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    2013年江西赣州中考政治真题及答案.pdf

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    2013年江西赣州中考政治真题及答案.pdf

    2 0 1 3 年 江 西 赣 州 中 考 政 治 真 题 及 答 案一.选 择 题(第 1 8 小 题 为 单 项 选 择,每 小 题 只 有 一 个 最 符 合 题 意 的 选 项,每 小 题 2 分;第 9 1 4 小 题 为 多 项 选 择,每 小 题 有 两 个 或 两 个 以 上 符 合 题 意 的 选 项,多 选、少 选、错选 均 不 得 分,每 小 题 3 分。共 3 4 分)1、2 0 1 2 年 6 月 2 8 日,国 务 院 关 于 支 持 的 若 干 意 见 正 式 出 台。这 是 江 西 省 继 鄱 阳湖 生 态 经 济 区 规 划 后,第 二 个 上 升 为 国 家 层 面 的 区 域 性 发 展 战 略。()A.赣 南 等 原 中 央 苏 区 振 兴 发 展 B.南 昌 打 造 核 心 增 长 极C.赣 闽 粤 原 中 央 苏 区 振 兴 发 展 D.罗 霄 山 片 区 区 域 发 展 与 扶 贫 攻 坚2、2 0 1 3 年 1 月 1 8 日,国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 在 北 京 隆 重 举 行。获 得 2 0 1 2 年 度 国 家 最 高 科学 技 术 奖 的 科 学 家 是()A.谢 家 麟 和 吴 良 墉 B.罗 阳 和 林 俊 德 C.郑 哲 墩 和 王 小 谟 D.师 昌 绪 和 王 振 义3、一 过 7 0 多 岁 的 老 太 太,不 幸 被 人 抢 走 了 为 重 孙 治 病 的 4 2 0 0 元 钱。正 当 家 境 贫 困 的 老 人万 分 难 过 时,两 位 网 友 在 微 博 上 发 起“4 2 个 人,一 个 谎 言”的 爱 心 活 动 征 集 4 2 名 爱 心网 友。每 人 捐 款 1 0 0 元 送 拾 老 人,并 称 警 方 已 破 案,钱 已 追 回。对 此,下 列 认 识 正 确 的 是()A.做 诚 实 的 人 就 不 应 该 说 谎B.善 意 的 谎 言 并 不 违 背 诚 实 的 道 德C.诚 实 守 信,才 能 赢 得 肯 定 和 赞 誉D.对 人 守 信、对 事 负 责 是 诚 信 的 基 本 要 求4、漫 画 伸 脚 打 的 告 诉 我 们()A.迎 合 他 人 才 能 赢 得 他 人 的 尊 重B.语 言 文 明 是 与 人 交 往 的 必 备 素 质C.一 个 没 有 自 尊 的 人 就 得 不 到 他 人 尊 重D.不 尊 重 他 人 的 人 也 得 不 到 他 人 的 尊 重5、“性 名 电 话 均 可 查,住 址 车 牌 都 有 假;个 人 信 息 随 意 卖,真 实 具 体 能 批 发;短 信 骚 扰 导 常事,不 胜 其 烦 不 堪 老!”导 致 这 些 烦 恼 是 因 为 公 民 的 被 誉 侵 犯 了。()A.肖 像 权 B.荣 誉 权 C.名 誉 权 D.隐 私 权6、江 西 遂 川 大 山 里 的 留 守 娃 有 一 个 特 殊 的 家 由 空 巢 老 人 组 建 的“阳 光 家 园”。在 这 里,孩子 们 有 课 外 书 读,有 人 辅 导 交 流,有 健 身 误 乐 场 所,课 余 生 活 丰 富 多 彩。“阳 光 家 园”这 里特 殊 的 家 给 予 大 山 里 的 留 守 娃()A.家 庭 保 护 B.学 校 保 护 C.社 会 保 护 D.司 法 保 护7、退 休 护 士 肖 玉 梅 是 南 昌 章 金 媛 爱 心 奉 献 团 的 志 愿 者。她 经 常 上 门 帮 助 一 些 需 要 帮 助 的 人。有 人 说;“你 放 着 挣 钱 的 事 不 去 干,去 干 不 挣 钱 的 事,太 傻 了。”但 她 笑 着 说:“能 和 志 同 道合 的 姐 妹 们 一 起 做 对 社 会 有 意 义 的 事,即 使“傻”也“傻”的 很 快 乐。”肖 玉 梅 的 话 告 诉我 们()A.帮 助 他 人 能 实 现 自 我 精 神 的 满 足 B.帮 助 他 人 就 能 赢 得 良 好 的 社 会 声 誉C.不 同 的 社 会 角 色 负 有 不 同 的 责 任 D.不 负 责 任 会 给 他 人、社 会 带 来 损 害8、江 西 省 长 三 庇 心 社 在 省 十 二 届 人 大 一 次 会 议 上 作 的 政 府 工 作 报 告 指 出,江 西 在 财 力 有 限的 情 况 下,在 全 国 率 先 实 现 城 乡 困 难 群 众 最 低 生 活 保 障、城 乡 义 务 教 育 免 费 和 困 难 学 生 资 助政 策、城 乡 困 难 群 众 大 病 医 疗 救 助 制 度、城 乡 居 民 基 本 医 疗 制 度“四 个 全 覆 盖”。这 表 明()A.我 省 把 改 善 民 生 摆 在 一 切 工 作 的 首 位 B.党 和 政 府 致 力 于 维 护 社 会 的 公 平 正 义C.改 善 民 生 是 解 决 我 国 所 有 问 题 的 关 键 D.我 省 城 乡 居 民 生 活 水 平 有 了 较 大 提 高 温 馨 提 示:以 下 每 小 题 有 两 个 或 两 个 以 上 最 符 合 题 意 的 答 案。9、2 0 1 3 年 3 月 2 2 日 至 3 0 日,国 家 主 席 习 近 平 对 俄 罗 斯 和 等 国 家 进 行 国 事 访 问。此 访 是 国 家 主 席 习 近 平 就 任 后 第 一 次 国 事 访 问,受 到 国 际 社 会 的 高 度 关 注。()A.埃 塞 俄 比 亚 B.坦 桑 尼 亚 C.南 非 D.刚 果1 0、一 种 动 物 如 果 没 有 了 对 手,就 会 变 得 死 气 沉 沉;一 个 人 如 果 没 有 了 对 手,就 会 甘 于 平 庸;一 个 群 体 如 果 没 有 了 对 手,就 会 因 为 相 互 的 依 赖 或 潜 移 默 化 而 失 去 活 力。生 活 中 需 要 对 手,因 为 对 手()A.赋 予 我 们 压 力 和 动 力 B.能 激 发 我 们 的 潜 能C.是 事 业 成 功 的 必 要 保 障 D.能 让 集 体 更 富 有 生 气1 1、莫 言 童 年 时 酷 爱 读 书,为 了 借 一 本 书 看,他 给 人 拉 了 一 上 午 的 磨;本 村 的 书 不 够 看,他 就 去 周 围 村 村 子 借。少 年 时,曾 被 挡 在 校 门 外,但 他 坚 持 白 天 下 地 干 活,晚 上 在 昏 暗 的 油灯 下 读 书,自 学 了 全 部 中 学 课 本。后 来,还 圆 了 自 己 的 大 学 梦。如 今,他 成 为 中 国 获 得 诺 贝尔 文 学 奖 的 第 一 人。莫 言 的 经 历 启 示 我 们()A.只 要 坚 持 学 习,就 一 定 能 实 现 人 生 价 值 B.要 学 会 学 习,掌 握 科 学 的 学 习 方 法C.养 成 勤 奋 好 学 的 习 惯,会 让 我 们 终 身 受 益 D.坚 持 学 习,掌 握 知 识,能 丰 富 和 完 善 自 己1 2.近 年 来,江 西 不 断 扩 大 开 门 立 法。通 过 在 江 西 人 大 新 闻 网 设 立“立 法 征 求 意 见”平 台,网 上 公 布 法 规 草 案,召 开 座 谈、论 证 会、听 证 会,广 泛 征 求 公 众 和 专 家 的 意 见,扩 大 公 民 对立 法 工 作 的 有 序 参 与。这()A.表 明 我 省 已 建 立 起 完 善 的 法 律 体 系 B.有 利 于 促 进 我 省 的 民 主 政 治 建 设C.青 蛙 监 督 权 是 公 民 最 基 本 的 政 治 权 利 D.有 利 于 保 障 公 民 依 法 行 使 批 评 建 议 权1 3、三 五 个 人,凑 够 一 摄 人 就 可 以 走 了,管 他 红 灯 绿 灯!这 样 的 行 为 被 网 友 调 侃 为“中 国 式过 马 路”。告 别 这 种 行 为,行 人 应 增 强()A.规 则 意 识 B.生 命 意 识 C.自 主 意 识 D.责 任 意 识1 4、党 的 十 八 大 报 告 指 出,文 化 是 民 族 的 血 脉,是 人 民 的 精 神 家 园。江 西 采 取 多 项 举 措 扎 实推 进 文 化 强 省 建 设。下 列 属 于 此 类 举 措 的 是()A.举 办 全 省 青 少 年 科 技 创 新 大 赛B.深 入 实 施“一 大 四 小”造 林 绿 化 工 程C.投 入 1.7 亿 元 建 成 一 万 六 千 多 家 农 家 书 屋D.举 办 全 省“道 德 模 范 与 身 边 好 人”先 进 事 迹 大 型 巡 回 展二、综 合 题(紧 扣 题 意,条 理 清 楚。第 1 5 1 8 小 题 各 6 分,第 1 9 小 题 1 2 分,共 3 6 分)1 5、地 震 是 一 次 历 练,催 生 人 生 智 慧;灾 难 是 一 道 考 题,考 验 国 家 智 慧。(1)芦 山 地 震 发 生 时,8 岁 的 周 子 耕 和 妹 妹 正 在 沙 发 上 玩。当 他 意 识 到 地 震 来 临 时,迅 速躲 进 厕 所 避 险,爷 爷 则 抱 着 妹 妹 往 外 跑。地 震 停 止 后,他 跑 出 去,看 到 房 子 垮 了,爷 爷 半 个身 子 被 石 块 压 着,幸 好 爷 爷 还 能 自 己 刨 开 石 块,于 是 他 赶 紧 去 救 妹 妹。他 一 边 挖 一 边 喊 妹 妹的 名 字。听 到 她 的 哭 声 后,就 用 稚 嫩 的 小 手 刨 挖 压 在 妹 妹 身 上 的 瓦 砾 和 碎 石。最 终,他 和 赶来 的 妈 妈 救 出 了 被 埋 的 妹 妹。周 子 耕 在 地 震 中 的 出 色 表 现 带 给 我 们 哪 些 智 慧 启 迪?(2)芦 山 地 震 发 生 后,从 中 央 到 地 方,迅 速 按 照 突 发 事 件 应 对 法、国 家 地 震 应 争 预 案 等 法 规,启 动 应 急 预 案,部 署 救 灾 工 作。救 灾 抢 险 中,无 人 机、夜 视 仪、北 丰 导 航 定 位 系 统等 大 批 信 息 化 装 备 显 示 威 力,废 墟 可 变 形 控 救 等 三 款 机 器 人 运 用 到 救 援 中,使 得 救 灾 效 率 大大 提 高。这 彰 显 了 哪 些 国 家 智 慧?1 6、下 面 是 某 中 学 校 园 贴 吧 的 两 个 贴 子,请 你 结 合 所 学 知 识 完 成 评 论 内 容。1 7、某 校 学 生 小 马 向 母 亲 提 出 购 买 昂 责 苹 果 手 机 的 要 求 遭 拒,偷 偷 变 卖 了 家 里 几 千 元 的 物 品。当 母 亲 责 备 他 时,他 却 说:“我 的 同 学 基 本 上 都 用 苹 果 手 机,我 也 想 买 一 个,有 错 吗?”生活 中,被 手 机 绑 架 的 现 象 越 来 越 多;佳 节 团 聚,长 辈 们 嘘 寒 问 暖、张 罗 饭 菜,儿 孙 们 却 不 理不 睬、不 管 不 问,都 在 低 头 玩 手 机;课 堂 上,老 师 们 热 情 洋 溢、挥 汗 如 雨,有 的 学 生 却 低 头沉 醉 在 手 机 Q Q 聊 天、游 戏 中,老 师 前 来 制 止,他 们 竟 理 直 气“撞”哎!世 界 上 最 远 的距 离,莫 过 于 我 在 你 身 边,你 却 在 玩 手 机。请 你 运 用 思 想 品 德 课 所 学 知 识,对 短 文 中 的 现 象 进 行 分 析。(示 例)小 马 向 母 亲 提 出 购 买 昂 贵 手 机 的 要 求,说 明 他 生 活 上 没 有 做 到 艰 苦 朴 素。1 8、全 面 建 成 小 康 社 会 是 党 的 十 八 大 提 出 的 宏 伟 目 标,实 现 江 西 与 全 国 同 步 全 面 建 成 小 康 社会,承 栽 着 4 5 0 0 万 江 西 人 民 的 梦 想 和 追 求。(1 请 对 下 列 图 表 中 的 数 据 进 行 分 析,从 中 你 能 得 出 哪 些 结 论?)(2)2 0 1 2 年,江 西 全 省 生 产 总 值 达 1 2 9 4 8.5 亿 元,比 上 年 增 长 1 1%。现 在,距 离 全 面 建 成小 康 社 会 的 目 标 不 到 3 0 0 0 天,江 西 不 仅 要 保 持 经 济 较 快 增 速,还 要 在 政 治、文 化、社 会、生 态 文 明 建 设 方 面 同 步 发 展、同 步 上 升。强 调“同 步 发 展、同 步 上 升”的 原 因 是 什 么?1 9、中 国 梦 是 国 家 的、民 族 的,也 是 每 一 个 中 国 人 的。国 家 好、民 族 好,大 家 才 会 好。只 有每 个 人 都 为 美 好 梦 想 而 奋 斗,才 能 汇 聚 起 实 现 中 国 梦 的 磅 力 量。国 家 富 强 梦 2 0 1 3 年,神 舟 九 号 与 天 宫 一 号 交 会 对 接 成 功,承 载 着 国 家 梦 与 个 人 梦 的“飞天 梦”成 为 现 实,参 与 此 项 工 程 的 女 宇 航 员 刘 洋 感 言:“是 祖 国 的 发 展,时 代 的 进 步,占 燃了 我 们 理 想,让 我 有 了 更 大 的 舞 台。”在 谈 及 中 国 梦 时,刘 洋 说:“我 们 每 个 人 都 是 中 国 梦中 一 颗 螺 丝 钉。只 要 我 们 每 个 人 做 好 螺 丝 钉 的 职 责,中 国 梦 的 实 现 一 定 不 会 遥 远。”(1)请 你 结 合 思 想 品 德 课 所 学 知 识,谈 谈 对 上 述 材 料 的 理 解。(6 分)人 民 幸 福 梦“人 民 对 美 好 生 活 的 向 往,就 是 我 们 的 奋 斗 目 标。”习 近 平(2)梦 想 要 开 花 结 果、落 地 生 根,有 赖 于 现 实 的 强 力 支 撑、实 现 以 上 梦 想,需 要 国 家 采 取哪 些 有 效 措 施?(3 分)个 人 成 长 梦 少 年 强 则 国 强。青 少 年 要 敢 于 有 梦、勇 于 追 梦、勤 于 圆 梦,为 实 现 中 国 梦 增 添强 大 的 青 春 能 量。(3)仔 细 观 察 下 边 漫 画,你 从 中 悟 出 哪 些 道 理?(3 分)2 0 1 3 年 江 西 赣 州 中 考 政 治 真 题 参 考 答 案一、选 择 题(第 1 8 小 题 为 单 项 选 择 题,每 小 题 只 有 一 个 最 符 合 题 意 的 选 项,每 小 题 2 分;第 9 1 4 小 题 为 多 项 选 择 题,每 小 题 有 两 个 或 两 个 以 上 符 合 题 意 的 选 项,多 选、少 选、错选 均 不 得 分,每 小 题 3 分。共 3 4 分)1.A 2.C 3.B 4.D5.D 6.C 7.A 8.B9.B C D 1 0.A B D 1 1.C D 1 2.B D 1 3.A B C D 1 4.A C D二、综 合 题(紧 扣 题 意,条 理 清 楚。第 1 5-1 8 小 题 各 5 分,第 1 9 小 题 1 2 分,共 3 6 分)1 5.(1)而 对 意 外 险 情,我 们 要 树 立 自 护 自 救 观 念,掌 握 自 护 自 救 知 识,机 智 勇 敢 地 处 置遇 到 的 各 种 意 外 伤 害。(2 分)我 们 要 珍 爱 自 己 的 生 命,也 要 尊 重、善 待 他 人 的 生 命。当 他 人 的 生 命 遭 遇 困 境 需要 帮 助 时,尽 已 所 能 伸 出 援 助 之 手。(2 分)(2)依 法 救 灾。(1 分)科 学 救 灾。(1 分)1 6.(1)智 力 成 果 权(或 知 识 产 权、商 标 权)。(1 分)(2)主 动 学 习 和 掌 握 有 关 消 费 的 知 识,增 强 自 己 的 判 断 力 和 选 择 能 力。(2 分)(3)一 般(或 行 政)。(1 分)(4)每 点 1 分,回 答 任 意 2 点 即 可,满 2 分 止。要 在 法 律 允 许 的 范 围 内 正 确 行 使 权 利,不 得 超 越 合 法 权 利 的 范 围。要 自 学 遵 守 网 络 道 德 和 法 律 法 规。要 增 强 法 制 观 念,依 法 自 律,不 做 法 律 所 禁 止 做 的 事。1 7.每 方 面 2 分(未 结 合 材 料 分 析 只 给 1 分),共 6 分。小 马 看 到 同 学 基 本 上 都 用 苹 果 手 机 他 也 想 买 一 个,说 明 他 盲 目 从 众,具 有 攀 比 心 里。佳 节 团 聚,儿 孙 们 对 待 长 辈 的 态 度,说 明 儿 孙 们 缺 乏 孝 亲 敬 长 的 美 德,没 有 给 予 长 辈精 神 上 的 慰 藉。学 生 上 课 沉 醉 在 手 机 Q Q 聊 天、游 戏 中,说 明 他 们 缺 乏 自 控 能 力,没 有 珍 惜 受 教 育 的 权利、自 觉 履 行 受 教 育 的 义 务。(或 老 师 前 来 制 止,他 们 却 顶 撞 老 师,说 明 他 们 不 尊 重 老 师,没 有 正 确 对 待 老 师 的 批 评 教 育)1 8.(1)江 西 全 面 小 康 实 现 程 度 与 全 国 相 比 还 存 在 一 定 差 距。(2 分)江 西 全 面 小 康 实 现 程 度 与 全 国 相 比,差 距 正 在 逐 步 缩 小。(2 分)(2)全 面 建 成 的 小 康 社 会,是 经 济、政 治、文 化、社 会、生 态 文 明 全 面 发 展 的 小 康 社 会,是 为 实 现 社 会 主 义 现 代 化 建 设 宏 伟 目 标 和 中 华 民 族 伟 大 复 兴 奠 定 坚 实 基 础 的 小 康 社 会。(2分)1 9.(1)每 点 2 分,回 答 任 意 3 点 即 可,满 6 分 止。我 国 科 技 取 得 了 举 世 瞩 目 的 成 就,自 主 创 新 能 力 有 了 显 著 提 高。个 人 的 前 途 命 运 与 祖 国 的 前 途 命 运 是 紧 密 相 连 的。个 人 和 集 体 是 相 互 依 存、相 互 作 用 的。个 人 的 存 与 发 展 离 不 开 集 体,集 体 的 存 在与 发 展 也 离 不 开 个 人。我 们 每 个 人 都 要 勇 担 责 任,自 觉 肩 负 起 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 历 史 重 任。(2)例 答:实 现 梦 想 一:坚 持 和 完 善 按 劳 分 配 为 主 体、多 种 分 配 方 式 并 存 的 分 配 制 度 等。(1 分)实 现 梦 想 二:实 施 可 持 续 发 展 战 略。坚 持 节 约 资 源 和 保 护 环 境 的 基 本 国 策。(1 分)建 立 健 全 食 品 安 全 的 法 律 法 规,加 强 对 食 品 安 全 的 监 管 力 度,依 法 打 击 危 害 食 品 安全 的 违 法 行 为 等。(1 分)(3)每 方 面 1 分,共 3 分。人 生 需 要 理 想。崇 高 的 理 想 是 激 励 人 们 前 进 的 不 懈 动 力。理 想 的 实 现 需 要 发 扬 艰 苦 奋 斗 精 神,需 要 脚 踏 实 地 地 走 好 每 一 步 路。需 要 积 极 实践。坚 强 的 意 志 是 人 们 克 服 干 扰、战 胜 挫 折、实 现 人 生 目 标 的 保 障。(或 自 强 是 我 们 进取 的 动 力,是 通 向 成 功 的 阶 梯)

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