2023年青年教师工作总结热门模板7篇.docx

2023青年教师工作总结热门模板7篇 2023青年教师工作总结热门优秀模板1 转瞬间一年又过去了，在本年度的新老教师结对子活动中，我仍是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。现将指导培育过程中的体会与做法总结如下： 一、师德方面：言传身教，领先垂范。 我首先以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中让她们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。三位教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面：实践反思，筑牢根底，潜心探究，进展自己。 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给他们，做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞三位新教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 2、相互听评课是师徒结对的一种根本活动形式。在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。每学年，我要听她们十余节课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高他们的课堂教学力量。 重点指导了他们在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她们对教材的理解驾御力量。还常常指导三位教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，指导他们如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，她们面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心承受建议和指导，经过一段的培育和指导，xx教师尤其成长快，由于她还缺乏相关的教学阅历，我就指导她要常常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断进展。如在以前的学习中，青年教师往往重视对学问的猎取，无视对学问的治理。 比方在教学过程中，常常会遇到这种状况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年教师留意查找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种常常性的反思，把平常那些隐性的学问不断的外显化，然后再用这些显形的学问来指导自己的教学。 另外，我常常指导青年教师要思索如何才能加快自身的成长，促进自身的专业进展？课改的一个很重要的内容就是，我们的教育要适应当今社会的这种变化，我要求青年教师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取养分，不断的提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业进展。师徒结对可以传、帮、带，加速青年教师的成长，使青年教师尽快适应角色和环境要求。 三、携手共进，不断创新，张扬共性。 随着新课程改革的深入进展，我们师徒之间也在不断强化课程意识，让教学走向开放，开拓教学新天地，变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。这也是新课程提倡的理念。为此我的目标是：整合各种教育资源，注意评价的多元化，关注学生的共性差异，制造性开展工作，形成适合自己共性的教学风格。课堂上，让学生开动各种感官，使思想丰富起来，思维活泼起来，生命运动起来，让学生真正成为学习的仆人。教师也能品尝生存的意义，获得了内心的满意感和自我价值实现的幸福感。 在我的指导培育下，他们通过自己的努力，在教学上不仅教学艺术日渐成熟，能较好地驾驭课堂，公开课屡次在学校受到好评。20xx年6月，xx教师在校级公开课中获二等奖；xx教师获三等奖；xx教师和xx教师在9月份参与“一师一优课”活动，分别荣获县优质课奖。 青年教师的培育是我校教育教学中的重要局部之一，三年来，我在培育青年教师的同时也快速地提升了自己的业务水平，我为能培育出精彩的青年教师而欣慰和骄傲，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为国俭小学美妙的明天奉献出自己的一份力气。 2023青年教师工作总结热门优秀模板2 自从和贺丽萍教师结对成师徒以来，我始终以教学相长，相互学习的心态和她沟通。经过一个学期的相处，现将有关工作小结如下： 一、理论学习和指导备课 在理论学习方面，除了每周仔细进展学校组织的政治业务学习之外，我们还注意学习有关语文教学理论。推举给贺教师看有语文教学方面的杂志，共同探讨语文课堂教学的设计。为贺教师修改语文教案，对其制作的语文课件提出修改意见。 二、随堂听课和课后评议 严格执行期初制定的师徒培育规划，每四周去听贺教师的一节语文课，并邀请她们同年级组的教师一同听课。每次均仔细做好记录，准时写好评议。听课后准时与贺教师作相关沟通，相互探讨教学方法是否恰当，教学中还有什么需要改良的地方。 邀请贺教师也来听我的课，假如时间上有冲突，我们都能调整好课务，尽量做到每月听课一次。 三、撰写论文和辅导学生 除了推举贺教师多阅读教育教学理论书籍之外，我还鼓舞她能准时进展教学反思，积存教学阅历，多写论文，进一步提高各方面的力量。 同时，我还提示她应当加强对学生的辅导工作，辅优转差，全面提高学生的整体素养。 2023青年教师工作总结热门优秀模板3 教师是幼儿园的第一资本，是幼儿园最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的幼儿园，所以，我校开展骨干教师指导青年教师的帮教工作。我在这项活动中负责培育年轻教师xx和xx的任务，我培育这两位年轻教师，有一句老话说得好“什么样的教师带什么样的学生”。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力，始终以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与欢乐。 一、自己就是最好的教材 我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让教师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平常的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的xx和xx，她们在我的影响下工作特别严谨，而且积极主动的担当工作任务。 二、让我们一起成长 我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给这两位年轻教师。我是一名数学教师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在教师们遇到困难时赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她们走出逆境。始终以来，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示她们，避开她们走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做法和她们一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完善的人。 在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论 ， 形成正确的教育理念，在工作的同时，鼓舞她们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养。在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高年轻教师的课堂教学力量。从听课中，我发觉xx教师课堂时间的把握不妥当，有些几何语言强调的不到位，课后准时给她提出可行性建议，xx非常虚心的承受我的建议，并在课堂教学中不断改良自己的教学，现在她的课堂调控力量提升很快。在听了xx课之后，我发觉她有些心急，给学生思索的时间不充分，教学生学问再生成的局部挖掘的不到位，课后我和她进展沟通，并指导她改良教学的方式方法，xx是一位上进心较强的年轻教师，听了我的建议很快改良了自己的教学侧重点，教学技能提升的较快。 三、年轻教师的进步脚印 xx教师刚参与工作时我带她听课，指导她上课，教她治理班级的方法，在我的言传身教帮忙下，xx成长的很快，上课的质量明显提升，在幼儿园的课改展现课上得到了大家的好评，获得了幼儿园颁发的奖状，她是一位勤学上进的年轻教师，平常常和我探讨教育教学方面的问题，虚心好学的她令我观赏，现在她在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者，看到她的成长我很欣慰。 xx自参与工作以来也是我始终帮教她，指导她如何上课，如何和学生沟通，如何领悟课改精神，如何治理班级等等，我是一位严谨的教师，我在帮教她的时候也传授给她为师的理念，每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照看孩子一样的帮忙她，鼓舞她树立信念，以阳光的心态接收工作、生活的洗礼，读书时她是我的学生，工作时她是我的徒弟，我们师生的缘分真是源远流长啊！在我的帮教指导下，xx的教育教学工作力量提升很快，现在她不但能在三公开活动中展现精彩的公开课，平常的教学成绩也明显提升，班级整体进展良好，是一位很有进展前途的优秀青年教师。 回忆指导青年教师的过程，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今日她们多的是信任、帮忙、支持，同时压力和时机也不能躲避。在今后的工作中我们师徒会一如既往的携手并进，为xxx幼儿园的进展奉献我们的力气。 2023青年教师工作总结热门优秀模板4 每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员，任教半年来感受许多，也积存了一些阅历，现就半年中的工作总结如下： 一、教育教学上：坚持课改，仔细教学 教学中备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细节，力求做到将原来枯燥简洁的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我特别留意学生实际状况，把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学力量的一个好方法，青年教师只有多听课才能够渐渐积存阅历，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些青年教师的课。听课对我收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展现，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进展修改，将他们许多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持仔细准时、全批全改，通过批改作业了解学生的把握状况，以便在辅导中做到有的放矢。 在课堂上，我利用新课改带来的优势，培育学生独立思索力量和自学力量，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展现自己的时机，让他们学有所得，争取每个人都当过小教师。由于所教学生学习根底、学习习惯差异较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。 二、班级治理上：总结理论，以待实践 虽然自己不是班主任，但是对于班级治理我毫不放松，学校为青年教师安排的“师徒结对”工程对我的班级治理工作帮忙很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级治理更是一流，他幽默幽默的演讲总是让学生在欢乐中感动，在错误中成长。有师父的帮忙，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进展心与心的沟通，学会了处理一些突发大事，学会了关爱学生，调解学生间的冲突。 半年中我与学生一起成长，积存班级治理阅历，期盼自己真正成为班主任时的挑战。 三、思想上：爱党爱国，积极进取 作为一名青年教师，我积极参与学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完本钱职工作。我坚持用师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我敬重领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于承受学校布置的各项工作。在到学校报道的其次个月我就上交了入党申请书，争取早日参加中国共产党。 四、个人进展上：加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，对一名青年教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量是至关重要的。为了尽快的充实自己，更好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃。我预备了四种高一必修参考书，而且还从阅览室借阅了许多有关中学物理教学论和教学方法的书。让先进的理论指导自己的教学实践，不断的进展和改正，走出有自己风格的教学之路。其次，我每天坚持做两套高考题，不懂就问，虚心向老教师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。 青年教师是布满盼望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许很多多的时机，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会制造，是我们青年教师立足之本、进展之机，力气之源。在此我向学校提出几点意见，盼望领导关注我们，帮忙我们成长： 一、盼望学校领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我们可以学到许多书本上理论上学不到的阅历学问。二、盼望学校在经费允许的状况下，组织青年教师外出学习，学习各个学校的不同教学风格，以把握新课改的动向。三、盼望学校多组织一些青年教师参与的活动，安排一些教学阅历丰富的老教师的讲座。 我们是青年教师，有很高的工作热忱，然而任何成绩的取得和抱负的实现仅仅靠一腔热血是肯定不够的。年轻的我们必需要学会冷静的思索我们的成长过程，客观的对待我们身边的人和事，在工作中努力探究，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经受一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何去面对和处理。 我坚信，世上无难事，只怕有心人。 2023青年教师工作总结热门优秀模板5 任职以来，在青年教师的帮带活动中，我毫无保存，倾心奉献，给青年教师以热忱的指导和帮忙。现将两年的指导状况小结如下： 一、仔细学习，更新观念 我认为对于青年教师，首要的任务是使他们熟悉到教学工作是悄悄无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力。我常常鼓舞青年教师要喜爱教育事业，喜爱学生。使他们熟悉到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我经常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮忙他们正确熟悉教师职业。我还用自己的行动影响年轻教师，不争名不争利，悄悄无闻的工作。在我的影响之下，青年教师逐步熟悉到了：选择了教师就是选择了奉献。 二、沟通思想，细致指导 青年教师承受新的事物、汲取新的教学理念快，新课程改革试验更使他们感到有了用武之地。然而，他们的教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。 在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、详细、恰当，表达大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进展，师生达标意识强。在教学内容方面，要做到构建学问网络，创设教学情境、形成学科的学问构造。教学内容完整精确，抓住重点难点，少而精同时，并且我深入课堂仔细听课每周至少听一节课；课后我急躁评点，从新课导入、课堂构造的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的意见。作业批改、课外辅导我都尽自己所知赐予辅导。 三、积极鼓舞，大胆展现 在辅导过程中，我只要发觉优点，便准时记录，每周进展一次总结时，给于积极评价和充分的确定，并鼓舞积极参加各项教研活动，参与各类展现课活动，大胆展现自己，熬炼自己，不断提高自身的水平。 四、鼓舞青年教师，要有创新意识 一开头青年教师根本是听一节课然后讲一节，备课离不开教学设计，课堂几近于是在仿照，而且死板缺乏活力。于是我就鼓舞，形成自己的风格，学会自己处理教材，从网络自己筛选需要的信息。我说“既要仿照，更需要创新”。这样我们的课堂才有生命力。在我的鼓舞下，青年教师英勇的打破条条框框，开头学的放开手脚，有了创新的意识。 培育学生，我乐此不倦，培育新人，我乐在其中。看到年轻人的成长，我倍感欣慰，由于，这里面包含我的一点心血，在以后工作中，我将会奉献自己的力气，帮忙他们再上一个台阶。 2023青年教师工作总结热门优秀模板6 本学年，作为我校数学学科带头人的我，在做好自身工作的同时，积极担当了我校培育、指导新教师闫肖同志的工作。这是一项长期的，连续性、可持续进展工作，期间表达着肯定的工作特点和规律，以及个人工作共性，现就我做的工作作一点简洁反思与小结 我以为，指导青年教师，除了在职业道德上给以积极影响，教育教学主要可以从三个方面着手： 一、教育观念 在平常，利用教研组长的优势，我常常和新教师学习争论教育教学的新动态，学习课改新课程标准，在不断的沟通谈心中，使其快速走近课改，快速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。 二、课堂教学 我认为，青年教师特殊是新教师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、共性的培育都是至关重要的。提高教学水平无疑是青年教师最想做的。他们年轻，所以思想先进，对新的事物承受汲取得快，特殊是新课程改革试验更是给他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住“备课、上课、教学反思”三方面对他们进展指导。 （1）仔细指导备课：针对新教师教学阅历少，我从备课抓起，让她从思想上充分熟悉到备课的重要性，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和阅历材料，常常查看她的教案，课外活动开展状况。 （2）跟踪听课：青年教师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着她每周听一节课，帮忙她扬长避短，尽快成长起来，审核新教师的学期教学规划，学生思想开展的内容。 （3）让其听课：让她把一单元的每一个环节都听到，从课型上让她有一个整体的了解，能够自己去设计课型，要求她每周听课至少23节。 （4）完成教学反思，总结，找差距，尽快成长起来。经过一学年的培育和指导，这位教师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高。她屡次上的公开课，受到全都好评。 三、教育科研 只会上课的只是教书匠，而现代社会要求教师是学者型、科研型的，即既有肯定的理论功底、又有肯定的实践力量，能在实践与理论两个领域贯穿游览，展现风采。指导和培育青年教师，抓住教育科研，就能帮忙他们加强学习、不断充电；加强反思，不断提高；加强讨论，不断推陈出新！在我的组织带动下，新教师的业务素养得到了进一步提高。她申报了自己的讨论课题，具备了较高的独立组织教学讨论的力量。 在指导新教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作，同时开展好师徒结对工作。注意与青年教师共同探讨，把自己在教学阅历、学问构造、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，同时也不断提升自己。 2023青年教师工作总结热门优秀模板7 青年教师布满青春活力，学问水平高，承受新信息的能 力强，但教学阅历缺乏。针对青年教师的这一特点，本人就指导青年教师主要做了以下几个方面的工作： 一、端正青年教师的职业熟悉。 刚参与工作的教师，对教师职业的熟悉往往失之偏颇。 有的好高骛远，他们干劲大，热忱高，认为教师是太阳底下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师，然而却对教学实践中的实际困难估量缺乏；一旦遇到困难，有的自暴自弃，认为教师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了抱负与现实的巨大反差，把自己的前途描绘得一片暗淡。 针对这种状况，我经常同他们促膝谈心，用自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮忙他们正确熟悉教师职业。让他们熟悉到在诸多绚烂夺目的桂冠下，教师悄悄无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力；它平淡，需要耐得住孤独；它清苦，需要挡得住诱惑。更使他们熟悉到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。 二、提高青年教师的教学水平。 针对语文学科这一学科的特点，我实行了“师徒结对” 方式对青年教师加强培育，以集体备课的方式帮忙青年教师尽快提高，通过相互听课的途径加强青年教师课堂教学过程，使他们不断进步和提高。 1、师徒结对：按学科组规划，我先后负责过对青年教师路秀英、李艳华、李锦秀等的指导。由于我教学阅历较丰富，通过我的指导来提高他们的教学力量和思想素养，让他们随时随地听课评课。经过不懈的努力，她们的教学水平有了显著的提高。 2、集体备课：以本人为备课组长组织语文组教师每周进展一次集体备课，大家畅所欲言，找距离，说差距，发扬优点，克制缺点，虚心地承受批判。使青年教师与老教师共同提高、共同进步。同时还随时随地进展口头争论，使青年教师胸有成竹地走入课堂。 3、相互听课，组织全组人员进展听课。学期一开头首先听语文组每位教师的课，做到全组人员心中有数，有的放矢；听课后，要求他们发表意见，取长补短，共同提高。组织全组教师听学校安排的其他学科的示范课，以提高整个语文组教师的授课水平。 三、转变青年教师的学习观念。 面对日新月异、飞速进展的二十一世纪，无论是新教师，还是老教师都不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，教师必需树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的熟悉，看到自己作为教师的优势和缺乏，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业进展水平。因此，我不断的努力学习，同时也提示青年教师多读书，多讨论生活，要求他们不断总结、思索教学，探究出适合自己的教学方法。 在我们的相互学习和共同努力下，青年教师在各方面都取得了长足的进步，也很快成长为合格的人民教师。