2023年第一学期四年级综合实践活动教学计划.docx

2023-2023第一学期四年级综合实践活动教学计划 一、根本状况分析 四年级（1）班的学生在学问、技能等方面都有了肯定的根底与进步，他们对于课上的要求都能仔细的完成，小组试验、讨论、调查及制作等都能较好的协作，课堂上他们动手动脑都很积极。 二、指导思想和目标 以综合实践活动指导纲要为指导，以全面提高学生的综合实践素养，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的进展为宗旨，以实践为核心，以活动为载体，要求学生积极参加到各项活动中去，在“做”、“考察”、“试验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发觉和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学讨论的方法，进展综合应用学问的力量，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。总之，通过各种途径和有效的实践方法，使学生真正得到综合素养的提高，使新课程安康、快步的进展。 三、综合实践活动课程目 1、情感目标：培育学生对社会生活的积极态度和参加综合实践活动的兴趣。 2、学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区效劳、探究活动等一些根本常识。 3、力量目标：使学生具有根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。 四、教学措施 1、学习理论，明确目标 组织教师学习根底教育课程改革理论丛书综合行学习的理论和实践和新课程标准解读。连续保持每周的学习争论活动，对实施过程中消失的问题，进一步学习理论，查找解决问题的方法，不断完善综合实践活动，逐步形成比拟完整标准的校本课程。 2、创设情境，产生课题 在教学中，每位教师要依据学生感兴趣的话题，创设问题的情境，播下问题的“种子”，让学生从中发觉问题，产生讨论的欲望。激发学生对自己生活中的自然现象、社会现象进展观看、发觉和思索，制订活动方案，自主探究，自主讨论从而解决问题。教师对课中的每一个环节都要仔细钻研，做到心中有数。 3开发资源，实践体会 一是开发学校资源，如开放图书室、阅览室； 重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。二是开发社区资源，定期组织学生到企业、村居进展采访、调查，聘请社会各界人士和家长担当校外辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。 4积极反应，实施评价 这学期我们要连续作好材料袋的收集整理，尤其是在“评价”这一块，使综合实践活动赢得家长和社会的支持。评价从四个方面进展：自我评价、小组评价、指导教师评价或社会评价、家长评价。这种评价为学生与教师供应一种“自我反思”的“参照”，让学生和教师依据这种反思性评价“标准”自主描述，来到达评价的目的。 五、教学进度 周次 规划进度 第1-2周 我是小车迷 6课时 第3-4周 将来的家园 6课时 第5-6周 感受金秋 6课时 第7-8周 让空气更清爽 6课时 第9-10周 语言的魅力 6课时 第11-12周 好玩的昆虫 6课时 第13-14周 早餐的学问 6课时 第15-16周 欢高兴喜过大年6课时 第17-18周 小小京剧迷6课时 第19-20周 做文明礼仪的小使者，期末总结 6课时 2023年9月3日