高中语文必修一《烛之武退秦师》课文.docx
中学语文必修一烛之武退秦师课文烛之武退秦师左丘明晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵， 秦军氾南。佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必 退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为 也已。”公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缱而出，见秦伯，日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡 郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡 郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来, 共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济 而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆 其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯 说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公日：“不行。微夫人之力不及此。因人之力 而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。” 亦去之。重点字词(1)晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。(2)以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。以，因为，连词。其，代词，它，指郑国。于，对于。(3)且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚。且，并且, 表递进。贰，从属二主。于，对，介词。(4)晋军函陵：晋军驻扎在函陵。军，名词作动词，驻军。 函陵，郑国地名。(5)氾(fàn)南：氾水的南面，也属郑地。(6)佚(yì)之狐:郑国大夫。(7)若：假如。使：派。见：拜见进见。从：听从。辞：推辞。(9)臣之壮也：我壮年的时候。(10)犹：尚且。(11)无能为也已：不能干什么了。为，做。已，同“矣”， 语气词，了。(12)用：任用。(13)是寡人之过也：这是我的过错。是，这。过，过错。(14)然:然而。(15)许之：答应这件事。许，答应。(16) M (zhu&i grave;):用绳子拴着人(或物)从上往下运。(17)既：已经。(18)敢以烦执事：冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您手下的人。 这是客气的说法。敢，冒昧的。执事，执行事务的人，对对方的 敬称。(19)越国以鄙(b 丫)远：(然而)越过别国而把远地(郑国)当 做边邑。越，越过。鄙，边邑。(20)焉用亡郑以陪邻：为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地 呢？焉：何。用：介词，表缘由。陪：增加。邻：邻国，指晋国。(21)邻之厚，君之薄也：邻国的势力雄厚了，您秦国的势力 也就相对减弱了。之：主谓之间取消句子独立性。厚，雄厚。(22)若舍郑以为东道主：假如您放弃围攻郑国而把它作为东 方道路上(款待过客)的主子。舍：放弃(围郑)。(23)行李：古今异义，出访的人。(24)共(gdng)其乏困：供应他们缺乏的东西。共，通“供”， 供应。其：代指使者。(25)尝为晋君赐矣：曾经赐予晋君恩惠(指秦穆公曾派兵护 送晋惠公回国)。尝，曾经。为，赐予。赐，恩惠。为 · ;· ;·赐：施恩。(26)许君焦、瑕：(晋惠公)许诺给您焦、瑕两城。(27)朝济而夕设版焉：指晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就 修筑防卫工事。济，渡河。设版，修筑防卫工事。版，筑土墙用 的夹板。朝，在早晨。(28)厌:通“展”，满意。(29)东封郑：在东边让郑国成为晋国的边疆。封，疆界。这 里作用动词。(30)肆其西封：扩展它西边的疆界。指晋国灭郑以后，必将 图谋秦国。肆，延长，扩张。封：疆界。(31)阙(quC):侵损，削减。盟：结盟。戍：保卫。还：撤 军回国。(32)说：“说"同“悦"喜爱，兴奋。(33)微夫人之力不及此：假如没有那个人的力气，我是不会 到这个地步的。微：没有。夫人：远指代词，那人，指秦穆公。(34)因人之力而敝之，不仁：依靠别人的力气，又返回来损 害他，这是不仁道的。因：依靠。敝，损害。(35)失其所与，不知：失掉自己的同盟者，这是不明智的。 与，结交，亲附。知：通“智”。(36)以乱易整，不武：用混乱相攻取代联合一样，是不符合 武德的。易，代替。武，指运用武力是所应遵守的道义准则。不 武，不符合武德。整，指一样的步调。(37)吾其还也：我们还是回去吧。其，表商议或希望的语气, 还是。(38)去之：离开郑国。之，指代郑国。赏析这篇文章，赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命， 不避险阻，只身去劝服秦君，维护了国家平安的爱国主义精神。 同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的困难性。一、组织严密，前后照应。秦、晋围郑的主要缘由，是晋国 为了扩大自己霸主的威势，折服异己，再加上晋文公与郑有个人 恩怨。这一事务的发生，与秦毫无关系。文章开头两句话“以其 无礼于晋，且贰于楚也“，示意了这一事务的背景，这就为全文 的发展作了铺垫。秦、晋虽是联合行动，但他们之间并不是无隙 可乘，这就简单使人理解：烛之武所以能够劝服秦君并不是偶然 的。全文正是根据开头的预示而绽开的。烛之武说退了秦师，孤 立了晋国，晋师最终也不得不撤退，正是这一示意的结果。文章 虽然篇幅短小，但有头有尾，结构严密，事务交待得很清晰，冲 突展示得很充分，收尾也非常圆满。二、起伏跌宕，生动活泼。烛之武退秦师虽然是一篇说 理性的文章，但它写得波澜起伏，毫不呆板。当郑国处于紧急之 际，佚之狐举荐烛之武去说秦君，没想到引起了烛之武的一番牢 骚，使事情发生了波折。郑文公的引咎自责，也增加了情节的戏 剧性。烛之武在说秦君的时候，一开头就指出亡郑于秦无益；但 接着又退一步说：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困， 君亦无所害。”以此作为缓冲；紧接下去就紧逼一步说明亡郑对 秦不仅无益，而且有害。当秦国单独退兵之后，子犯发怒要攻打 秦军，秦、晋关系一下子转而惊慌起来。最终晋文公讲了一番道 理，晋军偃旗息鼓，一场风波，最终平静。这样一张一弛，曲折 有致，更能紧扣读者的心弦，增加作品的感染力。
