部编人教版语文八年级上册课件被压扁的沙子教学资料.pptx

初中教学课件语文语文八年级语文上（八年级语文上（RJRJ）教学课件教学课件 18*阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子导入新课导入新课学习目标学习目标1.了解有关恐龙灭绝原因的科学原理。了解有关恐龙灭绝原因的科学原理。2.学习阅读以论证为主的科普说明文。学习阅读以论证为主的科普说明文。3.体会作者准确平实、逻辑性强、幽默风趣的语言特点。体会作者准确平实、逻辑性强、幽默风趣的语言特点。4.学习作者善于联系的思维方法。学习作者善于联系的思维方法。讲授新课讲授新课初读课文 整体感知1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？撞击说火山说讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课初中语文学习方法有原则初中语文学习方法有原则 循序渐进语文学习应注重基础，切忌好高务远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。熟读精思就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。自求自得就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。博研结合坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。语文学习的外延与生活的外延相等。红楼梦语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。初中语文学习技巧初中语文学习技巧1.1.培养阅读习惯。阅读是提高语文能力的重要途径，可以通过阅读名著、报刊杂培养阅读习惯。阅读是提高语文能力的重要途径，可以通过阅读名著、报刊杂志等来提高自己的阅读能力和语感。志等来提高自己的阅读能力和语感。2.2.多做题。做题可以帮助巩固知识点，提高解题能力，同时也可以帮助发现自己多做题。做题可以帮助巩固知识点，提高解题能力，同时也可以帮助发现自己的不足之处。的不足之处。3.3.学会分析文章。分析文章可以帮助理解文章的结构和内容，同时也可以帮助提学会分析文章。分析文章可以帮助理解文章的结构和内容，同时也可以帮助提高自己的写作能力。高自己的写作能力。4.4.多背诵古诗文。背诵古诗文可以帮助提高自己的语感和修辞能力，同时也可以多背诵古诗文。背诵古诗文可以帮助提高自己的语感和修辞能力，同时也可以帮助扩大自己的词汇量。帮助扩大自己的词汇量。5.5.学会写作。写作是提高语文能力的重要途径，可以通过写日记、作文等来提高学会写作。写作是提高语文能力的重要途径，可以通过写日记、作文等来提高自己的写作能力。自己的写作能力。6.6.学会总结归纳。总结归纳可以帮助巩固知识点，同时也可以帮助发现自己的不学会总结归纳。总结归纳可以帮助巩固知识点，同时也可以帮助发现自己的不足之处。足之处。初中语文学习技巧初中语文学习技巧7.7.多参加语文竞赛和活动。参加语文竞赛和活动可以激发自己的兴趣，提高自己多参加语文竞赛和活动。参加语文竞赛和活动可以激发自己的兴趣，提高自己的语文水平。的语文水平。8.8.学会运用语言修辞手法。语言修辞手法是提高语文能力的重要途径，可以通过学会运用语言修辞手法。语言修辞手法是提高语文能力的重要途径，可以通过运用比喻、拟人等修辞手法来丰富自己的表达能力。运用比喻、拟人等修辞手法来丰富自己的表达能力。9.9.注重语法和词汇的学习。语法和词汇是语文学习的基础，要注重学习和掌握，注重语法和词汇的学习。语法和词汇是语文学习的基础，要注重学习和掌握，同时也要注意运用。同时也要注意运用。10.10.培养语感和审美能力。语感和审美能力是提高语文能力的重要因素，可以通培养语感和审美能力。语感和审美能力是提高语文能力的重要因素，可以通过欣赏优美的文学作品、听取优秀的演讲等方式来培养。过欣赏优美的文学作品、听取优秀的演讲等方式来培养。11.11.多与他人交流讨论。与他人交流讨论可以帮助发现自己的问题并得到解决，多与他人交流讨论。与他人交流讨论可以帮助发现自己的问题并得到解决，同时也可以借鉴他人的经验和方法。同时也可以借鉴他人的经验和方法。12.12.保持耐心和信心。语文学习需要耐心和信心，要保持耐心和信心，不要轻易保持耐心和信心。语文学习需要耐心和信心，要保持耐心和信心，不要轻易放弃，相信自己一定能够掌握好语文知识。放弃，相信自己一定能够掌握好语文知识。讲授新课讲授新课撞击说：撞击说：可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。球生物灭绝的原因。火山说：火山说：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。讲授新课讲授新课2.文章怎样引出文章怎样引出“撞击说撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字：的？找出有关表现这一内容的文字：“6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱”这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。讲授新课讲授新课 3.文章怎样引出文章怎样引出“火山说火山说”的？找出表现这一内容的文字：的？找出表现这一内容的文字：“有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么能造成一个足以使生物灭绝的巨大灾火山大致同时喷发，那么能造成一个足以使生物灭绝的巨大灾难。难。”讲授新课讲授新课4.科学家怎样证明科学家怎样证明“撞击说撞击说”的？的？（1）举斯石英和金刚石的例子；）举斯石英和金刚石的例子；分析科学家的证明思路：分析科学家的证明思路：普通的沙子在超高温的状态下会普通的沙子在超高温的状态下会成为致密的成为致密的“斯石英斯石英”“斯石英斯石英”在自然状态下经历数万年在自然状态下经历数万年的反弹，又会变成沙子的反弹，又会变成沙子在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。发生过火山活动。推推断断结结论论讲授新课讲授新课（2 2）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子：）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子：在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英，而且有证据显在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了形成了“斯石英斯石英”。证明思路：证明思路：讲授新课讲授新课说明顺序说明顺序作者采用的是逻辑顺序，重在说明事理，所以在短小的篇幅作者采用的是逻辑顺序，重在说明事理，所以在短小的篇幅内，将抽象的科学知识，层层剖析，既严谨又深入浅出、通内，将抽象的科学知识，层层剖析，既严谨又深入浅出、通俗易懂地解释清楚。俗易懂地解释清楚。讲授新课讲授新课揣摩语言揣摩语言 （1 1）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免 这种撞击。这种撞击。用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。讲授新课讲授新课（2）即非常纯的沙子。）即非常纯的沙子。解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作“二二氧化硅氧化硅”。讲授新课讲授新课（3）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的 状态，但谁愿意这样做呢？状态，但谁愿意这样做呢？这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃讲授新课讲授新课小结小结：被压扁的沙子被压扁的沙子恐龙灭绝的原因恐龙灭绝的原因火山说火山说撞击说撞击说1.在一些地方发现了斯石英。在一些地方发现了斯石英。2.科学家研究了拉顿地区的岩层。科学家研究了拉顿地区的岩层。造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。课堂小结课堂小结布置作业收集、阅读关于恐龙灭绝的相关学说。当堂检测当堂检测播放完毕