2023年高三学习计划范文参考.docx

2023高三学习计划范文参考 一、学习方法： 1、上课仔细听讲最要紧 假如不能保证课堂上的听课效率，那么全部其他一切努力都将是白搭。有些同学由于课堂上没有仔细听讲，而在休息时间处处补习，这样做不仅不能提高成绩，还耽搁了休息。学校里的复习课一般强调根底学问，紧扣考纲，所以能对学问点和考点进展有针对性的稳固，对考试最有帮忙。而校外各种名目繁多的补习班，我认为不值得推举。 2、花大力提高时间利用率 比方自习时间肯定要充分利用，千万不要在和同学谈天中铺张掉；住得离学校远的同学可以在车上背单词和古文或者思索难做的数学题，这样可以把最简单被铺张掉的“垃圾时间”变成充分利用的“黄金时间”。但是晚上千万要早点睡觉，切记不行熬夜，睡得太晚不但对于提高成绩没有任何帮忙，还会导致精神萎靡不振身体不适。我在高三一整年里每天都坚持很早上床睡觉，所以在学校里上课时从来不犯困，这样保证了思路的清楚和听课的质量。 3、不要照单全收全部作业 教师布置的作业往往是针对大多数中等水平的同学的，并不会考虑到个体的差异，所以许多作业对有些同学来说是种无用的机械重复，效果不大，甚至可以说是铺张时间。做作业要有选择和有针对性，已经娴熟把握的局部可以不做，不是鼓舞偷懒，而是避开做无用功，省下来的时间可以用来稳固自己的薄弱环节和查漏补缺。 4、调整出欢乐的心态 就是不要想固然地把高三生活和地狱画上等号。这种消极的想法越是剧烈，你就越会觉得苦痛。高三确实考试许多，但考试是必要的存在，考试不仅是为了检查学问点的疏漏状况，更是为了能够适应考场气氛避开怯场。可能刚开头会很紧急，但每个同学都会习惯考试并学会一些重要技巧。对于平常考试的排名也不要太过在意。高三也不用断绝一切消遣活动，在休假日玩一会儿也无可厚非，但是千万不要接触网络嬉戏这种简单上瘾的东西！ 5、胜利既不是靠天才，胜利也不是靠努力，胜利是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得胜利。我们四周的同学甚至是我们自己，学习不行能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，盼望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？由于你的方法有问题。 二、学科学习方法： 1、语文的学习 语文学习“七步法”，觉得或许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是： （1）读一读 阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解情感文章特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字词句篇等各个学问点全方位把握，精彩语段到达成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考察工程之一。 （2）划一划 即在阅读课文同时，把文中的重点句中心句名句以至生字生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习稳固，一目了然。遇到标准句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向教师同学求教。 （3）查一查 查什么呢？查工具书。字典词典参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探究学习方法摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书力量的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析区分，理解力量又能得到提高。 （4）问一问 “三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要擅长向教师同学请教。有时自己向教师请教一个问题，教师很可能不止讲一个问题，而且把相关学问联系起来，使你融会贯穿。 （5）写一写 俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平常学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字生词重点语句不妨在理解记忆的根底上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 （6）练一练 就是通过做练习题，检验自己对学问把握的程度。做题要把考题的目的意图弄清，要留意归纳总结，查找规律 （7）想一想 复习的内容可以通过“想”来稳固。可以从点到面，也可以从整体到局部，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里。当某个学问点联想不起来时，要经过查找准时稳固。想的时空不受限制，无论课上课下，还是校内校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，或许会步入“柳暗花明”之境。 2、数学的学习 1）数学的考察主要还是根底学问，难题也不过是在简洁题的根底上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，假如课本上的学问都不能把握，就没有触类旁通的资本。 2）对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个学问点没有跟上教师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开头厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题肯定要仔细做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，究竟上课的时候，是教师在进展题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比拟机械比拟被动的承受学问的过程。或许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有到达一个比拟深入的程度，并且特别简单无视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，肯定要经过周密的笔头计算才能够发觉其中的难点并且把握化解方法，最终得到正确的计算结果。 3）其次是要擅长总结归类，查找不同的题型不同的学问点之间的共性和联系，把学过的学问系统化。举个详细的例子：高一代数的函数局部，我们学习了指数函数对数函数幂函数三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们比照着总结一下，你就会发觉无论哪种函数，我们需要把握的都是它的表达式图象外形奇偶性增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，比照着进展理解和记忆。在解题时留意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。 4）最终就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能稳固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。 3、英语的学习 1）英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读大量地写作大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听说写读力量，培育好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音词汇语法三大块，他们相互联系交错在一起。 2）语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平常练习中留意随时登记那些特别的不规章的发音，对根本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特殊的元音和辅音。 3）词汇，重点是课本词汇，在此根底上再进展扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规章一样或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的把握，应放在句子中课文中，以词组或句子为单位来记。 4）语法要结合大量阅读和习题来进展，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，很多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩大词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。 4、物理的学习 1）我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 2）多理解，就是紧紧抓住预习听课和复习，对所学学问进展多层次多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的局部以小标题的方式加以圈注。接着便认真阅读圈注局部，进展深入理解，即精读。上课时可有目的地听教师讲解难点，解答疑问。这样便对学问理解得较全面透彻。课后进展复习，除了对公式定理进展理解记忆，还要深入理解教师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的学问点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化程序化。 3）多练习，既指稳固学问的练习，也指心理素养的“练习”。稳固学问的练习不光是指要仔细完成课内习题，还要完成肯定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不行取的，应当有选择地做一些有代表性的题型。根底好的同学还应当做一些综合题和应用题。另外，平日应留意调整自己的心态，培育镇静自信的心理素养。 4）多总结，首先要对课堂学问进展具体分类和整理，特殊是定理，要深入理解它的内涵外延推导应用范围等，总结出各种学问点之间的联系，在头脑中形成学问网络。其次要对多种题型的解答方法进展分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平常的练习和考试之后分析自己的错误弱项，以便日后克制。 5、化学的学习 1）学习化学要做到三抓，即抓根底抓思路抓规律。重视根底学问的学习是提高力量的保证。学好化学用语如元素符号化学式化学方程式等根本概念及元素化合物的性质。在做题中要擅长总结归纳题型及解题思路。化学学问之间是有内在规律的，把握了规律就能驾驭学问，记忆学问。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，很多元素有变价，条件不同价态不同。 2）关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，由于化学要记要背的东西许多，而且化学是一门试验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要留意阅读与动手动笔结合。要自己动手推演计算写构造式写化学方程式，或者动手做试验，来验证加深印象和帮忙理解，有时还要动手查找资料来核对补充某些材料。同时在化学学习中，经过思索提出存在于化学事物内部或化学事物之间的冲突，即化学问题，由自己来加以讨论和解决，或者在自己解决不了时恳求别人帮忙解决，是化学学习的一种根本活动方法，也是提高化学学习效果的一种根本方法。 6、生物的学习 1）根本方针： 生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。 不要盲目记忆，跟生活中的阅历联系起来理解。 2）运用方案： （1）依据每单元的学习目标，联系各个概念进展学习。 （2）不要只记忆核心事项，要一步一步进展深入的学习。 （3）要正确把握课本上的图像表格相片所表示的意思。 （4）把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 （5）把日常用语和科学用语互做比拟，的确理解整理后再记忆。 （6）把内容用图或表格表述后，再进展整理和理解。 （7）试验整理以后跟概念联系起来理解。（把握试验目的，把结果跟自己的想法做比拟， （8）找出差距，并分析差距产生的缘由） （9）正确了解显微镜的构造和使用方法，直接观看了解各生物的特征。 （10）以学习资料的解释局部和习题集的整理局部为中心进展记忆。 （11）依据内容用不同方法记忆。 （12）把所学的内容联系起来整理进展记忆。 （13）把想起来的主题不管挨次先任凭登记来。 （14）把中心主题写在中间位置。 （15）根据学问间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 （16）利用对自己有特殊意义或特别意思的词进展记忆。 （17）同时使用眼睛手和嘴耳朵记忆。 （18）不懂的题必需解决。（先给自己提问，把握自己详细不懂哪局部后再请教其他人。） （19）通过解题确认所学内容。 （20）整理做错的题，下次考试前重点复习。 （21）不太明白的题查课本和学习资料弄清晰。 （22）以根本题中等难度题难题的挨次做题，理解内容。