windows7教案（桌面管理）.docx

windows 7 操作系统教案教学对象教学内容12 级技能高考计算机班第一局部 Windows 7 桌面治理教学时间10 月 第 2 周教学目的教学重点1. 使学生了解操作系统的根本概念、功能、分类和Windows7 的进展；2. 把握 Windows7 的启动、退出、Windows 的桌面、窗口的使用；3. 应用程序的操作、鼠标的操作。Windows7 的根本操作、应用程序的操作、窗口的使用。教学难点桌面的操作建议学时理论：2上机：12教学教具教学方法任务驱动演示设计板书设计教学过程课程导入主要内容介绍什么是计算机操作系统，操作系统的功能及其进展： 操作系统的概念和功能；操作系统的分类； 操作系统的进展；如何启动和退出 Windows7；Windows7 桌面的介绍； 鼠标的使用；应用程序的操作； 窗口对话框的使用；如何获得 Windows7 帮助信息。一. 主要教学内容具体内容及要求操作系统的概念、功能、分类及进展，常见的微机操作系统及其进展； 微机操作系统的安装方法；用户界面的概念；中文 Windows 7 的根本学问和根本操作；Windows 7 资源治理；Windows 7 文件和文件夹操作；Windows 7 掌握面板与环境设置；Windows 7 常用附件的使用系统维护、记事本、写字板、计算器、画图、录音机、媒体播放器。二、根底学问：2 课时1、操作系统的定义操作系统Operating System，OS是用于掌握和治理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、便利用户充分而高效地使用计算机的一组 程序集合。2、操作系统的分类操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有：1） 按与用户对话的界面分类2） 按能够支持的用户数分类3） 按是否能够运行多个任务为标准分类3、Windows 7 的特性1） 共性化的欢送界面和用户间快速切换。2） 整个系统供给了更加简洁的操作。3） Windows 7 为用户供给了更多消遣功能。4） Windows 7 供给了一个的视频编辑器 Windows Movie Maker。5Windows 7 供给了更好用的网络功能。6） Windows 7 的打算任务将在系统后台自动执行。7） 远程支援。8） 内置网络防火墙功能。9） “智能标签”软件。4、Windows 7 启动和退出 1启动开机后系统硬件自检，然后自动启动计算机系统。先开显示开关，再开主机开关。2退出（1） 正常退出关闭全部的应用程序窗口；开头关闭系统关闭计算机 确定； 关闭主机和显示电源。（2） 非正常退出使用复合键<Ctrl>+<Alt>+<Del>进展热启动。5、Windows 7 的根本元素及其操作6、鼠标操作1指向 2单击 3双击 4拖曳 5单击右键 7、Windows 桌面1桌面：指 Windows 7 启动后的整个屏幕画面。2桌面的组成（1） 任务栏：一般在桌面的下方，位置可调整。包括“开头”按钮、快速启动区、应用程序图标、“打算任务程序”按钮、输入法状态、时钟等根本元素。 2桌面图标：桌面上显示的一系列图标。系统组件图标：我的电脑、我的文档、网上邻居、 Internet Explorer、回收站、我的公文包等。 快捷方式图标：用户在桌面上创立的。 文件和文件夹图标：用户在桌面上创立的文件或文件夹。8、Windows 窗口操作移动窗口：鼠标指向标题栏,按下鼠标左键同时拖动。a) 最小化窗口：单击窗口右上角的“最小化”按钮。b) 最大化窗口：单击窗口右上角的“最大化”按钮。c) 恢复窗口：单击窗口右上角的“复原”按钮。d) 转变窗口大小：鼠标指向窗口边界，单击同时移动鼠标。e) 关闭窗口：单击窗口右上角的“关闭”按钮。9、对话框的选项和组成元素有： 标题栏、标签、单项选择框、复选框 、列表框、下拉列表框、文本框、数值框、滑标、命令按钮、帮助按钮等。10、Windows7 选项卡11、剪贴板剪贴板是 Windows 7 中用得最多的有用工具，它在Windows 程序之间、文件之间交换信息时，用于临时存放信息的一块内存空间。剪贴板不但可以存储正文，还可以 存储图像、声音等信息。通过它可以把各文件的正文、图像、声音粘贴在一起形成 一个图文并茂、有声有色的文档。利用 “剪贴板”交换信息的一般过程： 1选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。2） 将选取的对象放到剪贴板上，即“复制”、“剪切”操作。3） 从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中，即“粘贴”操作。上机技能训练(12 课时)要求：先在 D 盘建立以自己姓名命名的文件夹，全部的操作过程和结果通过截图软件保存，上机任务完成后，将个人文件夹上传教师机。一、Windows 桌面组成及根本操作4 课时(参考教材学问点 2)启动 Windows 7，生疏 Windows 7 窗口的组成：桌面、图标 “开头”按钮任务栏任务栏组成、启动方法、属性设置1. 观看桌面2. 图标的排列方式演示：将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中，选排列图标，选择不同的排列图标的方式，观看桌面图标的变化。3. 移动桌面的图标方法：将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中，将排列图标下的自动排列前的“”去掉，移动图标到适合位置释放。4. 更改桌面图标方法：将鼠标移动到桌面任一空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中，选“属性”菜单项，翻开属性对话框，在翻开的属性的对话框中，选“效果”选项卡，选 择要更改的图标后，选“更改图标”按钮，在翻开的列表中选择的一图标，再点确 定。5. 任务栏操作任务 1 任务栏的根本操作练习移动任务栏、隐蔽任务栏、更改任务栏的大小、按钮显示方式步 骤： 移动任务栏演示：将鼠标光标指向任务栏的空白区域，按下左键，拖动鼠标，将任务栏分别拖动到屏幕的左侧、右侧和顶部。 隐蔽任务栏演示：将鼠标光标指向任务栏的空白区域，单击右键，弹出一个快捷菜单，选择属性选项，确认自动隐蔽前有“”号，单击应用和确定即可。此时任务栏在屏幕窗口中不行见，把鼠标移至任务栏所在的位置时，任务栏则消灭在屏幕窗口中，移开鼠标，任务栏即隐蔽。 更改任务栏的大小方法：当任务栏位于窗口底部时，将鼠标光标指向任务栏的上边缘，当鼠标的指针变为双向箭头时，向下拖动任务栏的上边缘，任务栏看不见；接着向上拖动任务栏的上边缘，此时任务栏又恢复原来的大小。更改任务栏按钮的显示方式6、设置共性化桌面（1） 设置区分率（2） 设置屏幕保护程序7、共性小工具：在桌面右上角添加 CPU 仪表盘二、Windows 窗口的根本操作2 课时(参考教材学问点 3) 1窗口的移动和转变大小 移动窗口：转变窗口大小：2. 切换(激活)窗口： 翻开“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”用鼠标切换： 点击窗口的组成局部，进展这三个窗口的切换 用键盘切换：按 Alt+Esc、Alt+Tab、Alt+Shift+Tab 组合键切窗口3. 最大化、最小化、复原和关闭窗口点击窗口最大化、窗口最大化、窗口复原、关闭窗口按钮4. 窗口的排列名称、大小、类型、修改时间、自动排列5. 窗口的退出/关闭1） 单击应用程序窗口右上角的“关闭“按钮：2） 双击窗口的掌握图标或单击窗口的掌握图标消灭掌握菜单：3） 选择“文件”菜单中的“退出”菜单命令：4） 按键盘组合键命令：Alt+F4：5） 按 Ctrl+Alt+Del,从应用程序清单中选择所要关闭的应用程序，然后单击“完毕任务”命令按钮。这种方法还用于当某个应用程序不响应用户操作时，可按这在个组合键强行完毕应用程序。6、对话框组成及操作1） 对话框的组成2） 对话框的操作：主要包括对话框的移动、命令按钮、选项卡、单项选择按钮、复选按钮的操作，不能进展最小化和最大化操作。任务 2 翻开桌面属性、音量、时间、鼠标属性、键盘属性对话框，观看；更改桌面背图案设置后，分别点“确定”、“应用”、“取消”，观看其变化。三、图标及分类2 课时参考教材学问点 41、图标功能：表示某个应用程序、文件及文件夹、快捷方式或设备等对象的图形标志或文本组合。2、图标分类系统图标和快捷方式图标3、图标的操作1） 图标的选中操作2） 图标的删除操作3） 图标的重命名操作4） 图标属性设置及修改5） 查看图标的显示方式6） 图标的排序方式：名称、大小、工程或修改日期四、文字录入训练2 课时教学小结学习指导学生在学习这一节内容时，对计算机的操作系统有了初步的了解； 在上机操作时，要留意强调应用程序的正确操作和窗口的使用。参阅教材参考教材学问点 1-5作业上机娴熟操作 Windows7 的相关内容教学后记