2023年教师教学工作总结3篇.docx

2023年教师教学工作总结3篇老师教学工作总结 篇1本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能。提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的.转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。七、狠抓学风。我所教的三个班，学生比较宠爱该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些好玩的语文故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。八、取得了较好的成果。本学期，期末考试学生的三率状况良好。存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进老师教学工作总结 篇2在学期末，回顾这一学期的工作，我能够努力工作，仔细学习，从多方面进行通用技术教学工作，这学期有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、教学方面1、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，在课余时间，了解学生原有学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我主动制作课件，让学生能更直观地感受所学的学问内容，课前都搜集大量的素材进行教学协助，适当地用图片，视频，案例分析去丰富学问内容，让每节课的内容都生动好玩。我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。通用技术课是一门新开设的课，在上课形式上应力求多变，调动学生的主动性和造性思维，多让学生参加探讨，活跃课堂气氛。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。课后刚好做课后记，找出不足，打算下节课上课前的简洁总结。、笔记依据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，将课本上的学问要点进行简要的概括，精简课本上的学问点，既便于学生理解和驾驭当堂课的学问。4、抓好会考打算工作及模块评价工作下学期，学生要参与通用技术会考，为了让学生能适应考试题型，平常就进行相应题型的训练，模块考试就是以会考的形式来进行，分为笔试和作品制作两部分。笔试考试题型分为单选题，填空题，推断题，边线题，作图题，简答题，分析题，作品制作是以制作“小小收纳盒”为主题，进行创作性地设计，最终将作品评价结果与笔试成果，平常表现进行综合评价，给出最终模块成果。二、多媒体及机房维护学校的.机房一般一个学期下来，都会或多或少的存在一些硬件了和软件上的问题，这学期我协作我们组进行多次的机房维护，保证学生能正常上机。在组内的工作安排上，我主要负责高三年段十三个班教室的多媒体维护。在高三的高考报名上，协助各班进行网络连接，保证学生的报名工作能正常进行。三、个人学习主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细巩固一些常见软件的应用，为自己充电四、努力方向、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。、对学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们对通用技术这科，有更深一点的相识。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、加强自己的业务水平，多娴熟一些软件的操作，提高动手实力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。老师教学工作总结 篇3一年级读书展示活动总结 为了引导一年级学生从小养成酷爱读书的好习惯，我结合学校开展的课外阅读月，开展各种各样的读书活动，为学生的课外阅读创设一个良好的环境。1、专心布置好班级的文化。为班级图书角起名为“百味书园”，并在墙壁、黑板报、图书角等各地方都配置读书的名言名句、读书儿歌等，让教室充溢浓浓的书香味道。2、开展多种的读书活动：建议家长每天督促孩子阅读20分钟以上，并且能完整地把故事表述出来，家长刚好表扬和评价，激发学生读书的爱好。 阅读与诵读经典诗词相结合。在语文阅读课上，引导学生阅读群文阅读语文新读本上的小诗，引导学生积累丰富的、琅琅上口的经典诗词，陶冶学生的情操。提倡亲子阅读，激励家长和孩子同读一本书，并且和孩子沟通读书体会、心得 。3、汇报丰富成果，多种方式评价：学生每阅读一篇故事，都会填写欢乐阅读吧。这个评价表内容特别丰富，可以摘抄4个美丽的词语，可以为故事配上图画，还可以为故事写上几句感想，最终还让爸爸妈妈做出评价，学生参加的主动性特别高。每月评出“故事大王”5名，“读书之星”3名，让坚持阅读的学生感觉到阅读是充溢的，是欢乐的。“小荷才露尖尖角”，我们的读书征程只是跨出了一小步，以后的路还很长，我们将会接着努力，引领着一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳强壮成长!