边，属 国 过 居 延。征 蓬 出 汉 塞，归 雁 入 胡 天。大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆。萧 关 逢 候 骑，都 护 在 燕 然。（1）诗 人 睹 物 生 情，把 自 己 比作 和，慨 叹 身 世 浮 沉，抒 写 思 乡 之 情。（用 诗 中 的 原 词 回 答）（2 分）（2）“大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆”这 两 句 被 誉 为“千 古 壮 观”的 名 句。请 你 用 简 洁 的 语言 描 绘 这 两 句 诗 所 展 现 的 景 象。（3 分）9 阅 读 与 朱 元 思 书，回 答 下 面 问 题。（1 2 分）与 朱 元 思 书吴 均风 烟 俱 净，天 山 共 色。从 流 飘 荡，任 意 东 西。自 富 阳 至 桐 庐 一 百 许 里，奇 山 异 水，天 下 独绝。水 皆 缥 碧，千 丈 见 底。游 鱼 细 石，直 视 无 碍。急 湍 甚 箭，猛 浪 若 奔。夹 岸 高 山，皆 生 寒树，负 势 竞 上，互 相 轩 邈，争 高 直 指，千 百 成 峰。泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成韵。蝉 则 千 转 不 穷，猿 则 百 叫 无 绝。鸢 飞 戾 天 者，望 峰 息 心；经 纶 世 务 者，窥 谷 忘 反。横 柯 上蔽，在 昼 犹 昏；疏 条 交 映，有 时 见 日。（1）下 列 加 点 字 注 音 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A 水 皆 缥（p i o）碧 B 泠 泠（l n g l n g）作 响C 嘤 嘤（y n y n）成 韵 D 鸢 飞 戾（l）天 者（2）解 释 下 列 句 子 中 加 点 的 词 语（4 分）天 山 共 色（）猛 浪 若 奔 千 转 不 穷（）窥 谷 忘 反（3）将 下 列 语 句 译 成 现 代 汉 语。（4 分）从 流 飘 荡，任 意 东 西。游 鱼 细 石，直 视 无 碍。（4）作 者 对 富 阳 江 沿 途 风 光 的 印 象 和 评 价 是 什 么？（2 分）二、探 究 阅 读 鉴 赏挫 折 是 人 生 的 财 富（一）阅 读 下 面 文 章，完 成 1 0-1 4 题。（1 4 分）隐 形 的 翅 膀感 动 她 出 生 时 就 没 有 双 臂。懂 事 后，她 问 母 亲：“为 什 么 别 的 小 朋 友 都 有 胳 膊 和 双 手，可 以拿 饼 干 吃，拿 玩 具 玩，而 我 却 没 有 呢？”母 亲 强 作 笑 脸，告 诉 她 说：“因 为 你 是 上 帝 派 到 凡 间 的 天 使，但 是 你 来 时 把 翅 膀 落 在 天堂 了。”她 很 高 兴：“有 一 天 我 要 把 翅 膀 拿 回 来，那 样 我 不 但 能 拿 饼 干 和 玩 具，还 会 飞 了。”7 岁 上 学 前，母 亲 请 医 生 为 她 安 装 了 一 对 精 致 的 假 肢。那 天，母 亲 对 她 说：“我 的 小 天使，你 的 这 双 翅 膀 真 是 太 完 美 了。”但 她 却 感 觉 到，这 双 冷 冰 冰 的 东 西 并 不 是 自 己 的 那 双 翅膀。在 学 校 里，缺 少 双 臂 的 她，成 了 同 伴 们 取 笑 的 对 象。课 余 时 间，同 学 们 最 大 的 乐 趣 是 荡 秋 千，而 她 只 能 站 在 远 处 痴 痴 地 看 着。只 有 在 他 们 离开 后，她 才 偷 偷 地 走 到 秋 千 旁，用 那 冰 冷 的 假 肢 勾 住 绳 子，努 力 地 踮 起 小 脚 尖，坐 上 秋 千 板。她 坐 稳 后，那 瘦 小 的 身 子 前 后 使 劲 地 晃 动 着，慢 慢 地，秋 千 荡 了 起 来。这 时，她 闭 上 眼 睛，听耳 边 掠 过 的 风 声，想 像 自 己 找 回 了 失 去 的 双 臂，像 天 使 一 样 在 操 场 上 空 飞 翔。1 4 岁 那 年 的 夏 天，父 母 带 她 乘 船 到 夏 威 夷 度 假。每 天，她 都 站 在 甲 板 上，任 两 截 空 飘 飘 的 衣 袖 随 风 飞 舞，每 当 看 到 海 鸥 在 风 浪 中 自 由 飞翔，她 都 情 不 自 禁 地 叹 息：“如 果 我 有 一 双 翅 膀 多 好，哪 怕 只 飞 一 秒 钟！”“孩 子，其 实 你 也 有 一 双 翅 膀 的！”一 个 苍 老 的 声 音 在 她 耳 边 响 起，她 循 声 望 去，吃 了一 惊！一 位 黑 皮 肤 的 老 人，没 有 双 腿，整 个 身 体 就 固 定 在 一 个 带 着 轮 子 的 木 板 车 上。此 刻，老人 用 双 手 熟 练 地 驱 动 着 木 板 车，在 甲 板 上 自 由 来 去，她 看 呆 了。她 了 解 到，老 人 是 十 年 前 从 非洲 大 陆 出 发 的，如 今 已 经 游 遍 了 世 界 五 大 洲 的 7 0 多 个 国 家，而 支 撑 他“走”遍 世 界 的，就 是一 双 手。“孩 子 记 住，那 双 翅 膀，就 隐 藏 在 你 的 心 里！”船 靠 岸 那 天，老 人 的 临 别 赠 言 让 她 整颗 心 一 下 子 飘 荡 起 来。她 开 始 练 习 用 双 脚 做 事。为 了 让 双 脚 保 持 柔 韧 有 力，她 每 天 通 过 走 路 和 游 泳 的 方 式 来 锻炼。不 懈 地 努 力 让 她 的 双 脚 越 来 越 敏 捷，她 的 脚 趾 开 始 能 像 手 指 一 样 自 由 弯 曲，她 不 但 学 会 了写 字、梳 头、打 电 脑、弹 钢 琴，还 获 得 跆 拳 道“黑 带 二 段”的 称 号 和 亚 利 桑 那 大 学 心 理 学 学 士学 位。她 练 习 用 双 脚 来 开 汽 车，事 实 上，她 比 普 通 人 更 快 拿 到 了 驾 照。一 路 走 来，她 的 成 就 已 足 够 令 自 己 和 父 母 骄 傲 了。但 童 年 时 那 个 飞 起 来 的 梦 想 却 总 让 她挥 之 不 去，她 要 像 天 使 一 样 自 由 飞 翔。一 次 培 训 残 疾 飞 行 员 的 机 会 让 她 欣 喜 若 狂。她 认 定 这 是 属 于 自 己 的 机 会。获 得 轻 型 飞 机的 驾 照，需 要 学 习 6 个 月，她 却 用 了 整 整 3 年 时 间。经 过 艰 苦 训 练，她 可 以 用 双 脚 熟 练 驾 驶 轻型 运 动 飞 机，并 成 功 通 过 私 人 飞 行 员 驾 照 考 试，这 让 教 练 都 惊 叹 不 已。1 1 她 叫 杰 西 卡，今 年 2 3 岁，是 美 国 历 史 上 第 一 个 只 用 双 脚 驾 驶 飞 机 的 合 法 飞 行 员。1 2 心 灵 与 梦 想，是 每 个 人 与 生 俱 来 的 隐 形 翅 膀，只 有 勇 于 展 开 它 们 的 人，才 会 飞 起 来，超 越 一 切，抵 达 幸 福 的 人 生 彼 岸。（选 自 青 年 文 摘 有 删 改）1 0“隐 形 的 翅 膀”具 体 指 的 是 什 么？请 用 原 文 语 句 回 答。（2 分）1 1 结 合 语 境，品 读 下 面 两 个 句 子，说 说 加 点 词 语 的 表 达 效 果。（4 分）（1）母 亲 强 作 笑 脸，告 诉 她 说（2）她 都 情 不 自 禁 地 叹 息 1 2 请 从 人 物 描 写 的 角 度 对 文 章 第 段 中 划 波 浪 线 的 句 子 进 行 赏 析。（3 分）1 3 文 章 第 段 写 到“老 人 的 临 别 赠 言 让 她 整 颗 心 一 下 子 飘 荡 起 来。”“她”的 心 为 什么 会“飘 荡 起 来”？请 联 系 上 下 文，谈 谈 你 的 理 解。（2 分）1 4 文 章 最 后 一 段 在 全 文 中 有 何 作 用？请 从 结 构 和 内 容 两 个 方 面 简 要 回 答。（3 分）（二）阅 读 下 面 文 章，完 成 1 5-1 8 题。（1 1 分）笑 对 困 难 与 挫 折佚 名 挫 折 和 顺 利，失 败 和 成 功，都 是 完 整 人 生 不 可 缺 少 的 组 成 部 分。它 们 之 间，相 辅 相成，互 相 转 换。人 们 常 说，无 限 风 光 在 险 峰，动 人 的 音 乐 多 为 悲 凉 的 音 乐，就 是 这 个 道 理。那么，应 该 怎 样 看 待 挫 折，怎 样 面 对 挫 折 呢？挫 折 虽 带 给 人 痛 苦，但 它 往 往 可 以 磨 练 人 的 意 志，激 发 人 的 斗 志；可 以 使 人 学 会 思考，调 整 行 为，以 更 佳 的 方 式 去 实 现 自 己 的 目 的，成 就 辉 煌 的 事 业。科 学 家 贝 弗 利 奇 说：“人们 出 色 的 工 作 往 往 是 在 处 于 逆 境 的 情 况 下 做 出 的。”因 此 可 以 说，挫 折 是 造 就 人 才 的 一 种 特 殊环 境。当 然，挫 折 并 不 能 自 发 的 造 就 人 才，也 不 是 所 有 经 历 过 挫 折 的 人 都 能 有 所 作 为。只 有 抱着 崇 高 的 生 活 目 的，树 立 崇 高 的 人 生 理 想，并 自 觉 在 挫 折 中 磨 练，在 挫 折 中 奋 起，在 挫 折 中 追求 的 人，才 有 希 望 成 为 生 活 的 强 者。挫 折 是 我 们 最 挑 剔 的 朋 友，它 时 时 刻 刻 都 在 准 备 与 你 翻 脸。但 是 不 管 怎 么 说，它 最 终还 是 你 的 朋 友，当 你 真 正 接 纳 了 它 并 且 决 心 战 胜 它 的 时 候，你 就 会 发 现 原 来 它 也 挺 忠 诚 的。挫折 又 是 一 剂 良 药，它 有 着“良 药 苦 口 利 于 病”的 功 效。你 也 许 遇 到 过 什 么 重 大 挫 折，那 时 你 会很 悲 伤，但 软 弱 不 是 办 法，你 应 该 抬 起 头 来，向 生 活 挑 战，你 会 惊 讶 地 发 现，挫 折 不 过 如 此。只 要 坚 定 信 念，勇 敢 去 挑 战 挫 折，就 可 以 拔 云 见 日，踏 上 成 功 的 大 道。吴 晶，江 苏 泰兴 的 一 个 普 通 女 孩，在 一 岁 时 因 一 场 疾 病 成 为 盲 人，她 没 有 向 命 运 屈 服，凭 着 惊 人 的 毅 力，先后 攻 读 了 英 语、西 班 牙 语、瑞 典 语 三 门 外 语。她 不 俗 的 经 历 加 上 优 异 的 成 绩 打 动 了 数 所 中 外 名校，斯 坦 福 大 学、哈 佛 大 学、耶 鲁 大 学 等 知 名 大 学 先 后 给 她 发 来 了 录 取 通 知 书。正 所 谓：“不经 一 番 寒 彻 骨，怎 得 梅 花 扑 鼻 香！”生 命 似 洪 水 奔 流，只 有 遇 到 岛 屿 和 暗 礁，生 命 之 水 才 会 激 起 美 丽 的 浪 花。挫 折 并 不 可怕，可 怕 的 是 一 个 人 失 去 了 面 对 挫 折 的 勇 气！笑 对 困 难 与 挫 折，勇 于 在 困 境 中 磨 砺 自 己，我 们每 个 人 都 可 以 破 茧 成 蝶！（选 自 阅 读 鉴 赏 大 典 有 删 改）1 5 本 文 的 中 心 论 点 是 什 么？（2 分）1 6 下 列 四 句 名 言 能 填 入 第 段 划 线 处，作 为 道 理 论 据 的 一 项 是（）（3 分）A 屈 原 说：“路 漫 漫 其 修 远 兮，吾 将 上 下 而 求 索。”B 富 兰 克 林 说：“你 热 爱 生 命 吗？那 么 请 别 浪 费 时 间，因 为 时 间 是 组 成 生 命 的 材 料。”C 莎 士 比 亚 说：“如 果 今 天 能 做 到 有 所 节 制，下 次 就 容 易 做 到，再 下 次 就 更 容 易 做 到，因 为 习 惯 能 改 变 人 的 本 性。”D 巴 尔 扎 克 说：“挫 折 就 像 一 块 石 头，对 于 弱 者 来 说 是 绊 脚 石，让 你 却 步 不 前；而 对 于强 者 来 说 却 是 垫 脚 石，使 你 站 得 更 高。”1 7 文 章 第 段 运 用 了 什 么 论 证 方 法，有 什 么 作 用？（3 分）1 8 文 章 第 段 说“生 命 似 洪 水 奔 流，只 有 遇 到 岛 屿 和 暗 礁，生 命 之 水 才 会 激 起 美 丽 的浪 花”。你 如 何 理 解 这 句 话 的 含 义？（3 分）三、创 造 表 达 分 享1 9 下 面 两 道 作 文 题，请 任 选 一 题 作 文。（1）阅 读 下 面 材 料，按 要 求 作 文。放 学 的 铃 声 响 了，我 和 张 华 相 视 一 笑，彼 此 心 领 神 会，于 是 快 速 地 收 拾 书 包，走 出 校门。一 路 上，忙 碌 的 小 商 贩 正 演 奏 着 动 感 的 爵 士 乐；路 边 的 茶 店 不 时 传 出 爽 朗 的 笑 声；各 种 车辆 在 街 道 上 穿 梭 着 我 正 陶 醉 于 我 们 伟 大 的 计 划 中，突 然，张 华 喊 了 一 声：“快 看！”接 下 来 会 发 生 什 么 故 事？请 发 挥 你 的 想 像，自 拟 题 目，为 此 文 续 写 一 个 故 事。字 数 在 5 0 0字 以 上，文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名。（2）观 察 下 图，展 开 联 想，发 挥 想 像，自 定 主 题，自 拟 题 目，写 一 篇 不 少 于 5 0 0 字 的 文章。不 要 脱 离 画 面 含 义 作 文，文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名。参 考 答 案一、积 累 课 本 巩 固一、1（1）觅。秕。j。z o。（2）A。B。2 D。3 C。4 B。5 示 例：企 鹅 海 燕，你 快 快 躲 起 来 吧，黑 色 的 暴 风 雨 就 要 来 了，你 再 不 躲 起 来 就 会有 生 命 危 险 啦！海 鸥 海 燕，猛 烈 的 暴 风 雨 就 要 来 临，你 逞 什 么 能，简 直 太 自 不 量 力 啦！（符 合 语 境 和 身 份 特 征 即 可）6（1）探 究 结 果 示 例：2 0 1 1 年 与 2 0 1 0 年 相 比，我 国 1 7 周 岁 以 下 三 类 人 群 的 课 外 图书 阅 读 量 均 有 不 同 数 量 的 增 加。9-1 3 周 岁 人 群 的 人 均 课 外 图 书 阅 读 量 增 加 最 大。从 三 类人 群 的 课 外 图 书 阅 读 量 来 看，年 龄 越 大，阅 读 量 就 越 大。从 三 类 人 群 的 课 外 图 书 阅 读 量 来看，年 龄 越 小，阅 读 量 就 越 少。1 4-1 7 周 岁 人 群 的 人 均 课 外 图 书 阅 读 量 为 1 0 6 8 本，平 均每 月 近 一 本。（答 对 一 点 即 可）（2）活 动 名 称 示 例：“国 学 经 典”诵 读 比 赛；“读 经 典 书，做 有 根 人”演 讲 比 赛；“读 书 讲 故 事”比 赛；“好 书 伴 我 成 长”讲 座；“图 书 网 上 阅 读”培 训 等 等。活 动 设 计 理 由示 例：开 展“国 学 经 典”诵 读 比 赛，目 的 是 传 承 中 华 民 族 优 秀 传 统 文 化，提 升 中 学 生 国 学 素养；开 展“读 经 典 书，做 有 根 人”演 讲 比 赛 和“读 书 讲 故 事”比 赛，目 的 是 加 强 课 外 阅 读，拓展 中 学 生 阅 读 面，提 升 学 生 的 语 言 表 达 能 力；“好 书 伴 我 成 长”讲 座，目 的 是 通 过 专 家 名 人 的现 身 说 法，激 发 中 学 生 的 课 外 阅 读 兴 趣；“图 书 网 上 阅 读”培 训，目 的 是 提 高 中 学 生 网 络 阅 读技 能 等 等。（活 动 设 计 名 称 要 与 课 外 阅 读 有 关，要 与 激 发 阅 读 兴 趣、提 升 阅 读 技 能 有 关）7 往 来 无 白 丁。海 日 生 残 夜。后 天 下 之 乐 而 乐。无 可 奈 何 花 落 去。落 红 不是 无 情 物，化 作 春 泥 更 护 花。明 月 几 时 有，把 酒 问 青 天。（只 要 是 苏 轼 的 诗 词 文 句 即 可。）8（1）征 蓬、归 雁（答 蓬 和 雁 不 扣 分）。（2）示 例：广 袤、荒 凉 的 沙 漠 上，没 有 山、没 有 树、没 有 水，烽 烟 台 上 一 缕 白 烟 直 上 云霄；黄 河 边 上 是 那 一 轮 圆 圆 的 落 日。好 一 幅 奇 特 壮 美 的 塞 外 风 光。9（1）D。（2）一 样，同 样。奔 马。尽。反，同“返”，返 回。（3）船 儿 随 着江 流 飘 荡，随 心 所 欲 地 飘 向 东、飘 向 西。游 动 着 的 鱼 儿 和 细 小 的 石 子，一 直 看 下 去，清 清 楚楚，毫 无 障 碍。（4）奇 山 异 水，天 下 独 绝。二、探 究 阅 读 鉴 赏1 0 心 灵 与 梦 想1 1（1）既 写 出 了 母 亲 为 了 不 让 孩 子 幼 小 的 心 灵 受 到 伤 害，而 强 装 笑 脸 的 痛 苦 和 无 奈，又体 现 了 母 亲 对 孩 子 深 深 的 爱。（表 达 顺 畅，意 近 即 可）（2）神 态 描 写，流 露 出 她 想 拥 有 双 臂，像 天 使 一 样 自 由 飞 翔 的 强 烈 愿 望。（表 达 顺 畅，意 近 即 可）1 2 动 作 描 写，体 现 了 她 的 顽 强 毅 力 和 渴 望 像 正 常 孩 子 一 样 生 活 的 强 烈 愿 望。（表 达 顺畅，意 近 即 可）1 3 老 人 的 言 行 深 深 地 触 动 了 她，使 她 明 白 了 只 要 心 怀 梦 想，就 一 定 能 超 越 一 切，抵 达幸 福 人 生 彼 岸 的 道 理。（表 达 顺 畅，意 近 即 可）1 4 结 构 上 总 结 全 文，内 容 上 阐 释 了“心 灵 与 梦 想”就 是“隐 形 的 翅 膀”这 一 具 体 含义，点 明 了“只 要 心 怀 梦 想，勇 于 面 对 挫 折，努 力 奋 斗，就 一 定 能 够 实 现 自 己 的 人 生 理 想”这一 主 旨。（表 达 顺 畅，意 近 即 可）1 5 笑 对 困 难 与 挫 折。或：笑 对 困 难 与 挫 折，勇 于 在 困 境 中 磨 砺 自 己，我 们 每 个 人 都 可以 破 茧 成 蝶！1 6 D。1 7 举 例 论 证 或 事 实 论 证，引 用 论 证 或 道 理 论 证。作 用：通 过 具 体 事 例 和 引 用 名 言，论证 了“只 要 坚 定 信 念，勇 敢 去 挑 战 挫 折，就 可 以 拔 云 见 日，踏 上 成 功 的 大 道”的 论 点 或“笑 对困 难 与 挫 折，勇 于 在 困 境 中 磨 砺 自 己，我 们 每 个 人 都 可 以 破 茧 成 蝶”的 论 点，使 全 文 论 证 更 充分，更 有 说 服 力。1 8 在 生 命 的 历 程 中，笑 对 困 难 与 挫 折，勇 于 在 困 境 中 磨 砺 自 己，就 一 定 能 获 得 成 功。（表 达 顺 畅，意 近 即 可）