6连减的简便计算课件.ppt

连减的简便计算 人教版数学四年级下册南乐县元村镇后什固小学 丁军英这本书一共234页，还剩多少页没看？我昨天看了66页，今天又看了34页。李叔叔看一本书，昨天看了66页，今天又看了34页，这本书一共有234页，还剩多少页？234-66-34=168-34=134（页）234-(66+34)=234-100=134（页）234-34-66=200-66=134（页）=234-66-34 在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。=168-34=134 带小括号的算式要先算小括号里面的。234-(66+34)=234-100=134减数的和是整十整百数 234-34-66=200-66=134 减数与被减数有相同部分可以先减这个减数.小组讨论：1.你喜欢用哪种方法计算？为什么？2.比较三种算式有什么不同？从中你发现了什么规律？帮导合探一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和.一个数连续减去两个数,abc=a(bc)abc=acb2346634 234(6634)=2346634 2343466=可以先减第二个数再减第一个数.在 里和_上填相应的运算符号和数：868-52-48868(52+_)1500-28-272=_-(28 272)415-26-15=_ _ _ 481500+4151526测评训练一计算下面各题，怎样简便就怎样算。（1）5285347（2）84789一47（3）123一（36+23）一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,那么先把这两个数加起来再减比较简便.或者其中的一个减数与被减数有相同部分可以先减这个减数.测评训练二用自己喜欢的方法计算528-53-47847-89-47 123-（36+23）=528-(53+47)=528-100=428=847-4789=800-89=711=123-23-36=100-36=64 通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：我们来总结一下:234-66-34在连减算式中,根据实际情况,选择合适的方法计算.1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。2、一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。3、可以交换减数的位置，差不变。