第六单元课外古诗词诵读《秋词（其一）》《夜雨寄北》 统编版语文七年级上册.pptx

课外古诗词诵读课外古诗词诵读秋词秋词 刘禹锡刘禹锡问题情境问题情境 自古以来自古以来,文坛诸多人物每每见秋文坛诸多人物每每见秋,或聊或聊发赞美之情发赞美之情,“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”就是其真实就是其真实的写照的写照;或悲叹萧凉悲伤之感或悲叹萧凉悲伤之感,“断肠人在天断肠人在天涯涯”印证了他们的心迹印证了他们的心迹,等等。今天我们再等等。今天我们再次领略一下唐代诗人刘禹锡的赋秋之作次领略一下唐代诗人刘禹锡的赋秋之作秋词秋词诗人简介诗人简介 刘禹锡刘禹锡,字梦得字梦得 ，晚年自，晚年自号庐山人号庐山人,彭城彭城(今江苏徐州今江苏徐州)人，人，是匈奴人的后裔。是匈奴人的后裔。唐代中晚期唐代中晚期诗人、哲学家。诗人、哲学家。他的家庭是一他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门弟。个世代以儒学相传的书香门弟。政治上主张革新，是王叔文派政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。政治革新活动的中心人物之一。刘禹锡耳濡目染，加上天刘禹锡耳濡目染，加上天资聪颖，敏而好学，从小就才资聪颖，敏而好学，从小就才学过人，气度非凡。他十九岁学过人，气度非凡。他十九岁游学长安，上书朝廷。二十一游学长安，上书朝廷。二十一岁，与柳宗元同榜考中进士。岁，与柳宗元同榜考中进士。同年又考中了博学宏词科。同年又考中了博学宏词科。自主学习自主学习 永贞元年（公元永贞元年（公元805805年），顺宗即位，任年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新刘禹锡也参加了这场革新运动。运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，烈反对，以失败而告终以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡文赐死，刘禹锡被贬被贬。可贵的是，诗人在遭受。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。严重打击后，并没有消沉下去。秋词秋词这首这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。从诗中可以看诗是诗人被贬朗州司马时所作。从诗中可以看到，刘禹锡并没有悲观失望，而是一反常态，到，刘禹锡并没有悲观失望，而是一反常态，赞美秋天，给人一种昂扬向上的信心。赞美秋天，给人一种昂扬向上的信心。这与他这与他多次被贬，多次抗争的性格是一致的。多次被贬，多次抗争的性格是一致的。写作背景写作背景刘禹锡的两首玄都观诗因为“永贞革新”被贬朗州司马14年后被召入京写下游玄都观“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”当权者将其再次被贬为连州刺史再一次回到长安，再游玄都观，写重游玄都观“种桃道士归何处？前度刘郎今又来。”即使历经坎坷和苦难，刘禹锡内心的即使历经坎坷和苦难，刘禹锡内心的积极精神却依然不改。积极精神却依然不改。秋词秋词刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄。秋秋 词词 刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，自古文人悲叹秋天冷清萧条，自古文人悲叹秋天冷清萧条，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。我却说秋天胜过春天。我却说秋天胜过春天。晴空万里一只黄鹤冲云直上，晴空万里一只黄鹤冲云直上，把豪迈的诗情带到碧空云霄。把豪迈的诗情带到碧空云霄。诗意梳理诗意梳理能力展示能力展示“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”用了用了什么表现手法什么表现手法,表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情?这两句用这两句用对比对比的手法，即将古人的悲秋和自己的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达乐观豁达的心境。的心境。秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，它的色，它的色，它的色，它的“瘦瘦瘦瘦”早已成为一种独特的意象，让一早已成为一种独特的意象，让一早已成为一种独特的意象，让一早已成为一种独特的意象，让一代代的人不停的咀嚼、回味那缕缕的哀怨、愁绪、代代的人不停的咀嚼、回味那缕缕的哀怨、愁绪、代代的人不停的咀嚼、回味那缕缕的哀怨、愁绪、代代的人不停的咀嚼、回味那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂。然而刘禹锡的思念、牵挂。然而刘禹锡的思念、牵挂。然而刘禹锡的思念、牵挂。然而刘禹锡的秋词秋词秋词秋词，却另辟蹊，却另辟蹊，却另辟蹊，却另辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。美好。美好。美好。诗句赏析诗句赏析交流互动交流互动 “晴空一鹤排云上，便引诗情到晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄碧霄”请抓住这两句的关键词请抓住这两句的关键词,分析这分析这其中表达了诗人怎样的感情其中表达了诗人怎样的感情?总结提高总结提高 诗人抓住秋天诗人抓住秋天“一鹤凌云一鹤凌云”，这一别致，这一别致的景观的描绘，借的景观的描绘，借“鹤鹤”在秋日晴空中振翅在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远爽朗的心情。积极乐观的人生，反映作者高远爽朗的心情。诗中一个诗中一个“排排”字，蕴涵着深意。也许，诗字，蕴涵着深意。也许，诗人是以人是以“鹤鹤”自喻，也许是诗人视自喻，也许是诗人视“鹤鹤”为为不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。是一种高扬的气概和高尚的情操。刘禹锡这首刘禹锡这首秋词秋词勾勒出一幅壮丽勾勒出一幅壮丽的秋景图，的秋景图，在给予人们秋天的生气和素色在给予人们秋天的生气和素色的同时，的同时，表现出的高扬精神和开阔胸襟，表现出的高扬精神和开阔胸襟，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操。尚情操。夜雨寄北李商隐李商隐问题情境问题情境多情自古伤离别多情自古伤离别,更那堪更那堪,冷落清秋节。我冷落清秋节。我们可以想象们可以想象,诗人本来无时无刻不在思念着诗人本来无时无刻不在思念着妻子妻子,此时此地又是此时此地又是“巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池”这么一这么一个环境个环境,诗人内心一定会怎么样诗人内心一定会怎么样?会更加的孤会更加的孤寂的寂的,凄清的。今天我们走进李商隐的雨夜凄清的。今天我们走进李商隐的雨夜,听听他的夜雨寄北说了什么。听听他的夜雨寄北说了什么。诗题分析诗题分析 夜雨寄北夜雨寄北，诗题也作，诗题也作“夜雨寄内夜雨寄内”，“内内”即其夫人。现即其夫人。现传各本多作传各本多作“夜雨寄北夜雨寄北”，“北北”即北方的人，或为妻子，或为友人。即北方的人，或为妻子，或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的；有人认为该诗是写给长安友人的；但以诗之内容，按但以诗之内容，按“寄内寄内”来解读，来解读，似乎更确切。似乎更确切。自主学习自主学习李商隐（813-858）字字义山义山，号，号玉溪生玉溪生，唐代唐代诗人诗人。曾任县尉、秘书郎等。曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党争影响，被职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗作人排挤，潦倒终身。其诗作揭露和批判当时藩镇割据、揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。腐朽糜烂。与杜牧合称为与杜牧合称为“小李杜小李杜”。有。有李义山诗集李义山诗集传世。传世。诗人简介诗人简介夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。能力展示能力展示 夜雨寄北夜雨寄北君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。你问我回家的日期，我你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。却还没有回家的日期。在这秋夜的巴山，大雨在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。骤至，池中涨满了水。交流互动交流互动诗意梳理诗意梳理诗意梳理诗意梳理何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。什么时候我们一起在什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，西窗下剪烛夜谈，再来叙说今天巴山夜再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？雨的情景呢？君问归期未有期，君问归期未有期，一句之中两个一句之中两个“期期”字，先停顿后转字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，折，一问一答，一扬一抑，思念妻子、欲思念妻子、欲归不得的愁苦跃然纸上。归不得的愁苦跃然纸上。巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。巴山：泛指诗人居住的巴蜀山地。此巴山：泛指诗人居住的巴蜀山地。此句既写出巴山水注秋池的句既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表夜雨景象，又表现诗人的愁思之绵绵深重。现诗人的愁思之绵绵深重。诗句赏析诗句赏析交流互动交流互动何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，何当：什么时候。剪烛：形容深夜何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。秉烛长谈。此句设想日后重逢的时候。此句设想日后重逢的时候。却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。却话：再叙。此句向却话：再叙。此句向“君君”追话今夜追话今夜“我我”思思“君君”而不得归的情景。而不得归的情景。“巴山夜巴山夜雨雨”重出，令重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。人的思绪在现实与想象中徘徊。这是一首抒情诗。这是一首抒情诗。诗的开头两句以诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。余味无穷。总结提高总结提高