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    我的学校与我的同事作文_小学教育-小学教育.pdf

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    我的学校与我的同事作文_小学教育-小学教育.pdf

    我的学校与我的同事作文 我的学校与我的同事作文 校长每每对外介绍学校时,都会说:“我校师资队伍,于除了台港澳之外的全国各个省份,我们会聚了全国各地的优秀教师。”言毕,一副自豪满满的表情。真的,午饭时大家坐一起海侃,尽管都说普通话,却一地儿的东北腔、西北腔、江浙腔、川湘腔,以及广东腔,南腔北调间杂之中,幽默声声,笑语阵阵。天南海北来的人,带来的,是四方各地的文化。Y老师西北宁夏人,北师大毕业,年轻潇洒,长发及肩,眼镜片厚假设酒瓶底儿,瞪人时能见着一圈一圈的光。他平时独来独往,不与人交集,办公室的神聊热议,他概不参与。他不管寒暑,均戴一帽子,一副潇洒的样子。我便成心逗他:“换换你那赵本山的帽子,你就风度扁扁了。”他眼睛瞪得大大的:“赵本山的帽子?他的帽子能跟我的比?”我立时笑翻了。特立独行的 Y老师很受学生欢送,这当然除了他的装扮吸引学生之外,更多的是他的才华。他教学成绩很好,而且参加广州市十佳青年教师评选竞赛,竟然得了第一名。载誉归来,我隔着办公桌隔板,探头祝贺他:“祝贺祝贺!要请客啊!”他横我一眼,掉头不理我。我十分生气,那么傲慢,什么人呐!他教学很好,又有才华,却不愿评职称,毕业十几年了,还是中学二级教师。我劝他说:“职称还是要的,除了工资挂钩外,走出去也好听点。”他瞪着我说:“你觉得那些特级教师就比你强?”我一时语塞。尽管来广州十几年了,但 Y老师身上的西北味还是很浓。“东北虎,西北狼”,他身上真有那么点“西北狼”的味道。一次,我跟他及另一西北籍老师在外吃饭,看他们那喝酒的样儿,白酒,高度,摆几瓶在桌上,我吓得连连摇手,连说从不沾酒。然后,就看着他们一杯一杯地干,直至几瓶酒干完。吃饭时,我们聊到了黄河。我说:“黄河的水太少了,十条黄河也不及珠江的水量,不明白怎么会被称为中华民族的母亲河。”两人立刻昂头怒目横着我,说:“这要是在西北,今天我就揍你了。”我呆住了。他们接着说:“黄河跟别的河不一样,从上游流下来的,是满江的水,然后人们要从黄河引水去灌溉,所以水才会越来越少,春天没有黄河是无法耕种的,你说黄河是不是母亲河?”接着又说:“在西北,黄河是神圣的,谁也不敢侮辱她。”身处南方的我们,还真是无法他们对黄河的那种神圣的 感情。除了 Y老师之外,学校还有不少西北籍老师,很多都具有孤独冷峻的外表,但其实他们的内心是炽热的。有一女老师平时也因 Y老师冷傲的外表敬而远之,一次她要上公开课,就试着打 给 Y老师,没想到他竟然给她说了一晚上。就是平时,只要有需要,Y老师也是十分热情地帮助别人的。H老师是湖南人,五十多岁了,与 Y老师相反,他却开朗得像小青年,且十分幽默幽默,有他在的地方,必定笑声不断。知道 H老师开朗,大家便常无所顾忌地跟他玩笑,所以跟 H老师相处,十分的轻松愉快。别看 H老师嘻嘻哈哈,其实他的头脑十分精细,他想问题能想得特别深入细致,而且有独到的见解。他主持研究的课题,做了一个又一个。有个广东省级刊物,每年固定要 H老师给他们写当年的高题评论文章,所以每年高考过后不久,必定能在那刊物上看到 H老师洋洋万言的评论文章。除了那刊物,H老师也经常在其他地方外的全国各个省份我们会聚了全国各地的优秀教师言毕一副自豪满满的表情真的午饭时大家坐一起海侃尽管都说普通话却一地儿的东北腔西北腔江浙腔川湘腔以及广东腔南腔北调间杂之中幽默声声笑语阵阵天南海北来的人带来的是平时独来独往不与人交集办公室的神聊热议概不参与不管寒暑均戴一帽子一副潇洒的样子我便成心逗换换你那赵本山的帽子你就风度扁扁了眼睛瞪得大大的赵本山的帽子的帽子能跟我的比我立时笑翻了特立独行的老师很受学生欢送一名载誉归来我隔着办公桌隔板探头祝贺祝贺祝贺要请客啊横我一眼掉头不理我我十分生气那么傲慢什么人呐教学很好又有才华却不愿评职称毕业十几年了还是中学二级教师我劝说职称还是跟他及另一西北籍老师在外吃饭看他们那发表教学文章,他发表的文章,真不知该有多少,只怕是著作等身了。H老师教学方法特别多,而且特别的生动有趣,你想,像他那样幽默幽默的人,上课能不有趣?有学生说听他的课,就像听相声,从不瞌睡。就冲这一点,他的课也特别受欢送。我听了几次他的课,便大受影响,一改原来的教学风格。也因为此,每次学校要求上公开课,大家便都纷纷要 H老师上,每次他都说:“没人上,我上!”从不推辞。不过,有时也看到他委屈的样子,嗨,谁叫你上课生动,又老那么嘻嘻哈哈,惹大家开心呢!虽然为人随和,但 H老师身上却同样有着湖南人的特质,上进,要强,十分重情义。尽管年纪大了,却仍然一年接着一年地教高三,不辞辛苦,不言劳累,为学生的成绩而加班熬夜,教出了一茬又一茬的优秀学生。午饭时,我扒拉掉饭盒里最后一口饭,终于忍不住对他说:“年年上高三累不累啊?”他瞪着眼睛,高声说:“我已向学校提出三不主义,不做科组长,不做备课组长,不上高三,可领导一项都不容许啊!”放下饭盒,又乐颠颠地回到办公室,坐到那座“作业山”前去了。嗨,你看你看,这哪像有牢骚的人?说到重情义,这是湖南人身上最感人的品质。H老师和所有湖南人一样,十分重感情。他见不得别人悲伤,每每竭力帮助别人,逢全国各地发生地震等灾难,必尽力捐助。你假设对他一分好,他必定十分回报。这点,我见着的很多湖南人都是这样的。他还十分感性。一次,他从隔板后探过头来,一脸感动地说:“老许,今天我见着了非常感人的一幕情景。”见我一脸茫然,就接着说:“今天我在 H大学校园里,见一个中年人抱着他的老母亲坐着,外的全国各个省份我们会聚了全国各地的优秀教师言毕一副自豪满满的表情真的午饭时大家坐一起海侃尽管都说普通话却一地儿的东北腔西北腔江浙腔川湘腔以及广东腔南腔北调间杂之中幽默声声笑语阵阵天南海北来的人带来的是平时独来独往不与人交集办公室的神聊热议概不参与不管寒暑均戴一帽子一副潇洒的样子我便成心逗换换你那赵本山的帽子你就风度扁扁了眼睛瞪得大大的赵本山的帽子的帽子能跟我的比我立时笑翻了特立独行的老师很受学生欢送一名载誉归来我隔着办公桌隔板探头祝贺祝贺祝贺要请客啊横我一眼掉头不理我我十分生气那么傲慢什么人呐教学很好又有才华却不愿评职称毕业十几年了还是中学二级教师我劝说职称还是跟他及另一西北籍老师在外吃饭看他们那在喂老人吃食物,他们脸上那种祥和温馨的表情,太让人感动了,啧啧!”我笑。以后,他还屡次提到过这个场景。我们学校除了全国各地来的老师,当然也有不少粤籍老师。影视上有不少广东人的形象,那大多是歪曲的。在我的感觉里,广东人就像那珠江,宽广,深厚,平和。他们善待内地人,也尊敬内地人,来广东的人,都认为是过江的猛龙,所以,大家十分和谐地相处。我们几十人的办公室,只有几人是粤籍,平时都说普通话,只有要调侃时,才拿粤语来调笑。本人来穗十年,至今只会“猴啊猴啊”、“海啊海啊”几句粤语,但我从未感觉有什么另外的眼光。相反,我得到了粤籍老师的许多帮助。记得刚来广州,孤单陌生,粤籍老师便热心地教我这,教我那,怕我周末寂寞,还热心地介绍广州好玩好吃好看的地方,教我坐车线路。中秋来了,看我孤身一人,有老师还给我月饼票,让我感到十分温暖,觉得这真是一个温暖的大家庭,我逢着了好同事。很久,我都有一种身在桃花源的感觉。不仅老师好,领导也好。我刚来广州,小孩要中途转学过来,我正发愁进不了附近的学校,校长知道了,便主动打 给那小学校长,立刻便解决了问题。还有一次,我扶着单车刚出校门,校长正好也骑车出来了。他到我身边就下来了,于是跟我一路走着聊天。到书店门口时,我们就把车锁在街边,进去给他儿子挑课外辅导书。谁知,等我们出来时,我的单车已经不见了。校长就一定要赔我,说是因帮他买书才被盗的,其实我那车已经七八年了,老旧了。最终他买了辆崭新永久给我,还上了牌照。嗨,这年头,谁还给单车上牌啊!外的全国各个省份我们会聚了全国各地的优秀教师言毕一副自豪满满的表情真的午饭时大家坐一起海侃尽管都说普通话却一地儿的东北腔西北腔江浙腔川湘腔以及广东腔南腔北调间杂之中幽默声声笑语阵阵天南海北来的人带来的是平时独来独往不与人交集办公室的神聊热议概不参与不管寒暑均戴一帽子一副潇洒的样子我便成心逗换换你那赵本山的帽子你就风度扁扁了眼睛瞪得大大的赵本山的帽子的帽子能跟我的比我立时笑翻了特立独行的老师很受学生欢送一名载誉归来我隔着办公桌隔板探头祝贺祝贺祝贺要请客啊横我一眼掉头不理我我十分生气那么傲慢什么人呐教学很好又有才华却不愿评职称毕业十几年了还是中学二级教师我劝说职称还是跟他及另一西北籍老师在外吃饭看他们那 粤人为人朴实,实在,低调,同时也勤奋,吃苦耐劳。跟他们相处,你会感觉十分温暖、踏实,不自觉的你便会受到影响,会沉淀下你急躁的心情,会放弃一直纠结你的名利心。就像你站在珠江边,面对那缓缓的江水,你自然就会静下心来,领悟到人生原本的朴实。五湖四海的老师会聚在一起,四方各地的文化在这里绽放,不用去看影视,身边就是活生生的南北各地文化。有时想想,我真是幸运,能在这么个有特色的学校工作,能跟那么多善良优秀而又散发着各种地域文化因子的老师同事,实在是人生幸事。校园里有几株木棉树,高大挺直,每年春天便开着大朵大朵的红花,艳艳的满树,而在那时,满园的别的花也开了,争奇斗艳的,一个缤纷美丽的校园,煞是好看。外的全国各个省份我们会聚了全国各地的优秀教师言毕一副自豪满满的表情真的午饭时大家坐一起海侃尽管都说普通话却一地儿的东北腔西北腔江浙腔川湘腔以及广东腔南腔北调间杂之中幽默声声笑语阵阵天南海北来的人带来的是平时独来独往不与人交集办公室的神聊热议概不参与不管寒暑均戴一帽子一副潇洒的样子我便成心逗换换你那赵本山的帽子你就风度扁扁了眼睛瞪得大大的赵本山的帽子的帽子能跟我的比我立时笑翻了特立独行的老师很受学生欢送一名载誉归来我隔着办公桌隔板探头祝贺祝贺祝贺要请客啊横我一眼掉头不理我我十分生气那么傲慢什么人呐教学很好又有才华却不愿评职称毕业十几年了还是中学二级教师我劝说职称还是跟他及另一西北籍老师在外吃饭看他们那

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