2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案8篇模板.docx

2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题方案学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼儿 作为转变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过多种方式, 向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会 倾听，了解和解决幼儿需求，培养幼儿倾听习惯，才能让孩子 在自由天空中快乐地翱翔，才能更好地促进幼儿健康成长。倾 听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉的钥匙。每个幼儿都是一个 完整的世界，没有重复，各有特色，让我们用这把钥匙更好地 沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴近。创造性地开 展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在园能 得到身心的和谐发展。具体方案如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、开展宣传月活动的“家园共育”内容：每周"家园联系表二充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。家长会及家长开放日活动。二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的“家园 共育”系列活动。（一）召开有针对性的”小型家长交流研讨会”根据本班幼儿的薄弱环节，例：”自助进餐、取餐”生活 自理能力”及半数幼儿存在”挑食、偏食”等。开展”小型家 长交流研讨会”，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍 经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并及时 把幼儿的进步告知家长。（二）定期举行育儿经验交流活动倾听儿童相伴成长 活动时间2023年5月20日至6月20日一、主要内容家庭环境，父母的教养、态度和方式对孩子健康性格发展 作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积 极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅；父母对长辈的体贴、 尊重、照顾；父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使 孩子正确地认识和评价自己，形成自尊、自信、自主、自控、 亲切、责任感等积极情感。然而，如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中，如 家庭成员关系不和，经常吵架，不关心孩子。在这种环境生活 的孩子缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性行为或 暴力倾向。父母首先要做到自己有健康性格，才能去影响孩子。在生 活节奏日益加快的现代社会中，家长不仅要努力地为生活而忙 碌、工作，回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子，这里 请家长无论如何也要打起精神随时随地做幼儿的表率，以耐心 的杰度引导他们，不要以粗暴缺乏耐心的态度对-家庭育 儿接受启蒙的地方，在这里幼嬉戏斗玩。孩子的健康性格，不 仅关系到儿童身体的正确发育，而且，决定着儿童今后的人生 走向。如何发挥家庭教育的作用保证其性格健康发展呢？以下 几点愿与各位父母共飨。二、尊重孩子是基石孩子虽小，也是一个独立的个体，有他自己的愿望、兴趣 和爱好。家长要慢慢学会洞察幼儿的内心世界，常用商量、引 导、激励的语气和孩子交流，多站在孩子的角度去考虑。万不可将自己的意志强加给孩子。也不能因为孩子小，认 为随意斥责或辱骂孩子无关紧要。更不要嘲弄、讽刺孩子。现在，孩子的学习、生活条件好了，但是他们的心理压力、 学习负担却重了，究其原因就是成人经常把自己的意志强加给 孩子，要求孩子要达到自己规定的目标，而且常用命令、指责 的语气对待孩子，这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子的 一点一滴的进步，父母都应及时给予肯定和鼓励，增加其自信 心，保护自尊心。三、培养孩子生活独立是法宝现阶段的孩子，多数是独生子女，吃、喝、玩的条件都是 家中最好的。但是由于家长把握不了尺度造成过度保护，认为 孩子只要专心学习就行了，其它的'事都由家长包办代替，导 致孩子；饭来张口，衣来伸手，根本没有生活自理能力。如果让孩子在生活上完全依赖成人，不仅直接影响孩子的 健康，也不利于孩子劳动习惯和文明行为的形成。四、幼儿活泼开朗和爱心交际能力不能乏交往能力对人的一生是很重要的，现在的孩子没有兄弟姐 妹，是家庭的中心。因此容易养成任性，自我为中心等缺点， 也不擅长于与同伴交往，作为父母要多带孩子和其他小朋友接 触、交往、多观察、少干涉，让他在逐渐的交往中学会适应、 积累经验、学会交往。活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的，孩子在学习、 生活中会遇到一些挫折。这时，父母不应用指责、批评的语言， 而是多用鼓励的口吻引导他们，让他们始终保持活泼、开朗。特别对于孩子爱玩、好动的天性，不要一味地去压抑，要 让孩子保持天真、活泼的天性，留有一个快乐、无忧的童年。孩子健康性格的培养非一朝一夕之事，需要家长长期坚持 才能过到。2023年全国学前教育宣传月活动方案一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间5月XX日至6月XX日。三、宣传重点为了展示宣传近些年基层幼儿园贯彻落实36岁儿童 学习与发展指南幼儿园教育指导纲要的实践探索，本次 宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑 问题，征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾 听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传: 一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回 应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了 解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。四、有关要求1 .高度重视，精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度 工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传月活动实 施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现 幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，积极营造全社 会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。2 .突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，围绕宣 传主题，立足幼儿园俣教工作实践，展现幼儿园教师的职业特 点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育 人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和 幼儿园教师职业的关心理解。3 .整合专业，统筹资源。要围绕宣传主题，结合本地实际, 整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大 众媒体力量的专业优势，结合“六一”儿童节和第四节“娃娃 乐''故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛 宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导 家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫 生保健、保育教育等方面的工作。4 .科学规范，积极推进。要坚持科学导向，成分发挥教研 和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传 活动的科学性和公益性。5 .开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以 展示幼儿教师风采为主线，可录制教师一日生活、教师保教工 作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。6.各园活动期间注意资料收集，6月15日之前将宣传月 活动文字材料、精彩和“我是幼儿教师”微视频报送市教育主 管部门学前办，以备评选。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题活动方案按照学前教育“倾听儿童相伴成长”通知要求，科学观察 了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过 多种方式，向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师 首先要学会倾听，了解和解决幼儿需求，培养幼儿倾听习惯, 才能让孩子在自由天空中快乐地翱翔，才能更好地促进幼儿健 康成长。倾听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉的钥匙。每个幼 儿都是一个完整的世界，没有重复，各有特色，让我们用这把 钥匙更好地沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴近。 特制定本方案：一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日宣传月目标：1、培养家长倾听与陪伴意识，和幼儿能愉快地参加游戏， 发展幼儿走、跑、跳、平衡等综合动作能力。2、引导家长和孩子一起整理玩具。二、宣传月特色亲子活动：做个大纸球目标：学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动准备：报纸、彩色纸若干活动流程：引题积趣团纸球粘纸球家长配合：1、引导家长和幼儿一起完成团纸球、粘纸球环节。2、家长引导幼儿学习整理。三、宣传月课间律动：目标：L能愉快的跟着老师做动作。2、引导家长可以和孩子一起做动作。四、生活活动：1、能独立吃完自己的一份点心。2、自己能擦嘴、放毛巾。五、自选游戏：敲敲床、大积木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣 等。目标：1、能愉快地参与游戏，锻炼幼儿的小肌肉群。2、能和老师一起整理玩具。家长配合：1、请家长与幼儿一起玩玩具。2、引导幼儿爱护玩具，将玩具放到规定位置。六、数学活动：大和小目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和 小。2、学习用大和小说一句话。3、体验给猫喂鱼的乐趣。准备：1、大小猫、大小鱼。流程：认识大小猫一一大小猫吃鱼一一幼儿操作七：体育游戏：投纸球目标：1.体验与爸爸妈妈一起玩纸球的乐趣2.初步做到 遵守简单的'游戏规则。活动准备：绳子、音乐磁带、录音机等。活动流程：引题激趣 纸球变变变 游戏：扔纸球家庭手指小游戏：手指兄弟2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题活动实施方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为 主题，围绕宣传主题，通过幼儿与成人之间的共同生活、交往、 探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以幼儿 和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会, 让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视 与幼儿之间的互动联系。制定方案如下：一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日二、宣传月结合主题工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生 关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿 园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大 服务范围，提高服务水平。三、具体措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境第 一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重 视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末 将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规 范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进 幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互 相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿 的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服 务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋 友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇 到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要 冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定 能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会 营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。（二）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不 搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。 表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参 与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼 儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工 作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改 善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、 家长园地、家长长工作的实效性。（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同， 孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭， 因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿 一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用 不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、 态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个 别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新 生首次家访。（四）开辟家园合作的有效途径充分发挥网络家园通优势, 交流沟通的作用。1、根据家长的需要，利用家园通和家长交流幼儿的学习 情况以及幼儿园最近的教育信息。将幼儿园的教学活动计划， 以及孩子的作品发给家长。让家长能更加主动、更加直接了解 孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、 通知，我们都及时与家长互通信息，使家园联系更加快捷、频 繁。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家 长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法； 可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及 与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相 比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子， 与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活 动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。 但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活 动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创 造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展， 不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消 极的后果。本学期将举行全园性开放活动。3、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源，实现家 园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工 作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼 儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血 液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原 有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设 计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办 出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情 况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参 与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的 目的。幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材 料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到 这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学 校工作、班级家长工作等。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”活动方案为深入贯彻落实教育规划纲要和关于当前发展学前教育 的若干意见文件精神，促进学前教育事业科学发展，营造全 社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于 幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前三年教育，根据 关于转发办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知 的通知精神，认真开展了学校2023年学前教育宣传月活动， 汇报如下：一、成立领导小组：组长：副组长：成员：二、制定宣传月活动方案，收集宣传资料。1 .宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传国学 前教育发展政策、学前教育重大项目及地方学前教育三年行动 计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育 的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型经验，形成全 社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2 .宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传幼儿园工作 规程、幼儿园收费管理暂行办法、幼儿园教育指导纲 要、3-6岁儿童学习与发展指南、关于规范幼儿园保 育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知等一系列学前 教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教, 规范办园行为。3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先 进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心 和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。三、开展形式多样的宣传活动：1、校门口悬挂宣传标语一一规范办园、科学保教2、更换了家园联系橱窗。3、制作了学前教育宣传月展板。4、组织开展了 1次赶集日宣传活动，印发了宣传册、宣 传单、现场解答群众问题。5、组织幼儿园教师集中学习了学前教育相关政策；组织 教师逐条学习评估体系，并撰写学习笔记、集体交流。6、组织了中心幼儿园送教下村活动；村小幼儿园教师参 加了中心幼儿园有关观摩活动；组织幼儿园教师参加科学保教 等相关论文评选。7、开展了 “梦幻童年、放飞童心”庆祝六一活动。8、中心幼儿园开展了 1次幼儿园游戏评比、环境创设评 比活动；组织了 2次游戏活动开放日。组织了 1次宣传教育讲 座。9、中心幼儿园举行了各班幼儿音体美展示活动，家长观 摩。10、各民办幼儿园组织了 1次全园家长开放日、召开了 1 次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、 科学保教；各幼儿园分别致家长一封信，主要介绍规范办园、 科学保教和幼儿园科学办园理念。总之，本次学前教育宣传月期间我园开展了丰富多彩的活 动，利用各种形式大力宣传了国家学前教育政策，幼儿园的保 教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让家长了解了学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知 识，促进幼儿快乐生活、健康成长！充分利用"班级家委会”的作用，由教师与家委会共同商 讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中 存在的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长 介绍家教经验和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原 因及对策。（三）开发利用家长资源：征询班级家长志愿者，了解家长志愿者的资源，进行汇总。 利用有特长的家长走进教育教学第一线。以节日的亲教活动为 基点，拓宽“快乐亲教”计划实施渠道，进一步尝试把家长资 源、社区资源引入“快乐亲教”计划实施中，形成“引导家长 快乐亲教，夯实共育平台。三、宣传月目标：（一）针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争 让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。（二）根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关 心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。（三）请家长献计献策，共同商讨教育良方。（四）根据家长的'需要，提供便利服务。四、本学期家园共育工作安排：（一）召开新学期家长会，对本园的教育理念和主要活动 安排对家长进行宣讲；公布热线电话，对家长关注的热点问题 及时了解，及时解决。（二）班级教师对每一位幼儿家长进行恳谈，了解幼儿在 家的情况，根据每个幼儿的特点进行因材施教，更好的发展幼 儿潜能。（三）成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑 和疑难问题时，及时的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和 检查的作用，促进幼儿园不断的发展。（四）继续开展家长义工工作。对有意向参加义工的家长 安排时间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼 儿园老师。（五）开展幼儿园半日开放活动，把家长请进课堂，了解 幼儿在园情况。（六）开展多种形式的亲子活动，比如：亲子户外拓展活 动、21天读书计划等增进亲子关系，让更多的父母参与到幼 儿的教育中来。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相 伴成长”主题活动方案前教育以“倾听儿童相伴成长”为主题，系统回顾宣传学 前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园 科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改 革规范发展的新面貌。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是 游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游 戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。促进教师专业成长，不 断提高教师专业能力。特制定本方案：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日设计思路：为增近家长倾听幼儿心声，增加陪伴，让幼儿健康成长， 开展亲子活动，是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨 的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了 半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生 活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节 和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的 蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成 长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长 之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩 子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主 动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、 空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起 来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，教育理念。活动目标：1 .让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父 母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。2 .给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格, 促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。3 .通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 活动流程：本周一：1 .发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时 参与孩子的春游活动。2 .给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。下周一1 .开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。2 .安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。3 .环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃 圾筒。下周六地点：农耕年华活动一、闹春亲子游戏（一）对歌目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起 参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对 歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采取的 抢答方式，哪对亲子对的多哪对。（二）贴心亲子目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5,家长和 孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长 为。活动二、惜春家长、孩子自由结伴活动L观赏并爱护花草树木2 .放飞自带的风筝等3 .摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或 最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题活动方案学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为主题，积 极创建良好的育人氛围和环境，向家长搭建家园之桥。继续办 好家长学校，宣传科学的育儿理念，育儿方法和策略,提高家 庭育儿水平。加大沟通与宣传力度，鼓励教师走进家庭，提高 家教质量，引领家庭与幼儿园教育一体化，做到家园共育，促 进幼儿和谐、健康、全面发展。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、宣传月活动幼儿户外体育活动情况分析：经过上学期，目前幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有 一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发 展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够, 在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和 疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导 游而各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体 格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。二、宣传月活动户外体育游戏活动目标：1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体 育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻 爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏 等动作素质达到标准。3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用 器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各 种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力 的发展。4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活 动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、 克服困难的良好品质。三、宣传月活动分月安排：三月：本月以练习发展幼儿大肌肉项目一一走、跑能力的户外体 育游戏为主，其他能力为辅。1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练 习，初步发展幼儿反应的敏捷性。如：体育游戏机器人、分清左右、老鹰捉小鸡 等。2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作 的控制性。如：体育游戏请你跑、我最棒等。3、练习距离为2025米的速跑动作，能追逐躲闪，发 展幼儿的反应能力。如：体育游戏快跑比赛、冰糕化了 等。4、每周开展户外体育游戏8To次；四月：本月以练习发展幼儿大肌肉项目一一跳跃的能力为主，其 他能力为辅。1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，发展幼儿身体的 协调性。如：体育游戏青蛙捉害虫、看谁跳得远、小 马过河等。2、练习从30厘米处双脚向下跳，要求落地平稳，继续发 展幼儿动作协调性。如：体育游戏小伞兵、小老鼠头油 吃等。3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳， 发展小腿踝部伸肌，培养幼儿的弹跳能力。如：体育游戏摘 果子、投篮、袋鼠搬家、狼和小兔等。4、每周开展体育游戏1012次。五月：本月以练习发展幼儿大肌肉项目一一投掷能力（投远、投 准等方面练习）为主，其他能力为辅。1、练习两人相距3米左右，熟练抛接皮球，发展幼儿上 肢力量和协调能力。如：体育游戏看谁接得准、叫号抛接球等。2、练习肩上挥臂投远动作，发展上臂肱二头肌、肘屈肌 和伸肌，发展幼儿身体的协调能力。如：体育游戏小飞船上天、扔沙包、十二生肖 击球板等。3、练习瞄准投掷，发展幼儿上肢和手腕的协调能力。如：体育游戏套圈、投球等。4、每周开展体育游戏1012次。六月：本月以练习幼儿大肌肉项目一一钻爬、平衡能力为主，其 他能力为辅。1、练习能十分熟练地手膝着地爬行，能顺利钻过障碍物。如：体育游戏小猴摘桃、小动物比赛等。2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走， 发展幼儿平衡能力。如：体育游戏体操运动员、顶沙包 走小桥等。3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转3 圈。如：体育游戏小飞行员、小蝌蚪找妈妈、金鸡 独立等。4、每周开展体育游戏810次。七月：本月以练习幼儿大肌肉项目一一攀登为主，同时通过综合 能力的练习，发展幼儿对体育活动能的积极性和创造性。1、练习向上攀登的动作要领，发展幼儿动作协调性。如：体育游戏攀登墙等。2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械创造性地进 行各种体育活动，通过综合游戏练习，提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素质。如：体育游戏猫捉老鼠、 闯关、创造性玩圈、夺红旗等。3、每周开展体育游戏68次。总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强 体质，而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以，我们 要认识到体育锻炼的重要性，认真地、有计划地引导幼儿进行 体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，提高体育活 动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。2023年全国学前教育宣传月活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，以XX关于当前发展学前教育的 若干意见为纲要，贯彻落实樟树市关于学期教育宣传月活 动实施方案的通知的文件要求，现结合我园实际，制定本方 案。二、活动主题倾听儿童、相伴成长三、活动时间：2023年5月XX日至6月XX日。四、领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX五、活动安排1、成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案， 布署落实学前教育宣传月的活动安排。2、组织全体教职工会议，传达关于学期教育宣传月活 动实施方案的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文 件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教 职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体 交流等。3、在宣传月活动期间，利用幼儿园门上LED显示屏、在 幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以、照片、 文字等多种形式布置制作宣传栏。4、通过短信、致家长的一封信等方式向家长宣传规范办 园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教 育理念和科学育儿知识。5、通过网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育 宣传月活动在全社会的影响。6、召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、 科学保教的理念;组织全园家长开放半日活动，积极为幼儿营 造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为 学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成 长。附：学前教育宣传标语1、大力实施学前教育三年行动计划2、普及学前教育，奠基教育未来3、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中4、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子5、规范办园，科学保教6、献出你的爱心，为学前教育添砖加瓦7、家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境8、学前三年，关系一生9、支持科学化保教，自觉抵制“小学化”2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题活动实施方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为 主题，围绕宣传主题，通过幼儿与成人之间的共同生活、交往、 探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以幼儿 和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会, 让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视 与幼儿之间的互动联系。制定方案如下宣传月活动主题