初中读后感400字7篇.docx

初中读后感400字7篇学校读后感400字篇1 我原以为这只是一本一般的书，就没有放在心中。在家写完作业，闲来无事，我想起了欢快作文，就抱着消遣的心理把书拿出来看，没想到一看，就被里面的文字吸引住了。 这本书共有以下几个板块:名著导读、课堂同步作文指导、作文导航、五彩童年、校内百味等，名著导读部分让我领悟了大师的风采，五彩童年板块写的就是我们身边的故事，读起来朗朗上口，而我最宠爱的板块就是作文导航，它主要讲解的是写作的技巧，分别从如何写好人物的动作、如何表达感情、怎样塑造人物的形象、如何写好一幅图画、一种动物、一次活动和如何让作文布满活力等几个方面，把学校作文的写作技巧进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，受益匪浅。 想想以前写作文时，总是最苦痛的时候，觉得没有什么可写的，为此我特殊苦恼。看过了几本欢快作文后，我明白了许多写作的技巧，只要我们平常留意多看、多想、多记，把一些素材积累起来，在结合确定的写作技巧，这样就可以把一篇作文写好。现在写作文是一件让我特别欢快的事情。 总之，现在我特别宠爱欢快作文这本书，我希望大家也读读，它特别的适合我们学校生，我信任只要认真阅读，确定会提高我们的写作水平。 学校读后感400字篇2 有一次，我在看高尔基写的童年时，总觉自己得有这样一种具有特别一些惊异的感觉。 当我看到一半，哀痛，有一种特别哀痛的感觉。由于在看到小高尔基被爷爷打的时候，特别想哭，也特别心疼。假如我就在他旁边，我会冲上去抱着我祖父高尔基，“别打孩子！”我的心有多痛！假如我是爷爷，我不会骂他，而是用一点生气的语气对高尔基说一些小道理，解释这个道理的意思，还告知他怎么做是不对的，怎么做是对的。 读完这本书，给我最大的感觉就是爱。爷爷写完嘎斯论文的那天晚上，嘎斯发高烧。那天晚上，我祖父去探望了加斯，并和加斯进行了一次坦诚的交谈。他给嘎斯带来了美味好玩的东西。那一刻我很感动，原来爷爷不是很凶，他确定很后悔打了嘎兹，确定很心疼。原来长辈们的每一次尖刻的训斥，都隐藏着深深的爱和期盼。假如我是小盖兹，我会说”感谢你，爷爷” 事实上，这本书给了我们最大的感受是这样的：在书中全部的人物都是来自这本书让我知道什么是爱是无私的。小高尔基会理解关怀他，有时候有些人厌烦。然而，这本书的爱，让我觉得很温和。 学校读后感400字篇3 欢快而漫长的暑假刚过，新学期也就来到了我们身边。老师给我们推举了一本书格列佛游记。一听说是游记，我就眼睛一亮，由于我最爱看游记了，心想这确定又是一本既好看又好玩的书。 翻开故事的第一页，我就被那精彩的故事内容给深深地吸引住了，我的视线久久不忍离开书页。这本书主要是讲格列佛在各国的游历。格列佛航海遇难，来到了小人国、大人国、飞岛国、马国，经受了很多惊险而又好玩的事。格列佛身上有许多的优秀品质值得我们每一个人学习。 有一次，小人国的臣民用箭射击他、戏弄他。他特殊生气，奋起反抗，用刀向他们砍去小人国的臣民根本不是他的对手，可怕极了，纷纷向他求饶。格列佛心一软，就同意了，原谅了他们从前对他的戏弄。格列佛是一个多么宽容的人啊！ 还有一次，格列佛患病“野胡”的攻击，但他却没有退缩，而是勇敢地去面对、去博斗。虽然他没有能够战胜“野胡”，最终是马儿把“野胡”吓跑了。但是格列佛那勇敢、坚韧的精神品质值得鄙视。 此刻想来，我的脑海里还一一回放着一幕幕精彩的画面，这个故事太迷人了，让我久久地沉醉其中！ 学校读后感400字篇4 上学期我读了军神这个故事很受启发。 这本书主要讲了军人刘伯承去沃克医生的诊所做眼部手术由于怕影响脑神经就拒绝使用麻醉剂。做完手术后他和沃克医生之间的对话让沃克医生对他产生了鄙视之心。我也觉得刘伯承这种勇敢的精神值得我们学习。 书中有一段话让我感受到了刘伯承这种为国家着想的精神。护士跑过来悄悄告知医生病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生紧锁眉头走到病人面前生气地说：“年轻人在这儿要听医生的指挥！”病人温顺地说：“沃克医生我担忧施行麻醉剂会影响脑神经而我今后需要一个特殊糊涂的大脑。”医生吓了一跳手术台上一向从容冷静的他手突然颤抖起来他额上汗珠滚滚护士帮她擦了一次又一次。最终他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”而刘伯承却一声不吭。刘伯承是多么坚韧啊！ 再想想自己由于一点小伤就哭着喊着疼非要去医院而刘伯承那可是眼部手术呀！需要摘除坏死的眼球还要把新生的息肉一刀刀割掉的。我读了这篇文章觉得自己的伤口和刘伯承的伤差得太远了。刘伯承却没喊一个疼字我应当像他一样坚韧。 读了这篇文章我明白了做人要坚韧、要勇敢不要由于一点小伤就耍小性子。 学校读后感400字篇5 猫咪小贝讲的是这样一个故事：一只小猫诞生时特殊虚弱，声音象老鼠，猫妈妈给它起了个名字“小贝”。在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。小贝为了自由，从男孩家逃走了，从今，开头了它惊心动魄的历险。小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。它还交了许多伴侣，学会了飞。在森林里，救了许多伴侣：猞猁、小鹿等。小贝变得强壮了。小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。小贝回到家中，发觉家里空无一人，原来它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发觉是它哥哥小宝，它哥哥已经在妈妈的溺爱下，和小贝形成了鲜亮的对比：懒散、脆弱，生活不能自理。小贝、小宝回家后，妈妈惊异地发觉，小贝比小宝高大，而且比小宝坚韧、勇敢!以后，它们一家又过起了欢快的生活。 看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。大家说，对吗? 学校读后感400字篇6 五十六个民族，五十六枝花，花开芳香满天崖。每个民族都有许多动人的民族传奇故事。今日，让我们走进蒙古族的山村里，去看看那美丽的“神鸟”去听听那动人的故事吧! 今日，我们同老师一起学习了神鸟这篇动人的神话故事，本文叙述了依尔特戈尔可汗三次捉神鸟。神鸟用讲故事的方式三次逃脱了的故事，一方面也告知人们不仅要忠诚、狡猾，处理事情也要经过仔细的调查，否则会伤及无辜，甚至会损害忠良，造成严峻的事情的后果。 这篇课文让我记忆作文最深刻的一句话是“神鸟的事传开了，传到依尔特戈尔可汗哪里，他想：好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉到不行!”这句话是依尔特戈尔可汗的心里活动，由此可看出他有信念可以捉到神鸟，和不服输的精神。 我还觉得“从前，在北边的山林里有一只聪慧伶俐，会说话的神鸟”这句话也写得很好，给我们用了简洁的话写出了神鸟聪慧、伶俐的特点。 当我读完了这篇课文，使我明白了处理事情要经过仔细调查，否则可能会铸成错误，追悔莫及的道理。 学校读后感400字篇7 在一个美丽的原始森林里，有一只美丽的小鸟寒号鸟。秋天过去了，冬天来了，天渐渐地冷了，小鸟们有的飞走了，有的忙着筑巢。可它却在炫耀自我漂亮的衣服和美丽的歌喉，全然不顾寒冷冬天的到来。 冬天最之后了，寒号鸟没有自我的“家”，它被冻得瑟瑟颤抖。在寒风咆哮的夜色中，寒号鸟不停的说：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒风冻死我，明天就搭窝。”其次天，太阳出来了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窝了。就这样，在一个大雪的夜里，寒号鸟被冻死了。 寒号鸟之死，让我想起了一句古诗“明日复明日，明日何其多!”，总把期望寄予在明天，而又不去努力奋斗的人，终将一事无成。只要我们心中有了目标，务必尽快付诸于行动。学会珍惜时间，把握时机，从今刻做起，踏实勤奋地去做好每一件事，才能获得成功。做为一名同学，我们更不能得过且过，光说不做。我们就应准时完成当天的学习任务，由于明天还有明天的学习和作业。假如这天的作业不完成，明天的作业做不完，时间一长作业越积越多，慢慢的学习成果就会下降，我们也就变成一只寒号鸟了。 伴侣，你情愿成为一只寒号鸟吗?6