20XX上半年德育工作计划.docx

20XX上半年德育工作计划20XX上半年德育工作安排 本文关键词：德育，工作安排，上半年20XX上半年德育工作安排 本文简介：20XX上半年德育工作安排XX上半年德育工作安排(一)一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的20XX上半年德育工作安排 本文内容：20XX上半年德育工作安排XX上半年德育工作安排(一)一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、通过各种教化活动，接着加强老师师德修养教化。2、接着强化学生行为习惯养成教化，不断提高学生自我管理实力。3、主动创建枣庄市环境育人星级学校。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥学生成长导师制的作用。切实做好学生的常规管理工作，促其早日养成良好的行为习惯。3、接着深化开展“学生成长导师制“工作，寓教化于各项活动中。充分发挥其全员育人作用，老师争做学生喜爱的导师，学生争做老师喜爱的好孩子，共同享受教化的欢乐。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用当地资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、接着加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将接着开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。少先队员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对优秀队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈1、抓好学生行为规范养成教化。将三月份定为“养成教化暨学雷锋活动月“，各班要利用班会组织学生仔细学习小学生守则、小学生日常行为规范，通过各种形式了解雷锋事迹，仔细查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。同时，德育处还将利用不同形式进行检查。(三)接着抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课“。加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。(四)依据学生年龄特点，抓好学生常规管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。(五)加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。(六)提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。(七)抓好“三结合“教化，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，共同教化好学生。(八)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用每学期一次的法制教化报告会，班会课、校会、国旗下讲话等形式对师生进行普法教化，进一步增加其法律意识和法制观念，使广阔师生知法、懂法、遵守法律、用法。(九)加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。(十)接着抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周三为校内清洁日。(十一)平安教化常抓不懈。通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。(十二)扎实推动学生成长导师制工作导师育人渐渐由三全育人(全员、全程、全方位)向三化育人(特性化、亲情化、才智化)转变。加强导师制子课题探讨，本学期本校至少选一项导师制子课题，仔细探讨，不断创新，不断总结阅历。主动争取召开导师制特色现场会，以此推动我校导师制工作的深化持续开展。主动响应区镇教化部门启动的六一百零一系列工程，即：一百零一名优秀导师评比、一百零一名受导学生评比、一百零一篇优秀导师案例评比、一百零一个育人子课题探讨、一百零一场导师制工作报告会、一百零一个导师制工作优秀家庭评比。进而不断推动我校导师制工作健康有序的向前发展。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。附：德育活动支配二月1、制定各类工作安排2、组织开展师德专项教化活动。三月1、开学典礼,表彰先进为主题的升国旗仪式(全校)。2、“养成教化暨学雷锋活动月“动员会3、结合学雷锋月,各班出版“学雷锋、树新风“宣扬专栏。4、“说说我心中的榜样“演讲竞赛四月1、祭扫烈士墓活动2、“规范杯“学问竞赛3、“养成教化暨学雷锋活动月“总结会五月1、庆“五一“、“五四“活动为主题升国旗仪式(全校)。2、召开班主任工作研讨会。3、迎接市首批“环境育人星级学校“评比。4、筹备“庆六一“文艺汇演六月1、做“四有“新人为主题升国旗仪式(全校)。2、庆祝“六一“活动。3、打算全镇中小学读书征文和演讲竞赛。七月1、期终评定、表彰“三好“、“优干“学生。2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。XX上半年德育工作安排(二)一、工作思路落实县教委XX年德育工作会议精神，以学校“新求真教化”理念为指导，根据太师屯镇中心小学XXXX学年度其次学期工作安排支配，将“爱国、创新、包涵、厚德”北京精神与学校求真文化相整合，通过学生社团建设、求真课程实施，达到学生三种习惯、四项意识的逐步养成，从而提高学生行为习惯、生活习惯，做好学校道德教化工作。二、工作目标1.利用“千优带队”不断完善少先队制度建设、组织建设、活动建设，接着树立和打造山区少先队品牌。发挥少先队教化阵地作用，让更多的学生在少先队组织中得到熬炼，加速成长。2.接着打造七个特色学生社团，借鉴社团建设模式在住宿生中开展小队活动，扩展生活小组、宿舍概念，进一步强化住宿生盛会习惯培育教化，让学生在参加活动树立“学会自我管理、学会与人相处”的意识。使前后勤的学生教化形成合力，达成共识，完善学生评价制度。3.利用开学第一课、学雷锋活动、清明节、五四青年节、庆六一活动等向学生宣扬北京精神。开展征文、童谣创编、演讲等形式多样的活动。4.以主动创设良好氛围，建设优秀班主任队味探讨市级课题以及北京市辅导员导师带徒活动为契机，加强班主任、辅导员老师的指导工作。5.筹建、改组家长会。建立学校、家庭、社区与政府多位一体的教化机制。(社区包括城管、派出所、法庭、工商及村队)三、详细工作内容及实施1.少先队组织规范化建设。在上半年县少工委规范化大检查的基础上对我校少先队组织建设、制度建设、活动建设等进一步进行规范。尤其是重点抓好东庄禾小学少先队组织。(1)仔细做好开学初小干部竞选活动，通过活动建立起一支知队章、懂队礼、能活动的小干部队伍。(2)充分利用好班队会、小干部例会时间加强小干部尤其是中队小干部的队礼学问的培训，从而逐步加强少先队礼仪教化。由于目前各校重视少先队活动而忽视少先队礼仪的现象比较严峻，导致大多是的学生红领巾不会系、队礼不会敬、队长标记不会带等现象的发生。忽视了少先队的特性及其教化作用。因此本学期利用“千优带队”活动，各校大队部要开展学队礼、用队礼的活动，通过大队带中队、大队干部带中队干部的二维活动，逐步提高队员礼仪学问的驾驭状况。(3)逐步完善档案管理。全部活动不仅要有电子版，每学期开展的各项活动要进行归档。不良学生档案、帮扶教化手册、升旗记录、辅导员培训记录、小干部培训记录、节假日教化记录要装订成册并归档在大队部备查。(4)完成东庄禾小学、中心小学少队室建设。少先队室的阵地建设是历次规范化大检查的一项，由于专用教室用房惊慌，目前只有桑园小学少先队有自己的队室(但是面积不够)，东庄禾小学与中心小学只为一间办公室代替，且没有布置。本学期争取校领导支持，对两所队室进行少先队文化建设。2.学生社团建设。上学期下旬，我校尝试着将七个学生社团进一步进行细化。例如将步步高小记者站分成电视台、广播站、小记者站、导游团等更为详细的小型社团。但是由于学生活动时间受限和缺乏管理实力优秀的小干部，导致设想很好但是实施起来不尽人意。但是我校依托社团建设促进学生自我管理实力的形成和依托社团建设促进学生价值观的形成两篇案例分别成为北京市XX年未成年人思想道德建设优秀创新案例和第三次北京市德育大会案例，这也极大地激励着我们要将学生社团建设这件事做好、做实，真正在“新求真教化”思想下，让学生通过参加社团活动等到熬炼，速速成长。通过学生调查问卷，我们了解到目前我校学生社团活动开展主要存在着以下几点问题：学生社团活动与学生学习、学生班级关系脱节，导致学生顾此失彼，个别班主任不是很支持工作。学生社团活动时间得不到保证。尤其是我校出于平安考虑更改了作息时间，这就更大压缩了午间活动时间，间接导致课间操时间缩短。优秀的小干部比较集中在一个班级，有的班级有比较精彩的学生，但是老师引导不到位，才能不能够刚好得以展示。基于以上因素，本学期我校将尝试将学生社团引入到住宿生课余生活中去，让住宿生打破生活小组、宿舍的局限性，以几个宿舍为单位成立一个红领巾小队，保持少先队特色，通过学生自主评比小队长，聘请辅导员，选择自主活动的形式，让学生动起来，活动开展起来。提倡学生在活动中大帮小，小队间竞赛、宿舍间竞赛，激发学生上进心。在活动与评价中引入前勤的积分卡形式，对住宿班级进行单独评价。这样既让学生得到了熬炼，又能使班主任从班级层面进行激励。从而为扩展前勤的学生社团建设活动时间，并为其培育优秀的小干部。在住宿生的活动开展中，尽量与前勤的活动相结合。例如在各小队中开展“我是学校小导游”活动，让各小队的学生介绍本班的班级文化，本小队的高年级学生指导低年级学生，小队内的学生先当观众为小导游把脉出谋划策。最终由生活指导老师组织学生分批参观各班的班级文化，并评比出优秀小导游，优秀小队。这样既熬炼了学生，培育了学生团队精神，又没有脱离前勤工作须要，使得前勤老师满足，生活指导老师省心，住宿生成长。再如，结合读书节、六一节，在住宿小队中开展与北京精神相关的朗诵竞赛。竞赛中必需有不同宿舍的学生代表，必需由不同年级的学生，高年级学生搜集内容，生活指导老师帮助指导，本小队队员试听，全员进行评比。这样既丰富了学生住宿生活，同时也为前勤实行相关竞赛做好了铺垫。在住宿生开展小队活动中，我们可以聘请生活指导老师为辅导员参加活动指导，还可以同时聘请优秀的班主任为课外辅导员，此外还可以让参加主动创设良好氛围，建设优秀班主任队味探讨市级课题的老师担当辅导员。这样既能使前后勤老师形成有效沟通，同时班主任老师在参加活动还可以积累丰富的阅历。3.宣扬和弘扬北京精神。(1)根据太师屯镇中心小学XXXX学年度其次学期工作安排的支配，本学期我校将“爱国、创新、包涵、厚德”的北京精神与学校求真文化建设进行整合，编写求真校本教材。(求正，追求德正和礼正;求真，追求实事求是的看法和开拓进取的志气。“爱国、包涵、厚德”融于求正之中，“创新”融于求真之中。)安排三月底完成编写工作，四月初在全校46年级中以课程的形式进行学习。(2)充分利用校内广播和每周一国旗下讲话宣扬“新求真教化”，加强师生对“求正，求真”的理解，从而使师生更好地领悟北京精神。各校校内广播每月不得少于4次，每次不得少于10分钟。此外，国旗下讲话内容必需要以“新求真教化”为主，要以小故事、小感悟为载体。(3)在弘扬北京精神的工作中，既要让师生在日常的教学和学习中通过实际行动来践行，同时也要做好舆论导向工作。重视学校网站信息舆情引导。我校无论校内网站还是信息报送工作近年来在县教委兄弟校间始终靠前。通过不断努力，目前县精神文明办、首都精神文明办、北京共青团网站、北京少年报等媒体多次采纳我校德育相关信息。此外，少先队还通过博客、微薄、贴吧形式向外界进行宣扬，提高了学校的知名度。但是，从整体上来看，少队新闻多，前后勤老师德育活动信息少;中心小学信息多，完小信息量少。追其缘由是各完小信息宣扬员变动大，中心小学前后勤教研组信息宣扬不够重视。因此，要在学校范围内建立一个信息员档案，每月定期公布各单位信息报送及发表状况。利用好教学楼一层电子显示屏，刚好将学校求真文化中表现精彩的人和事通过滚动显示对全体师生进行宣扬。通过校内电视台刚好报道发生在校内中的求真、求正，报道师生是如何践行北京精神的。利用六一、五四、七一，三个节日开展学生、青年、党员，践行北京精神演讲竞赛、朗诵竞赛，通过活动让师生感知“爱国、创新、包涵、厚德”的北京精神真谛。(4)开展北京精神童谣征集活动，并结合学校开展的朗诵竞赛、演讲竞赛，将优秀*与优秀童谣进行编辑整理出版一册太师屯镇中心小学颂扬北京精神作品集。并通过童心报定期进行刊登，向校外宣扬学校求真文化与北京精神是如何结合践行的。4.加强班主任与辅导员队伍建设。(1)本学期起，我校成为县教委“主动创设良好氛围，建设优秀班主任队伍探讨”市级课题开展试验校。借助此项课题，我校将利用三年的时间，结合班级社团建设、班级文化活动等形式，加速班主任老师队伍建设，为我校名师工程助力。制定好围绕课题下我校班主任专业发展校本培训方案。依据学校工作须要以及班主任发展状况，制定每年的班主任队伍建设安排。结合学校读书状况，每学期实行至少一次的班主任论坛。广开渠道，开阔眼界，让年轻的班主任快速成长起来，让有阅历的班主任学会沉淀与反思。每学期进行老师班主任胜利教化案例、论文征集活动，整理成册。并将优秀*向市级以上期刊投稿。通过参加课题，打造学校名师、名班主任，并参加县级十佳班主任和市级紫荆杯评比活动。推选出我校参与县级班主任基本功大赛人选。(2)以张先翱教授到校指导为契机，不断扩充老师工作新思路。推动我校社团建设，使班级社团得到快速发展，并取得实效。5.筹建、改组家长委员会家长作为学生与学校教化的桥梁和纽带，在学生的素养教化中发挥着不行替代的作用，同时更是学校教化的坚毅后盾。本学期我校将改建了家长委员会，开办了家长学校，旨在充分利用家长委员会帮助学校开展教化工作，不断发挥家庭教化的特别作用，健全学校、家庭、社会三者紧密结合的教化网络，加大教化工作的力度、广度和深度。(1)在全校中进行广泛调查，选出具有代表性和号召力的家长加入家长委员会。(2)联系驻太武警、工商、公安等职能部门组建家长委员会领导小组。(3)每学期初和学期末召开家长委员会领导小组工作例会，向各委员介绍学校发展状况。(4)由领导小组的委员组织家长委员会成员进校参加各种大型活动，并发动委员们向其他家长宣扬学校。(5)每学年表彰优秀委员及优秀家长，加强家长委员会的职能作用。6.社会大课堂和文明礼仪教化工作(1)本学期我校将会接着开展四至六年级社会大课堂活动。大课堂活动以走进市级资源单位为主，协助以部分班级或优秀学生利用学雷锋日、清明节等节假日走向社会开展诸如环境爱护宣扬活动、了解太师屯镇革命史、走进消防中队等。完善社会大课各项制度，制定走进市级资源单位与县域(本镇)社会大课堂活动活动及平安预案。结合家长委员会工作开展走进城管、走进法庭、走进消防中队等本镇区域的社会课堂活动，让学生了解家乡，开阔眼界，丰富学问。每次社会大课堂活动制定好教学设计方案，凸显综合实践课程，注意活动前调查问卷、活动中进行笔记、活动后畅言感受的学生动手实力。不搞走马观花式、春游式活动，让学生在每一次社会课堂中都能学到学问。(2)本学期接着完善我校文明礼仪教化。以吃穿言行为抓手，通过求真积分卡活动推动文明礼仪教化的开展。在德育课程求真中融入礼仪教化，在三月完成教材的编写，成为密云县首批礼仪教化课程化示范校。通过求真的课程实施，让学生整理出同学交往中的陋俗，通过各种渠道的引导让学生明白什么是对的，怎样做是有礼貌，有礼节的。开展文明礼仪标兵、文明礼仪班级、文明礼仪宿舍的评比，并举荐优秀集体和个人参与县级评比。本学期，我校德育工作会在继承原有优势的基础上，不断拓宽思路，接着完善求真文化。借学校进行“三名”工程的开展，进行名学生、名班主任、名社团的打造。努力实现学校xx教化发展规中的预期目标，借助学校狼群精神打造学生团队文化，真正走出一条德育品牌之路。*20XX上半年德育工作安排来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第17页 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