2023年教师个人师德师风总结1师德师风总结.docx

2023教师个人师德师风总结1师德师风总结【4篇】 暑假，我参与了学校的政治学习。通过四天的学习，感受颇多，而令我感受最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。 师德是教师人格的重要组成局部，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进展孜孜不倦的工作。优秀教师无不把 教育事业看作是自己的生命。或许正是以这种爱与责任为动身点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。 我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应当是一种真正纯净的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种公平的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的根底是公平以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应当是一种公正公正的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公正、公正，常常与学生谈心，使他们感到教师在意、关怀他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会消失偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到教师严而可亲，威而可敬。 爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个胜利的教育工，都有一部爱岗敬业的奋斗史。 教师的爱，是通往教育胜利的桥梁，也是一条根本准则。爱是我们事业胜利的根底，是我们创新工作的动力；爱是我们事业胜利的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那盼望之灯，使之迸发制造力和想象力的光线。 因此，我们要严格标准自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、喜爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满足，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的荣耀称号。 教师个人师德师风总结 篇二 为了加强教师队伍建立，提高教师的师德素养，在连城镇中心校的安排下。我校于2022年7月2日至7月10日组织全体教师进展了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天教师自主学习。2、3、4号学校集中学习，7月5号那天听师德发动报告和“感动学校人物”事迹报告，7月10号集中写学习心得体会和总结。通过学习，取得了较好成效。 一、严明纪律，明确责任。 为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位教师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随便缺席，会上仔细作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。 二、细心组织，详细落实。 （一）、学习主要内容： 1、中小学教师职业道德标准。 2、安徽省中小学办学行为标准。 3、蚌埠市中小学教师“十不准”。 4、感动学校人物事迹报告。 5、苏霍姆林斯基给教师的一百条建议。 6、学校损害事故处理方法。 7、中小学幼儿园安全治理方法、中华人民共和国未成年人爱护法。 （二）、学习形式： 本次学习的形式敏捷多样，通过听报告、师德建立争论、撰写反思材料等形式，开展学习。 三、仔细学习，受益甚多。 通过这次学习，使广阔教师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后，要求每位教师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建立不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已完毕，但是加强师德师风建立却永久没有终点；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推动我校的教育事业稳定安康进展而奋斗。 教师个人师德师风总结 篇三 师德培训是教师教育中永恒的主题，是教师队伍建立中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训，其意义重大而深远。依据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习。现将学习状况总结如下。 一、结合学校实际，制订学习规划 为圆满完成政治学习的任务，学校教育处细心组织，制定了切实可行的学习规划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采纳了宣讲与争论相结合，自学与沟通相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性。 二、召开发动大会，鼓舞大家积极学习 为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习？为什么要学习？怎样学习？学什么？四个问题的绽开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校进展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进展了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。 三、培训内容丰富。 为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们先是主要重温中小学教师职业道德标准，马校长针对学校教师的实际作了具体的讲解。 马校长还作了仔细学习实践科学进展观的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师，开展专题大争论，进一步增加广阔教师职业的荣耀感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满足教师。 马校长组织学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增加为学生效劳意识，树立良好的教师形象。 教育局下发的光盘中，六位精彩的论述，让教师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。 孔上勤教师组织我们学习了王局长师德、师能、师风、师魂的讲话，要求我们，教师应当时刻要求自己，关爱学生，真心付出。瑞安市中小学教师职业道德考核方法的学习，则让教师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力。 冯光锋教师为教师宣读了关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课治理工作的通知，让教师认清肯定不能做拜金主义者的必要性。浙江省教育厅关于推动实施素养教育的意见则让教师提高了对实施素养教育重要意义的熟悉，明确了培育目标、积极推动新课程改革，提高了教师的职业素养。 四、落实相关措施，以保证学习质量 1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建立”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们实行了集中学习（包括集中听报告等）、教师写材料等形式进展。 2、严格考勤，强调会风。这一次为协作市教师进修学校的学分认定，由我们学校负责教师培训工作的教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率为100%。几天的培训，教师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 3、注意评价，落实行动。本次培训列入教师的连续教育和年度考核之中教育处对每位教师上交的材料进展考评，结合整个培训过程的表现形本钱次师德培训考核结果，存入教师档案。 五、撰写心得体会，增加时代责任感 要提高教育教学质量，办好人民满足的教育，提高教师师德素养是关键。可以说师德师风的好坏，打算着学校的校风，打算着学生的进展，也打算着学校的美誉度。因而，我们要充分熟悉师德学习的重要意义。作为教育工，我们所担当的教育使命也打算着我们必需从讲政治的高度来熟悉加强自身师德修养的重大意义，要积极进展以身作职，勤于进取，精于业务，喜爱学生，教书育人，团结协作，相互帮忙、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的教师真正成为学生安康成长的指导者和引路人。 通过这次师德专题培训，肯定能使我校教师对师德师风的建立有更深刻的熟悉。师德建立是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创立高品质教育之际，作为教师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学治理的力量与水平，为学校的快速进展，为教育事业的进展作出自己的奉献。 教师个人师德师风总结 篇四 2022年_月_日-_日，根据中心校通知精神，我校仔细开展了师德专题培训活动。为使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的台阶，现将这次活动作如下总结： 一、建立健全组织机构，加大学习教育活动的力度。 我校为了把这次师德专题培训活动落到实处，使教师通过学习，从根本上转变育人的思想，更新育人观念，提高效劳意识，特成立了以校长张敬举为组长，以教育主任张敬彬副组长，以全体教师为成员的学习教育活动领导小组。在学习活动中，让他们各尽其能，各负其责。领导机构的建立健全为此活动的开展供应了保障。 二、仔细学习、争论，强化意识、提高素养。 我校依据中心校通知精神，结合学校实情，拟订实施方案，制定学习制度，让每一位教师都能充分体会到师德学习的重要性和必要性。 （一）根据中心校统一安排，仔细组织教师学习中小学教师职业道德标准，安徽省中小学办学行为标准，蚌埠市教师十不准等法律法规。要求教师仔细学习，深刻领悟，积极参加争论，撰写心得体会。 （二）倾听报告，分组争论，提高熟悉。 7月5日，我校全体教师集中到_国际大酒店五楼会议室，参与了_中心校2023年暑期师德教育推动会暨感动学校人物事迹报告会。 _校长的发动报告高瞻远瞩，政治敏锐性强，对教育，对教师分析的深，分析的透，从一个教育治理者的角度强调了师德的重要性，要求学区教师要自觉学习，加强修养，不辱使命。 _教师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，是一位淡薄名利，乐于奉献，爱生如子的好教师。 _先生是一位热心教育，无私奉献的民办教育工，为人坦诚，硕果累累。 最让我们感动的是_教师的事迹，一个远离他乡刚刚毕业的大学生，在一个偏僻的农村小学这样的执着，这样的奋进，孤临临地生活着，抱着一腔热血，满怀着对教育事业的热忱，任劳任怨，仔细负责，不管分内格外，不分课内课外，给学生传授学问，教学生唱歌跳舞，是一棵教坛上的好苗子。 _教师患病多年，但她从未因病影响工作，从教三十多年来始终悄悄无闻，辛勤工作，特殊关怀爱惜学困生和留守儿童，在学区家长中有口皆碑。 县教育局_局长对我们学区的工作给了充分的确定，彰显了我们学区全体教师在中心校的正确领导下，团结奋进，勇于探究教育教学新的方法措施，不断提升自我，敢为人先，圆满地完成了各项工作任务。 （三）自学规章，自查自纠，为人师表 我校要求全体教师依据学校师德学习规划，仔细查摆自己的工作，教师们普遍意识到了，身为人民教师，担当着教化万民，培育万代，推动社会承前启后，继往开来，向前进展的重任，它得到过崇高的赞誉太阳底下最光芒的职业，也就会被赋于更多的要求。尤其在当今社会，随着社会改革的不断深入和中国入世以后，教师如何面对市场经济的冲击，做到“守身如玉”，用心致志做好本职工作，这就是要不断提高自身的职业道德水准，不断加强为人师表的修养、树立良好的师表风范，才能培育适应21世纪进展需要的新人。 （四）、加强催促，仔细总结，全面提高 在暑期师德专题活动中，学校加强了对学习活动的催促和检查，使这项活动的开展取得了实效。我校教师在学习师德师风中，留有各种会议笔记，学校领导讲话有材料，在学习争论过程中有人员发言稿，每个阶段教师的学习心得和总结，实行人人过关，凡不合格者重写，直至合格为止。到达中心校要求的每人不少于3篇。由于学校领导小组加强对学习活动的催促与检查，才使教师们在活动中受益匪浅。很多教师在总结时都熟悉到“教师是人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。正如苏联教育家苏霍姆林斯基告诫教师时所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”同时也表达了学校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指导思想。在教师职业道德中，把育人视为教书的根本，强调教师“不能以教书”、“教学生”为满意，要进一步“教学生行，即教学生如何做人。”总之，通过这次暑期师德专题学习活动，将会鞭策我们每一位教师在思想上、品质上、行为上升入更高的境地，也将会促使我校的教育教学质量得到不断地提高。