2023年部编版六年级语文下册期末真题卷(附答案).docx

部编版六年级语文下册期末真题卷一用时：90 分钟总分：100 分题号一二三总分得分一、积存运用。(共 45 分)1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项()(2 分)A. 坦克(tn)论语(lúnB. 缝隙(fèn)澄碧(chén)C. 单调(diào)处境(chù)雨雪霏霏(yù)一曝十寒(p) 戛然而止(jiá)2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项()(2 分)A精兵减政轻歌曼舞破琴绝铉潮汛B别出心裁认真至志全神贯注占据C司空见惯余音绕梁见微知著惊惶3. 指出以下句子所运用的修辞手法。(4 分)A. 比方B.夸大C.引用D.对偶E.拟人 (1)“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实感受。()(2) 水是眼波横，山是眉峰聚。()(3) 好雨知季节，当春乃发生。()(4) 住方家大院的八儿，今日喜得快要发疯了。() 4.依据要求选出适宜的一项。(4 分)(1) 以下姓名拼写不正确的一项为哪一项()A. 欧阳修Ouan Xiu C颜真卿Yn ZhenqinB. 孟浩然Men Horan D朱 熹Zhu Xi(2) 以下是对赵孟 楷书书法的赏识，评价不恰当的一项为哪一项() A.运笔自然，点画圆润多姿。B. 龙飞凤舞，奔放流畅。C. 构造严谨端正，平正宽绰。D.秀丽秀丽，稳健大方。1(3) 依据上联，下联所缺的词是()上联：中华儿女文武双全建伟业下联：炎黄子孙()展宏图3A. 奋勉图强C.学问渊博B. 才华横溢D.德才兼备(4) 以下对句中词语理解有误的一项为哪一项 ()你问我成功的秘诀是什么？成功有诀无秘早，已公开喜厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。A. “喜厌旧”是指追求创，不守旧。 B.“得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永久向更高的目标奋进。C.“见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。 D.“无法无天”是指要敢于创，不被条条框框束缚。5. 古诗文学问考察。(10 分)(1) 以下加点字词解释有误的一项为哪一项()1 分 A.百啭无人能解，因风飞过蔷薇借着风势B. 书湖阴先生壁书写、题写C. 但使龙城飞将在只要D. 游园不值不值得，不值当(2) 以下句子中“善”字意思与其他三句不同的是()1 分A. 弈秋，通国之善弈者也C.锺子期善听B. 伯牙善鼓琴D.善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水(3) “孰为汝多知乎”中“孰”字解释正确的选项是()1 分 A.谁B.你C.成熟D.为什么(4) 以下古诗句运用的表达手法与其他三项不一样的是()1 分 A.何当金络脑，快走踏清秋。B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(5) 以下不是描写西湖风景的诗句是( )1 分 A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。(6) 以下与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感一样或相像的一项为哪一项( )1 分A. 少壮不努力，老大徒伤悲。 B.待到重阳日，还来就菊花。 C移舟泊烟渚，日暮客愁。 D.七八个星天外，两三点雨山前。(7) 依据情境填空。(4 分)古诗词是有生命力的，韩愈的“，草色遥看近却无”中的早春是清爽、潮湿的；而叶绍翁的“，一枝红杏出墙来”中的春是吵闹的；古诗词是有情意的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒，” 中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸，”中的思念是浅薄的。6. 推断以下说法的正误，正确的打“”，错误的打“×”。(5 分)(1) 北京的春节作者是我国著名的语言大师、人民艺术家老舍先生，上学期我们学过他的文章草原。()(2) 好的故事选自鲁迅的散文诗集野草，文章运用比照和象征手法，表现出作者对惊奇生活的向往。()(3) 十六年前的回忆中作者承受倒叙手法依据时间挨次塑造了一位英雄父亲的形象，文中多处运用了比照衬托的手法描写人物。 ()(4) 古诗词中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是词牌名。()(5) 写文章时，可以围绕中心愿思，从不同方面或者选取不同的事例来写，把重要的局部写具体、写具体，才能给读者留下深刻的印象。 ()7. 按要求写句子。(4 分)(1) 下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。(改为直接表述句)(2) 我们举办并筹划了毕业联欢会。(修改病句，把修改后的句子写在横线上)(3) 不经受风雨，不经受磨难，是不能随任凭便成功的。(改为反问句)(4) 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥(。扩句，添加环境描写)8. 依据学问积存填空。(5 分)(1) 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，。”(2) “三五步走遍天下，七八人百万雄兵”说的是我国传统文化。(3) 学弈一文运用比照的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告知我们。(4) 真理诞生于一百个问号之后一文标题给我们的启发是。(5) 阅 读 时 要 熟 读 精 思 ， 每 一 句 每 一 字 都 要 认 真 思 索 ， 真 可 谓“，”。9. 课外学问集锦。(4 分)1子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”(2) 子曰：“，德之弃也。”(3) 子曰：“，伯夷、叔齐与？”(4) 子曰：“巧言乱德。”10. 综合性学习。(5 分)霞飞小学六一班在毕业前夕预备以“永久的六一班”为主题开一次班会，请你担当此次班会的筹划和主持。(1) 请你设计班会的流程，写出其中的一个环节。(1 分)追忆往昔()展望将来(2) 假设你是主持人，请你为班会设计一段热忱洋溢的开场白。(要求：必需恰当引用一句古诗词或运用一种修辞手法。3 分)(3) 临别之际，请选择你最宠爱的一位教师或同学写一条临别赠言。(1 分)二、阅读理解。(共 25 分)(一)非连续性文本阅读。(5 分)世界卫生组织最争论说明，目前中国青少年近视率世界第一，小学生近视率也接近 40%。估量到 2023 年底，我国近视人口将到达惊人的 7 亿。而 2023年年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合右图对青少年近视成因作出分析和推断。11. 本次争论分析的对象是。1 分12. 从统计图上看，除“其他”因素外，本次争论共分析了青少年近视的个方面的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是。 (填序号)2 分13. 请结合自身实际，写出一条预防近视的建议。2 分(二)阅读短文，按要求答复以下问题。(8 分)只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际巡游时远眺地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互穿插，四周裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球， 这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样秀丽壮丽，和气可亲。但是，地球又是一个半径约 6400 千米的星球。在群星绚烂的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像是一叶扁舟。茫茫宇宙中，地球只有这么大，不会再长了。地球外表的面积是 5.1 亿平方千米， 而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实，人类生活的范围是很小的。地球所拥有的资源也是极其有限的。拿矿产资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和自然气等，这些不是上天的赏赐，而是地球经过几百万年，甚至是几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，她向人类大方地供给各种各样的矿产资源， 但这些资源都是不行再生的。假设不加抑制地开采，地球上的矿产资源会越来越少，或许最多再开采二三百年就没有了。5人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，原来是可以再生，长期为人类效劳的。但是由于人类无抑制地滥采滥伐、任凭毁坏，它们再生的速度和数量已经远远赶不上人类使用的速度和数量生态平衡已被打破。()不顾后果地滥用化学品，()会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严峻的威逼。科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的其次个星球。人类不能期望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。14. 请在文中括号里加上适当的关联词语。(1 分)15. 第段表达的主要意思是。(2 分)16. 第段的中心句是。本段使用的说明方法有、。(5 分)(三)阅读短文，完成习题。(12 分)月光饼月光饼是家乡一种特有的月饼。每到中秋，家家户户及商店都会用一根红丝带穿一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，中间加上一丝红糖，面上撒满了密密麻麻的芝麻。供过月亮之后，拿下来在平底锅上一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，重量却并不多，所以一个人可以吃一个。我总是能首先抢到大半个， 坐在门槛上渐渐地掰开细细地嚼。家里亲朋好友送过来的月光饼很多，每一个上面都有一张五彩画纸，印的都是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画，还印有说明。我就把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的保藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看，还把它订成一本，留作纪念。我有一个比我只大两岁的表姑，她时常到我家过中秋节，她特别宠爱吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个月光饼，我跟她要五张。两个人就吵了起来。她的脸很大很扁，脸蛋上还有一些雀斑。我指着她的脸说：“还吃！再吃，脸上的雀斑就跟饼上的芝麻一样多了！”这句话真伤了她的心，她掩面哭了起来，把一大叠画纸撕成了碎片片，一阵风刮过，满天飘舞，我也气得把月光饼扔在地上，用脚一踩，踩得粉碎，看到一地的碎饼，我又心疼又懊悔，也就“哇”地一声哭起来，母亲觉察了严峻地训了我一顿， 又捧了一个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，又抬头望着母亲问：“我脸10上的雀斑长大以后会好吗？”母亲拍着她的肩说：“你放心吧，女大十八变，变张观音面， 长大后，雀斑就没有了。”母亲又笑了笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得秀丽，月光饼供过月亮，吃了也会让你越来越秀丽的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，呆愣愣地和我对望了一会儿，突然掰下半个饼递给我说：“我们分了吧。”我看看地上撕碎的画纸和踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手静静去后院，敬重重敬地向着天上的月亮拜了三拜我们都期望自己长大以后能有一张观音面。表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都如出水芙蓉一般。我们再见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听了我的祝福的，我的脸上的雀斑虽然越来越多，可我的两个女儿却越来越秀丽。”家乡的月光饼，那又香又脆的味儿似乎还在嘴边呢！中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候再回家吃月光饼啊！ 17.用“严”字组词填空。(3 分)()的态度()的组织()的纪律()的要求()的形势()的表情18. 第一自然段中，作者从、制作原料、描写了月光饼。(2 分)19. 贯穿本文的线索是；最终一段的作用是。(2 分)20. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2 分)21. 时隔多年，作者为什么会对家乡的月光饼还能记忆犹？(3 分)三、习作与表达。(30 分)1. 十里不同风，百里不同俗。中华文化源远流长，中华传统历久弥，中华民俗丰富多彩。吵闹祥和的春节，悬灯结彩的元宵节，龙舟竞渡的端午节，望月思亲的中秋节传统的节日带给我们很多惊奇的记忆。请回忆我们身边的传统节日， 以“ 家乡的节”(“春节”除外)为题写作文，把家乡的风俗推举给朋友们，留意把节日的气氛描述得具体具体，突出家乡传统节日的特点。2. 小学六年，我们成长为一个阳光少年，信任大家有了很多生疏的朋友，如令人敬重的教师、亲切无间的同学分别在即，请选取一个你印象最深或对你影响最大的人，自命题目写作文，留意结合我们学过的描写人物的方法，把人物的性格特点写清楚。提示：以上题目二选一，文中不能消灭真实的姓名、校名，可用“王××”或“××学校”代替。100 字200 字300 字400 字参考答案期末真题卷一一、1.A2.C3.1C2A3E4B4.1A2B3D4 C5.1D2D3A4B5C6C（7） 天街小雨润如酥 春色满园关不住西出阳关无故人 明月何时照我还6.12 34×57.1“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”或母亲说：“下午吧，下午， 睡醒午觉再去。”（2） 我们筹划并举办了毕业联欢会。或我们筹划了毕业联欢会。或我们举办了毕业联欢会。（3） 莫非不经受风雨，不经受磨难，就能随任凭便成功吗？ 或不经受风雨，不经受磨难，莫非就能随任凭便成功吗？4山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不行当。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。添加的语境适宜，意对即可8.1或重于泰山 或轻于鸿毛 2京剧或戏剧或戏曲其他任意剧种的名称也可 3学习和做事不能三心二意，认真致志才能学好做好（4） 只要擅长观看、不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中觉察真理 5读书须用意 一字值千金9.1博学而笃志(2 道听而涂途说3不降其志 不辱其身4小不忍则乱大谋10.1感念师恩、永久的友情、友情万岁、畅想展望将来、明天更惊奇任选其一。（2） 例如：六年的光阴转瞬即逝，分别的时刻就要到来。母校的一切都让我们留恋，“但愿人长期，千里共婵娟”，让我们将这段惊奇的日子永留心间，让我们将这份深厚的友情埋在心底，朝着崭的梦想，努力制造出属于自己的一片蓝天。信任大家会永久记着我们共同的名字：永久的六一班。（3） 例如：赠教师：师恩难忘，教师，我永久也忘不了您的教育，愿您桃李芳香，愿您永久安康！十年树木，百年树人。教师，感谢您的辛勤培育，我确定牢记您的嘱托， 早日成长为对祖国有用的人！敬重的教师，您的谆谆教育如春雨滋润我的心田，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊！ 赠同学：时间的淘洗见证了我们的友情，愿我们的友情长存！再见了同学们。在这离别的时刻，让我们用王勃的诗句“海内存知己，天际假设比邻”共勉吧!我们一起度过的岁月会永久明媚，永久芳香。二、一11.青少年或青少年近视成因或中国青少年或中国青少年近视成因12.4 假设学生答 2、4 也可13.言之有理即可。二14.假设就15. 地球在整个宇宙中是格外渺小的16. 地球所拥有的资源也是极其有限的 举例子列数字三17.严峻严格 严密严峻严明严峻18.外形外形或外观或样子味道19. 月光饼在构造上与开头相照顾，在内容上深化了文章中心或点明中心。意对即可20. 本文记叙了作者为了五彩画纸与表姑争吵，后来又和好的故事。或：本文描述了月光饼的外形、制作原料、味道等方面及与月光饼有关的故事。 21.月光饼寄予了“我”对家乡的深深眷恋和思念之情,是童年的惊奇回忆，所以才会记忆犹。意对即可三、略1