2023年幼儿园教师培训制度3篇.docx

2023幼儿园教师培训制度3篇（文档） 在日新月异的现代社会中，各种制度频频消失，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。拟定制度需要留意哪些问题呢？下面是为您带来的3篇幼儿园教师培训制度，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的朋友。 幼儿园教师培训方案 篇一 一、指导思想： 园本培训的目的是在推动课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续进展供应师资的保障。教师作为幼儿园教育的主要实践者，其专业素养的凹凸直接影响一个园所的保教质量。依据幼儿园教育指导纲要，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、进展、创新的思路，提升教师的群体素养，加快教师队伍标准化、专业化、特色化建立，努力提高教师的教育治理技能和教育专业技能，特制定以下园本培训方案。 二、组织机构： 组长： 教研组长： 三、培训目标： 1、仔细贯彻落实纲要精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高教师纪录、观看、分析、反思幼儿活动的力量。 3、以园本教研为抓手，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显园所特色。 四、培训内容： 1、加强学习、提升理念 新的课程改革对教师的专业提出了更高的要求，教师只有不断的更新自己的教育理念，关注自己的教育行为，关注自己的专业进展，才能更好更多地积存阅历，适应课程改革的需要。本学期，我们连续引领教师加强理论学习，首先对新纲要进展进一步的解读，并依据本学期园本培训重点着重学习以下内容：试课漫谈、方寸舞台无限遐想、防止小学化，提高保教质量、小班幼儿常规培育、区角活动中教师的指导、如何开展自主嬉戏。 2、准时反思、锤炼师资 教师是学习者、是反思者，教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。园本教师培训中教师本人的自我反思学习，是一种行之有效的培训途径。在本学期，我们要求教师针对每次的政治、业务学习每月撰写一篇心得，并由园长亲自批阅。 3、师德师风、安康成长 本学期组织全园教师连续深入学习师德师风，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增加师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高，促进教师依法施教、以德治教，增加从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代教师。 4、各种途径，共同成长 集体备课，一课三研。加强教师的听课评课活动，通过每月不同班组的集体备课活动提高一课三研的力量，从而提高教师的教学活动水平。鼓舞每位教师通过现代化的教学手段，拍摄记录每次的公开教学活动，再通过回看每次的教学录像，不断改良教学，反思教学行为，做到精益求精。 教学沙龙，一课多人。以年纪组为单位，实行“一课多人”磨课方式，开展全员参加上课、听课、评课、辩论活动。增进教师教学工作的了解和互动，活泼了教研气氛，激发了思维火花；同时对教学阅历进展准时地总结和提炼，对于教师的教学水平和力量的提高大有裨益。 技能大赛，业务成长。本学期针对我园教师在根本技能方面的欠缺，将连续开展培训与比武相结合的方式促进教师的专业技能的提升，将全员性地开展“自弹自唱、讲故事、绘画、说课”教师教学技能竞赛等。 外出学习，引进先进理念。充分利用外出学习时机，鼓舞教师学历提升、派教师出去参与各类省、市、县骨干培训，要求教师学有所得、学有所思、学有所用。 开展园本培训，既能推动课程改革，也能促进教师专业进展，同时，对幼儿园的改革和进展也有着重要的现实意义。随着教育形式的进展，我们将不断地给予我园园本培训新的内容。从转变教育观念、标准教育行为入手，形本钱园特色的教育风格。 幼儿园教师培训方案 篇二 为加强我县干部教师队伍建立，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、安康、协调进展，根据_县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定_年暑期干部教师培训方案。 一、指导思想 以全面提高全县干部教师素养和教育教学质量、办人民满足教育为目标，以创新学校治理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程治理，通过对干部教师有规划、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校治理、教育教学力量和现代教育技术应用水公平方面显着提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培育出一批名校长、名教师夯实根底。 二、培训对象 全县中小学、幼儿园领导干部及教师。 三、培训地点 县教研训中心和其次中学。 四、培训形式 采纳封闭式集中培训形式。 五、培训要求 (一)加强领导，提高熟悉。县局成立_年暑期培训工作领导小组，由局长孙_任组长，副局长黄_及教研训中心常务副校长杨_任副组长，县局人事科科长轩_、教研训中心副校长刘_、郭_及教研训中心高中部主任周_、小学部主任陈_为成员。领导小组负责各项培训的组织治理，县教研训中心负责详细组织实施。各基层单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实熟悉到组织教师培训与提高教师素养及教育教学质量的亲密关系。要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训发动会，做好参训人员的思想教育和安全教育工作，催促相关人员按时、全程参加培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。 (二)突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要依据目前干部、教师在教学改革、教育治理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、标准、有效开展，不断提高干部教师的业务素养和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。 为帮忙各单位搞好自主培训，县教研训中心组织了培训资源(包括专题讲座和教学资源库中资源)，为各单位供应菜单式效劳，各单位可与县教研训中心相关部门联系自主选择培训内容。 (三)强化治理，严格奖惩。县局将把干部教师参与暑期培训状况与学校目标考核相结合，与专业技术考核、职称评审、评先评优等工作相结合，无正值理由不参与培训或培训成绩不合格者，按以下规定处理：一是当年专业技术人员年度考核不能评为优秀；二是取消当年职称评审资格；三是取消当年各级优秀教师评比和各类先进评比资格；四是扣除当年绩效工资的5%;五是当年连续教育不予验证。局相关科室及县教研训中心要实行人性化治理，为参训干部教师做好各种学习和生活保障工作，安排好食宿，安排好培训班主任和值班教师，组织好健身消遣活动。要强化出勤、考核和实践环节，做好培训过程的反应和改良工作；要建立教师培训档案，并将干部教师参训状况及效果纳入教师档案。各单位要仔细学习、讨论县局培训方案，领悟精神，出台相应的鼓励、约束机制提高教师参训的积极性，确保培训质量。 六、留意事项 (一)参训人员要处理好工作、学习和生活的关系，全身心参与培训，妥当安排好家庭事务，参训期间统一在教研训中心食宿，无特别状况不准请假。确需请假要仔细履行请假手续，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，培训部门主管领导将出勤状况汇总后上报主管局领导审批。 (二)参训人员要自带培训所需资料及洗漱、水杯等必备生活用品(行李由县教研训中心供应)，来回要留意交通安全。 (三)参训人员要听从教研训中心治理，遵守培训规章制度，爱惜公共设施，留意节省，保持学习及住宿场所卫生，培训完毕后，按要求搞好教室、宿舍卫生。 幼儿园教师培训方案 篇三 一、指导思想： 以学习纲要、3-6岁儿童学习与进展指南为中心，视“儿童进展为本”、“满意儿童需要”为目标，从幼儿园实际动身，多途径多措施探究。培育提升教师的专业力量为手段加强教师队伍建立，将幼儿园教师培训常态化，努力提高教学有效性，更新教育观念，转变教育行为，促进教师的专业成长和儿童的全面和谐进展。 二、现况分析 本学期我园开设了12个班，其中大班三个、中班四个、小班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工47人，教师24名，教龄在十年以上的2名，教龄在两年以上的8名，教龄在两年以下的10名，新招入教师4名。市级骨干教师1名，园级骨干教师2名，幼儿园进展态势良好。我园教师比拟年轻，因此我们始终将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进展教学业务学习，新学期我们将进一步提升新教师的业务水平，从而提高教育教学质量。 三、培训目标 1、通过师德学习努力提高教师思想政治和政策理论水平。 2、通过安全学习进一步加强教师工作安全意识。 3、通过指南和纲要培训，进一步提高教师实施日常渗透式教育及特色品行活动的教育教学水平。 4、通过开展教师钢琴和绘画练兵活动、帮忙每位教师在原有的水平上得以提高。 5、通过沟通学习深入了解日常工作中教师详细实施家庭教育工作的良好方式。 6、以优带新，促进骨干教师、青年教师群体成长。 四、培训内容 1、学习教育部关于加强中小学教师职业道德建立的若干意见和中小学教师职业道德标准，组织开展“师德师风大争论”活动。通过学习沟通，进一步弘扬高尚师德，增加广阔教师的荣耀感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求。 2、通过常规的指导和沟通，树立安全第一，责任重于泰山的意识，充分熟悉到保障少年儿童的安全，是幼儿园教育工作的首要职责。 3、通过培训，使幼儿园全体教师对指南进展全面理解，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，进一步转变教师的教育理念，树立正确的儿童教育观。 4、通过开展教师钢琴岗位练兵活动、提高我园教师的钢琴弹奏水平，有目的、有针对性的帮忙教师提高弹奏技能，使每位教师都能在原有的水平上得以提高。 5、以“如何做好家园合作”为基点，从信息传播、形象传播、社交礼仪、危机处理等几方面加强教师在家庭教育方面的工作力量。 6、在活动中，促进教师间相互学习，共同提高，充分发挥教师技能骨干的带头作用，解决教师们在技能技巧练习中遇到的困难或问题。 五、详细安排 九月份 1、师德师风-怎样成为幼儿喜爱的好教师 2、教案的指导 3、课程的整合培训 4、纲要、指南培训 十月份 1、常规的指导(解决各班常规、安全问题及各班常规音乐的制定) 2、弹唱练兵活动 3、绘画练兵活动 4、教师教学观摩沟通活动 十一月份 1、解决教案存在的问题(教学重难点的把握) 2、学习幼儿园教师专业标准 3、教师弹唱练兵活动 4、纲要、指南学问竞赛 十二月份 1、教学案例的撰写 2、如何做好家庭教育工作 3、小圈活动(沟通学习幼教的理论学问) 4、各项活动总结 上面内容就是为您整理出来的3篇幼儿园教师培训制度，能够帮忙到您，是最快乐的事情。