2023感恩节活动策划书（通用5篇）.docx

2023感恩节活动策划书（通用5篇） 一、活动主题 感恩家乡，感恩父母，感恩学校，抒发内心真情。 二、活动意义 感恩之心演讲竞赛，为同学搭建抒发感恩之情，呈现当代大学生的平台。 三、活动方式 在全系范围内征稿，主要面对大一新生，承受选手情怀的舞台，通过演讲把同学内心最纯洁的情感抒发出来，同时可以丰富校园文化生活，推动校园文化建立。 四、活动前预备工作 1、活动时间及有关场地安排 （1）时间：xx月28日中午12：00报名截止。 xx月30日公布参与选拔赛名单。 xx月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进展演讲抽签，公布命题演讲题目。 xx月7日交演讲稿，电子版照片到联系人处。 xx月9日星期四下午4：00。 （2）地点：经管系B栋415 2、参赛选手要求： （1）在校学生，性别年龄不限。 （2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、安康、向上。 （3）如有背景音乐，则自带光碟。 （4）自备服装和道具。 3、主持人选定 竞赛选男女主持人各一名，主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取。 4、评委的邀请。 5、现场工作人员。 五、竞赛流程 1、xx月9日下午3：30在B栋415集合。 2、由主持人宣读赛事流程及评分标准。 3、竞赛开头。 4、支持人宣布获奖名单并主持颁奖。 5、有相关评委对本次活动赐予点评，部长总结。 6、竞赛完毕。 六、嘉奖 竞赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖待定。 感恩节活动筹划书2 一、活动目的： 通过本次活动，增加同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。 二、活动对象 全体在校学生 三、活动时间： 20xx年11月25日至11月28日 四、活动地点：学校内外 五、活动前期预备： 1、做好前期宣传，11月22日(周一)前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。 2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 3、预备好VCR和电影。 4、制作邀请函，购置小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。 5、活动场地布置：帐篷、教室等。 6、做好发动和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进展全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。 7、制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。 8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺当进展。 六、活动过程(三个局部)： 第一局部： 你的祝愿我来送”11月25日中午11:00-13:30， 其次局部： “感恩进展时”11月25日晚上 第三局部： “感恩集结号”11月26日下午3:00-4:00，地点： 附小教室 七、详细活动流程 第一局部： “你的祝愿我来送” 1、同学写好祝愿语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。 2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。 3、横幅上签名。 其次局部： “感恩进展时” 播放录制的VCR，(有主持人讲解) 第三局部： “感恩集结号” 1、招募活动志愿者，主要面对植科院领助学金和其他补助的同学 2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物 3、主题班会流程： 八、班会的流程： 1、情境导入，播放主题音乐-感恩的心 2、引导学生说一下对感恩的理解-“我说感恩” 3、感恩节学问竞答-“争先恐后，我抢答”。(事先预备好一些关于感恩的小问答题) 4、感恩节的祝愿-说心里话 5、朗读游子吟 6、嬉戏环节 7、教师总结 8、播放让世界布满爱 9、赠送小礼物，与教师合影留念，班会完毕。 感恩节活动筹划书3 一、活动背景： “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 二、活动目标： 让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，同学，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动时间及地点： 20xx年11月(感恩节)， 各班教室及白马湖广场。 四、活动开展： (一)、前期宣传：从院各社团抽出志愿者，组成效劳队各出一块展板统一在21至23日的早8：30之前摆放在一食堂门前，进展宣传，同时联系学院播送站，每天的播送时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学，做好预备，并联系好上级领导，预备和布置好场地。 (二)、正式活动： 1、23号晚上各班开展主题班会 可由团支书xx主持会议，首先由班长xx发言，班长提出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表xx发言，表达了他(她)对父母对教师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组争论问题你要感谢谁，经过同学的积极争论，每组派一个同学发言，最终由主持人进展总结，鼓舞同学们要以一颗感恩的心生活。 2、24号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容，如：感恩手语，感恩小品，感恩唱歌，歌颂感恩等等。 节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。 3、24号之后至月底，开展以感恩为主题的征文竞赛。 五、经费预算： 场地布置费用若干约200元。 晚会小奖品若干约50元。 征文竞赛奖品约100元。 六、活动负责人及主要参加者： 负责人：社会实践部王鑫严盼。 参加者：全体经管学院学生。 感恩节活动筹划书4 一、活动目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进展感恩节相关英文表达。 3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。 4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。 二、感恩节来历介绍 1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。 2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进展故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进展呈现。 三、感恩节节日教育 1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。 2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推举故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。 4、播放并讲解中心电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。 5、制作感恩贺卡。 四、感恩建议 感恩父母，我们可以这样建议： 或许你还记得，或许你已遗忘：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语 或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲切，亲切得让我们甚至无需想起！ “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她（他）需要的只是点点滴滴！ 感恩同事，我们可以这样建议： 或许你还记得，或许你已遗忘：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今日的“调皮包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？或许她（他）性情好，或许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！或许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字“好！” 或许这些活干得太多，你已无需言表；或许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建立和谐班级，谁也少不了！ 值此感恩节降临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！ “赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。亲爱的教师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！盼望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够欢乐！让感恩节感恩，欢乐！ 五、家长协作 1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起共享。 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。 六、感恩庆祝活动推举 1、晨间接待 安排教师们扮装成印第安人的摸样进展接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。 2、感恩行动调查问卷 发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝来表演。 3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会 感恩节上午9点在多功能厅进展“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的教师和孩子们过集体生日。 4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动 时间：11月x日下午4：30 地点：各班级教师 负责人：班级班主任及教师 七、活动内容 1、教师讲解感恩节活动及其意义。 2、幼儿表演歌曲Ten little Indians。 3、手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。 4、请家长坐下，幼儿帮忙爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你！（教师留意音乐及语言渲染） 5、亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。 6、教师总结发言并拍照留念。 7、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力量。 8、Thank you week：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人暖和。 感恩节活动筹划书5 一、活动背景： 如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们承受了太多的爱，慢慢的，连我们自己也把这一切视为理所固然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开头思索：这是为什么?我们该怎么样做? 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多大学生没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。为了唤起那已被一层层习惯 与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心，我们团学组织生活部借西方“感恩节”的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的： 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应当的。通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关怀，对一些曾经帮忙过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。感恩是一种处世哲学，是生活中的大才智。人生在世，不行能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们英勇地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。 三、活动名称： 心存感恩，永不言弃 四、活动对象： 全体学生 五、活动时间： xxxx年11月25日星期三中午11：30-13：00 晚上19：00-21：30 六、活动地点： 饭堂门口空地及课室一间 七、活动构成： (一)PPT制作及播放 (二)写给各专业团支部一封信，号召在各专业内部开展感恩节活动 (三)感恩箴言收集活动及图片展 (四)感恩节的电影晚会 八、活动流程 1、PPT： (1)内容：从家到国家的感恩;号召同学们去感恩;宣传11月25日的活动 (2)负责人： (3)播放时间：xx 2、致团支部的一封信： (1)内容：建议团支书在本班组织感恩活动，如诗歌朗读等;通过团支书提示大家在感恩节感恩父母，教师，朋友 (2)负责人： (3)时间：在11月22日之前送到 3、感恩箴言收集及图片展活动： (1)活动前期预备： (1)25日11：30-13：00图片(有关感恩父母，教师，国家等)展出 (2)25日11：30-13：00人员安排及活动内容： 备注：1)14级干事带上工作证并于25日11：00准时到场 2)活动完毕后，感恩箴言粘贴板展览于宿舍楼大厅内 3)活动完毕后，干事们要留意搞好活动地点的卫生 4、感恩节的电影晚会 活动前期预备： 晚会详细安排：25日19：00准时开头，由生活部干事88播放短片及电影 九、活动经费预算： 备注：1、突发大事应急措施：假如活动当天下雨，活动地点改为春霖宿舍楼大厅 2、如有任何疑问，请询问联系人：联系单位： 十、工作总结及简报 开会总结本次活动