《一去二三里 》教案.docx

?一去二三里？教案一、课前准备:学生唱单韵母歌。二、教学儿歌，认识生字。1、师：同学们唱得真好听，为了奖励大家，李老师放一首儿歌给你们听， 好吗？但我有一个小小的要求。小耳朵（竖起来）听清楚，这首儿歌里面 有哪些数字？（生：这首儿歌里有十个数字，一二三四五六七八九十。表扬：你看得 真仔细。2、师：这节课，我们通过识字（一）第一课：一去二三里去认识这十个 生字，它们还介绍两个汉字朋友给我们，请大家翻开书本44页，齐读课 题。3、观察图画：（1）师：李老师带来一幅画，请大家一块儿看看吧。黄昏的时候，太阳快要下山了，远处有一座座亭台，山里住着几户人家， 路旁，树上长着漂亮的花朵，小孩子赶着回家吃饭，看到这样的美的景 色，不由得停住了脚步，说啊，这儿真美。（2）师：小朋友，你认为哪里的景色美呢？（3）师：诗人看到这样美的景色，写下了一首童谣。（师范读）（4）问：你会读吗？（指名读）表扬：我们班的同学真是聪明，读书又 响亮。我们全班同学一起来，好吗？读得真棒，表扬自己。（5）师：你们读得这么好，请跟自己的同桌说悄悄话，读一读这首诗。 （唱:123）（6）师：现在，我们来比赛读书，看谁拿的红苹果大？（拿出人像）这是男同学，这是女同学。谁先来？4、认识生字。（1）师：这节课，我们要认识12个生字，它们藏在诗歌里，我们一起把 它们找出来好吗？请一位同学来帮帮老师。（把生字卡片贴在黑板上）（2）师：我们借助拼音来读读这些字。（3）师：现在，大家把你自己做的生字卡片拿出来，认一认这些字。（唱:123）（4）师：我们来一个男女识字大赛好吗？谁认识上面的字，把卡片放在 这下面。（表扬）5、我会画。师：我们比赛完了，你想不想画画？拿出你的图纸，给生字找出相应的音 节涂上你喜欢的颜色。（表扬：我们班的同学都是画画的天才。）6、我会唱。（1）师：正当我们画画的时候，有一群打篮球的男孩子来跟我说，要跟 同学们较量一下，怎么样，你们敢不敢跟他们唱一唱对数歌呢？（表扬： 你们都是勇敢的孩子。）（2）师：我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？（小猫最爱把脸洗）孔雀开屏像把扇） （骆驼驮着两座山） （刺猬满身都是刺） （小鹿头上长小树） （鸭子爱在水里游）我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇？ 我说三，谁对三，哪个驮着两座山？ 我说四，谁对四，哪个满身都是刺？ 我说五，谁对五，哪个头上长小树? 我说六，谁对六，哪个爱在水里游?我说七，谁对七 我说八，谁对八 我说九，谁对九 我说十，谁对十，哪个叫人早早起?，哪个唱歌呱呱呱?，哪个会用头顶球?，哪个学话有本领?（公鸡叫人早早起（青蛙唱歌呱呱呱）（海狮会用头顶球）鹦鹉学话有本领）（3）师：同学们真有礼貌，这节课你们的表现非常出色，你们都是好学 生。