学校思政课工作总结(7篇).docx

学校思政课工作总结（通用7篇）篇1学校思政课工作总结为深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会 上的重要讲话精神，推进落实我市中小学思政课建设，推动学校 办好思政课、教师教好思政课、学生学好思政课，围绕以下几个 方面形成学校的思想政治理论课建设情况报告。一、思政课建设机制我校思政课程，由学校党支部直接领导， 杨关欣校长把握学校思政课的教育工作的方向和工作目标，具体 落实到教学、科研和管理的全过程中，监督学校思政课教学情况。 由学校教务处和学校思政课教师具体负责实施思政课教学工作。 学校领导和教务处坚持深入到班级思政课课堂，加强与任课教师 和学生之间的交流沟通，及时了解教师课堂教学情况。二、思政课教师队伍建设学校重视思政课教师队伍建设，狠 抓思想政治工作。组织教师认真学习相关文件，领会其精神；对思政课教师的授课内容、授课计划和教学实践各环节严格 把关；重视师德建设，利用政治学习，积极开展师德规范的学习交 流活动；保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、 方法中的切实实施。 活中去，学会感恩，懂得互助；五年级学唱雷锋歌曲；六年级利用 电影展示了雷锋的生平和助人奉献的小故事，通过形象生动的故 事、观后感的描写以及孩子给雷锋写一封信，让学生们更深入的 了解雷锋的成长历程和先进事迹，以及雷锋在平凡岗位所做出的 不平凡贡献。通过一系列丰富多彩的主题实践活动，深入持久的 开展学雷锋活动，使得雷锋精神充溢在每个人的心中。(2)学习领袖从故事听起。为进一步发挥了大队室功能，在9 月份培养了大队室讲解员，从党团队的一脉传承到少先队的光荣 历史，从少先队的仪式、标志到少先队员的英雄故事，小解说员 们给学校师生及来校参观、检查的各级领导做了多次讲解，获得 领导和师生们的一致好评。同时，我校团支部周三下午利用红领 巾广播时间给同学们讲领袖故事，向孩子们渗透领袖的优秀品质, 并学习良好品德。(3)线上线下祭奠革命英烈。四月是革命传统教育月，结合学 校弘爱教育理念，德育办组织了清明网上网上祭英烈和参观爱国 主义教育基地活动。通过学校、家庭、社会的共同协作，让学生 了解我国的革命历史和英雄人物，知道今天的幸福生活来之不易, 应该去珍惜，更应该努力早日成为合格的中国特色社会主义事业 的建设者和接班人。弘扬国学经典。四月底，五年级师生在高校长的亲临指导 下组织排练了经典诵读梅、兰、竹、菊，参加天山区经典诵读 比赛，在学校领导的悉心指导与大力支持及各位老师的共同努力 下，最终我校获得了第三名的好成绩。通过系统的国学经典诵读 活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得中华 传统经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自 信心和自豪感。(5)暑假大家访：2018年7月开展了大家访活动，本次活动 落实了三个全面、六个必访的要求，全体老师参与，家访活动一 主一辅的形式，即以实地走访为主，不少于总人数的60%,以电话 访和新媒体等为辅，不多于总人数的40%。通过走访学生家庭，了 解学生家庭经济和生活情况，掌握学生思想动态、实际困难与需 求，送温暖、送关怀、送信心，增进学校与家庭、老师与家长的联 系，形成学校、家庭、社会的教育合力。(6)深情演绎感人泪下。我校部分师生代表全市中小学师生排 练的的诗歌我一生在问，您一生在答分别在市教育系统表彰 大会、天山区教育系统表彰大会上进行了朗诵，师生们的精彩演 绎让台下的观众潸然泪下。(7)感恩教师节。9月10日，德育办在高校长的指导下开展 了今年教师节活动。此次活动分为了三部分：1,鼓号队成员、 六年级学生列队欢迎全校老师，贺校长、高校长在校门口迎接每 一位老师并为每一位老师献上一大束鲜花，这让我们每一个人无 比的感动，心里暖暖的。2,颂师恩大型朗诵全校学生集体朗诵我 一生在问，您一生在答，深情的朗诵，摇曳的花朵，无不表达着 学生对老师们的热爱与敬爱之情。3,活动结束后，准时将活动发 送到了微信公众平台上。每一个系列活动，所有相关老师各司其 责，全力以赴，认真、圆满的完成各项活动，培养了学生对教师 的感恩之情。(8)迎接西藏团区委代表考察。9月12日下午16:00根据自 治区团委通知，共青团西藏自治区委员会副书记格桑卓玛一行3 人在我市开展考察学习，在我校进行调研交流，听校长做工作汇 报，参观校园文化建设、少先队队室、鼓号队表演及37个社团展 示，还参加了我校六年级联合中队的民族团结主题队日活动。考 察结束，临行前，西藏代表团格桑卓玛书记、自治区团委杨骞书 记对我校少先队工作做出了高度的赞扬和肯定。(9)红色基因代代传，争做新时代好少年军训。9月17 0 9月21日我校开展并组织了以红色基因代代传，争做新时代好少 年为主题的46年级校内军训，为期五天的军训，同学们满怀激情, 斗志昂扬，不怕吃苦，不怕日晒，面对教官的严厉格训练，一直 坚持到了最后，最终成功的完成了本次军训任务。9月21日的军 训汇演，展现了四十九中孩子最坚强、最优秀的一面，也发现了 四十九中孩子们的闪光点，此次活动的开展进一步提高了学生的 意志力，增强了集体凝聚力、向心力。(10)争做新时代好队员集结在星星火炬旗帜下。10月13日 开展了争做新时代好队员集结在星星火炬旗帜下中国少年先锋队 建队69周年入队仪式活动。大家聚集在星星火炬旗帜下参加庄严 的入队仪式，热烈庆祝建队69周年。101名二年级的小朋友们在 这一天光荣的成为了一名少先队员。佩戴鲜艳的领巾，手捧沉甸 甸的入队手册，每一位孩子都绽放出了自信灿烂的笑容。气势磅 礴的朗诵、庄严的入队仪式，精彩纷呈的主题队会，充分展示了 乌市第四十九中学少先队员积极向上的精神风貌，更表达了她们 对党的十九大召开的喜悦心情和对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。听 党话，跟党走，他们一定会用自己的实际行动，争做新时代好少 年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。(11)10月25日，我们还参加了天山区戏曲广播操比赛，王 磊、孙慧、张虎老师每天认真耐心、加班加点地训练、一遍遍地 改正动作；各年级班主任老师大力的支持；孩子们坚持不懈、吃苦 耐劳、持之以恒;郭峰老师一遍遍的录制、剪辑、制作，最后顺利 地完成了戏曲广播操录制参赛工作。(12)2018年9月27日，我校四名学生受邀与自治区党委常 委、乌昌党委书记、市委书记徐海荣及乌鲁木齐市四套班子领导 到沙依巴克区雅玛里克山植树点共同植树。徐海荣书记勉励我校 学生要学好科学知识，搞好民族团结，加强劳动锻炼，从小树立 生态观念，培育劳动意识，播种绿色、绿化祖国。(13)10月31日，为了全面推进中华优秀传统文化进校园活 动，营造人人参与的戏曲文化氛围，我校召开了弘扬传统文化传 承戏曲艺术广播操评比活动，本次活动得到了校领导和体育、音 乐老师的大力支持和各班班主任的高度重视，最终评选出了各年 级的一二三等奖。(14) 12月底，校德育办组织的扣好人生第一粒扣子争做新时代好少年第六届少先队.体音美一爱拼才会赢活动。 本活动充分发挥少先队力量，把少先队与学科间的统筹、家校合 力共育希望、扣好人生第一粒扣子争做新时代好少年融会贯通 于活动中，充分体现全国教育大会习总书记提出的相关精神，同 时展示我校优秀传统文化进校园活动的丰硕成果，营造健康向上 的校园文化环境，不断提高我校学生的综合素质，形成爱学习、 爱劳动、爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的精神风貌，体 现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。在扣好人生第一粒扣子系列活动中，德育办开展系列主题教 育，对学生进行德育教育，除此以外，结合九.一八，十一，一二. 九等节日加强了学生爱国主义教育，国防教育；结合中秋节、重阳 节等时间节点加强弘扬传统文化的教育。二、存在的主要问题：经过今年一年的思政工作，发现我校在师生思想政治教育工 作中，尤其是在各种会议精神的学习中，学习方式比较单一，大 多是以集中学习、分组学习、抄录笔记等方式进行。三、主要措施：在新形势下，思想政治教育工作也出现了许多新情况、新特 点，作为受教育者的师生，思想观念、行为方式也将会出现一些 新的变化。所以，在今后的思想政治教育工作的开展中，不能只 进行传统说教式的教育，要及时了解师生的特点、思想观念以及 行为方式，用发展变化的眼光和与时俱进的思维探索新情况、研 究新问题、制定新措施、拓展新思路。除了用常规的集中学习、 分组学习等方式外，可以提高创新意识，采用其他多种形式的学 习方法，如运用多媒体，播放一些最新的时事视频、电影等，有 效激发师生的学习兴趣。同时，视频的动态画面更容易让人记忆 深刻，而且内容新颖，跟上了新形式的步伐。篇4学校思政课工 作总结做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度 来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好 老师作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将一学 年的工作总结如下：一、在政治上，注重学习，关心国家作为一名从事思想政治教学的教师党员、我认真学习党和国 家有关思想政治建设所取得的各项成果，积极参加政治学习，学 习党章。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做 到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染 学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我，努力使自己不被新 课改的浪潮所淹没。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意， 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为 我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气 候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要 的地位，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、 业务能力都得到较快的提高。二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿和最高的 荣誉。作为一名思想道德教师，让学生具备良好的思想道德素质， 对社会、人生形成正确和深刻的认识是最重要的任务。因此，我 在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意 图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技 术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做 好日常教学工作的同时，努力探索落实素质教育的方法及手段， 探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习 的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不 断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外 出学习的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精 华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书 本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平， 努力形成自己的课堂教学风格。三、在业务能力上，加强科研、努力提高因为平时课时任务较重，对科研工作确实有所影响，但是我 还是尽可能克服了种种困难，本学年在中国法学等刊物发表 论文数篇，我还积极投身地方社会建设，参与丽水市宣传部等部 门负责的课题研究，参编科学发展观在丽水的实践、丽水， 建设浙江绿谷等著作。我的职称评审工作也在本年度获得较大 进展，2017年n月被确认获得副高职称。同时，作为思想道德 修养与法律基础教研室的负责人，我积极组织开展教研工作， 为各位教师上好本门课奠定良好的基础。四、在班主任方面，兢兢业业，尽职尽责2017年以来，我一直都担任社会工作06（高）的班主任工作, 时时以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好 班级的每一次活动。这一学年，我班取得了较好的成绩，并没有 因为是高职班而成为学校的工作难点。我决心让他们在一种宽松、 探求、竞争的氛围茁壮成长。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较 多，主要表现有：（一）学习不够，政治学习虽然能完成学校布置 的任务，但还远不够，思想认识还有待进一步提高。（二）工作积 极性不足，大多数时侯都是被动的在工作，不能积极从为了部门、 为了学院、甚至为了国家与社会的高度去认识思想政治教学的重 要性，从而迸发出工作热情，有待以后逐渐进步。（三）与同事的 沟通交流待加强，因为工作特点决定平时与同事接触的机会不多， 加上性格原因，使得不仅是外分院的教师，哪怕是本院本部门的 教师，许多与我的间沟通交流都不够，也有待今后改善。本学年，是我院发展变化较大的一年，也是我进步较大的一 年。不断的总结经验教训，使我变得更加成熟和自信，在今后的 工作中我将扬长补短、不断努力、全心全意地干好本职工作，通 过自己的勤奋努力不断提高业务水平，以出色的工作业绩证实自 己的能力，创造更好业绩。篇5学校思政课工作总结近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置，突出 工作重点，改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。教师师 德合格率100%,学生思想品德合格率达到100%,学校先后多次被 清水县委县政府授予教育教学工作先进集体；学校被确定为清水 县未成年人教育基地、天水市家长学校示范校;2019年1月被清 水县委县政府评为县十佳文明校园，2019年4月申报为市级文明 单位。学校思想政治工作取得了显著成效，主要做了以下方面的 工作：一、开展的主要工作（一）加强组织领导，突出思想政治教育首要地位一是加强了思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领 导机构，建立了由校长牵头，以办公室、教导处为核心的思想政 治工作管理队伍；完善了以领导班子成员、班主任、思政课任课教 师为骨干的思想政治建设实施队伍;协调了以家长、法制副校长等 社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形 成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上，班主任 经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂 范谋划思想政治教育工作，主动上好思政课，引领思政教师发挥 辐射作用。结合我们的节日组织开展系列教育活动，对师生进行 爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育，不断提高师生学校现有思政课教师19名，负责学校1至9年级的思政课教 学工作。专任教师4人，其中高级教师一名，中级教师三名。兼 职教师共有15名，其中初级教师4名，中级教师7名，高级教师 3名。学校积极组织思政课教师研讨教研、学习，积极选派教师参 加上级组织的教师培训活动。为配合思政课教学工作，学校贯彻落实上级精神，组织班主 任教师和其它学科教师，积极开展学科德育渗透，有力地促进学 生的养成教育成和思想道德教育工作。三、思政课教育教学根据学科设置标准，学校开设了 1至9 年级均开设了道德与法制课。1至6年级每班每周均开设了 2 节课程，7至9年级每班每周开设3节课程。在思政课教材选用 上，学校严格统一使用教育部组织编写的部编教材。为加强学校思政课学科建设，每学期开学前，学校教导处组 织思政课教师做好备课工作，认真研讨教材，加强对教学大纲的 掌握，组织教师开展教研活动，采用集体备课的方式讨论教学中 的重点、难点、热点问题，交流教学经验。通过集体备课和教研活动，把课本理论知识与学生学习、生 活实际和社会实践相结合，采用多媒体、网络等现代化教学手段 进行教学，促进了思政课教学手段和方法的改进。四、思政课建设保障学校加大软硬件投入，学校为思政课等 思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏 比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动，不断 增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是 加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了教 代会议事制度、教职工思想政治考核办法、教师师德考核办 法、班级管理及班主任考核办法、学生综合素质评价办法 等制度，全面盘活了教职工工作积极性，进一步增强了学生遵纪 守法的意识。党支部书记围绕讲话精神讲党课，深入班级上好 形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课，班主任 及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教 育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。（二）创新师德教育载体，夯实思想政治工作基础学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口 来抓，强化师德师风建设，在全校教职工中大力开展养师德、铸 师魂、修师能演讲比赛活动、三讲一学（讲学习、讲正气、讲责任， 学法规）培训活动、两争一做（争做师德标兵、争当骨干教师，做 德能双馨的人民满意的教师宣誓签名活动、廉政文化进校园活动, 要求教师处处为人师表，事事甘当楷模，廉洁从教，它心为公。 坚持利用例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式， 组织教职工学习党和国家的方针、政策、教育法律法规，引导广 大教职工身体力行，敬业爱岗，无私奉献。通过组织参加重塑新 世纪教师形象主题征文竞赛，红烛颂主题演讲比赛，师德标兵评 选，丰富了师德教育载体和教育内容。大力培养全体教师三爱（爱 事业、爱学生、爱自己）、三有有奉献精神、有创新精神、有高尚 情操）、三能（能严于律己、遵纪守法，能为人师表、教书育人，能 学而不厌、诲人不倦）精神，实现三无（无体罚和变相体罚、无有 偿教学、无乱收费）目标，同时学校还以党员先进性教育和作风建 设年活动为契机，适时组织教师以组为单位开展师德批评与自我 批评活动，采取面对面点，手拉手帮，门对门谈的方式，敦促教师自觉遵守职业道德规范，使教师师德合 格率保持在100%（三）开展主题教育活动，促进思想政治工作特色化学校一贯抓好文明创建工作，促进未成年人教育特色化。几 年来，我校在未成年人思想道德建设中，始终以问题学生导师制 研究与实施为突破目、以三风（班风、学风、校风）整顿为主线、 以庆祝重大节日、纪念日为契机、以每周一主题活动为抓手，在 学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进 行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感 渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化，学校将开展的活 动细化为：每日活动（如一诵两操三点检）、每周活动（如升旗仪式、 国旗下演讲、主题班团会、家访日等）、每月活动（节日主题活动、 文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等）、每学期活动（如 心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等）、 每年活动（如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、让红堡的街 道更靓丽义务环保活动等），丰富的主题教育活动载体，灵活的组 织形式、喜闻乐见的活动内容，陶治了学生情操、锻造了学生品 质、塑造了学生灵魂，取得了良好的教育效果。（四）典型引路、榜样示范，理想信念教育经常化榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一 批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次优秀共产党员、教书 育人楷模、新时代好少年等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励， 让优秀教师的先进事迹鼓舞人，让优秀学生的动人事迹感召人， 让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟 人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏 比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传 先进典型，树立良好风气，经常性开展社会主义核心价值观观教 育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。（五）加强校园文化建设，实现环境育人一是充分利用季节特点，加大校园绿化美化力度；落实班级和 教师养盆花要求，造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化软 件建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广 播、宿舍文化建设等工作，充分利用校园网进行思想品德、精神 文明等方面的宣传。三是重视活动文化建设工作，广泛开辟第二 课堂，丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会 等节庆活动有利时机，大力开展校园文化创建活动。四是大型活 动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。（六）加强考核，促进思想政治工作良性发展修订完善了红堡中学思想政治工作考核评估细则和红 堡中学学生综合素质评价方案，把思想政治工作作为评价教师教 育教学水平的重要指标，以20%的比例纳入教师的年终考核，做为 教职工评优晋级的重要依据，实行三挂钩，即：考核结果与评优树 模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩，促使广大教师真正 从思想上重视思想政治工作，行动上落实思想政治要求。同时学 校将学生星级评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思 想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩，逐步形 成了定量与定性相结合，阶段性评价与终结性评价相结合的评价 模式。二、学校思政课及思想政治工作中存在的问题在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到，学校思政课教育 教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。学生方面对思想政治理论课的认识不够，部分学生对思想政 治理论课不感兴趣，学生缺乏学习动力；教学方面上课内容上存在 着求多、求全的现象，在灌输纯理论知识给学生的情况下，课堂 上老师越讲得多，学生越听得没劲，教学形式上存在重形式、轻 效果的现象；师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训 和教育有待加强，教师业务素质有待提升，思政专业教师紧缺；学 校思想政治教育活动载体丰富，但缺乏实效性。三、下一步工作措施（一）认清形势，进一步明确责任学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作，人的思想是 随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者，我们肩负 着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人 都是思想政治工作者，认清形势，明确肩负的责任，才能增强自 觉性和紧迫感。在教育学生的同时，不断提高自身政治思想素质， 不断排除和战胜各种错误东西的干扰，为学校的进一步发展提供 强大的精神动力和思想保证。（二）紧扣时代、创新方法，提高思政教育工作能力教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式，结 合师生工作和学习实际，创新课堂教学形式，注重理论实践相结 合。教职工的思想政治学习在内容上，要与学习党的路线、方针、 政策和教育法律、法规相结合，与教学业务学习相结合，与学习 新知识、新技术相结合，与社会热点相结合。在思想政治教育学 习的方法和形式上，要积极运用现代化教学手段改进学习方法， 更新学习形式，提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策 党课辅导，班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作 用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动，总结和借鉴新 形势下的教师思想政治教育的新鲜经验，以人为本，努力向思想 政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑，美化心灵并内化为 个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、 人生观、价值观，凝聚人心，提高教师做好学生思想政治工作的 理论水平和能力。（三）注重调查研究，强化机制保障，增强思想政治教育的实 效性学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、 组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校 园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中，将加 人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究，领导小组成员要 经常深入到师生中去听取情况反映，掌握第一手材料，增强工作 的主动性、预见性和创造性，不断改进工作方法，使主题教育活 动取得实实在在的效果，努力从提高思想政治工作实效性上下功 夫。今后，我们将继续坚持以爱国主义教育为核心，突出理想信 念教育养成教育、基本素质教育，坚持把思想教育与社会实我相 结合作为根本途径把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要 保障，遵循未成年人思想道德建设规律，不断加强思想政治工作 研究，丰富思政课程形式，创新内容载体，让思政教育课活起来， 引导师生树立正确的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的 水平。篇6学校思政课工作总结一年以来，我党支部在上级党委的正确领导下认真开展工作， 现在将2020年党支部工作总结汇报如下：一、指导思想我党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深入贯彻落实十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神， 认真开展工作。二、2020年党支部工作开展情况（一）强化政治理论学习，全面提高党员的素质。每月开展集中学习，推动学习制度化、规范化和常态化。深 入学习了党的理论、党章、党纪，省州县重要文件精神，跟进学 习习近平总书记重要讲话精神和对教育的重要论述。我们要求全 体干部首先要有四情，即对校园有感情，对师生有热情，对工作 有激情，对困难有豪情其次要带头发扬埋头苦干，扎实工作，求 真务实，争先进位的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘 于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党 员努力提高师德修养，做为人师表的榜样;刻苦钻研业务知识，做 教育教学的能手;用心参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完 成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教 的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。（二）抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。我党支部始终坚持三会一课制度，按时召开支部委员会、支 部党员会，每季度至少讲两次党讲，党支部书记更杰带着讲党课， 青年教师参加党课。坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政 班子成员每月务必听课一到二节，为教师作出榜样。（三）抓活动建设，丰富党建工作的内涵。利用各种节日，我校开展了丰富多彩的爱国主义教育活动， 如果组织全体教师观看爱国电影我和我的祖国，在国庆节来临 之际，升国旗，进行国旗下讲话等，激发广大师生爱国爱党情怀。 民族团结教育活动，在十月份的民族团结进步月，我党支部及政 教处、少先队先后展开了丰富多彩的民族团结活动，促进我校民 族团结一家亲。强化感恩立志教育，在母亲节教师节，感恩节等 节日，开展感恩教育活动，让学生能够感恩帮助过自己的人，学 会关心他人，知恩图报。深入开展全区域无垃圾活动，除了每周 日的全校大扫除，我党支部还两次带领少先队清理校园周边垃圾, 开展了以保护环境、绿色发展和学精神促环保我是党员我先行的 主题党日活动。开展承诺实践活动，签订党员公开承诺书，增强 党员责任意识，发挥党员先锋模范作用。强化党建问题整改，在 我党支部的自查自纠活动，以及上级领导检查时提出的意见下， 对党支部工作中存在的问题综合整改。进行安全教育，除了基本 的校园安全教育之外，我党支部还深入开展网络安全专项治理， 组织全体教职工开展网络安全教育活动，并学习了网络安全法, 以。严抓党支部党风廉政建设，进一步强化党风廉政警示教育，开展党风廉政主题教育学习，观看廉政警示教育片浮沉。开展慰问活动，我党支部分别于上半年和下半年开展慰问活 动，慰问了我校贫困学生及贫困党员，让他们充分感受到党的关 心和温暖。认真做好党支部换届选举工作。在换届选举工作中， 我党支部严格执行换届选举工作程序，尊重和保障党员的民主权 利，充分发扬民主，体现选举人的意志。今年以来，我党支部各项工作虽然取得了一定的成绩，但与 上级的要求相比还有一些差距，主要有以下几个方面的不足：一 是思想上重视不够，一定程度上存在重业务轻党建的情况。二是 支委会成员的整体工作和理论水平还有待提高，战斗力还有待进 一步加强。三是主动服务意识不强，对如何激发党员活力、充分 发挥党员工作积极性方面还缺少有效的办法和具体举措。今后，我党支部将继续努力，发挥党支部在推动中心工作中 的战斗堡垒作用，努力提升支委会履职能力，促进支部建设规范 化，推进党建工作与教育工作齐头并进。篇7学校思政课工作总结我校以习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精 神为指导，围绕立德树人根本任务和我校文明、健康、好学、有 为的育人目标，严格对照青海省中小学校党建思政工作要求 和西宁市加强学校思想政治理论课建设的若干措施有关要求， 扎实、有序推进思想政治理论课建设工作。现将我校思政课建设 工作汇报如下：一、主要工作（一）坚定信仰，加强思政工作组织领导健全制度，指导建设。组建了思想政治理论课建设领导小组， 根据相关要求制定了学校思政课建设实施方案、思政课建设的若 干措施分工细则、思政教师队伍建设方案、辅导员工作制度、思 政课堂评价制度，为思政课建设提供保障。优化机构，形成合力。党支部统一领导，各处室明确分工， 支部书记、校长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系 科任教师办公室配备了联网的电脑，以保证思政课教育教学及办 公需要。学校长期的教育教学过程中，坚持育人为本，德育为先的理 念；严格按照课程设置标准，开齐学科，保证学校思政课的正常 开设，保证专任教师任教思政课的建设思路。五、思政课与实践相结合L学校依托各种活动日、活动月， 结合思政课、班队会等，开展一系列以思想品德教育等为主题的 社会实践活动。2 .开展思想品德专题教育周活动，通过活动，让学生从个体 到集体，从外表到心理，形成爱祖国、爱人民，积极健康向上的 品质。3 .充分利用升旗仪式、板报、手抄报等形式，积极开展学生 的思想品德教育和养成教育等德育活动，使我校学生从低年级到 高年级，形成健康、文明的积极向上的校园文化，促进校园和谐。 篇2学校思政课工作总结本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本 人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从 事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真 思政课教师，形成以学科教师为主导，以思政教师为重点，以班 主任队伍为主体，以思政辅导员为支撑的全校师生协同配合的全 员思政工作格局。注重评价，完善体系。组织教师认真学习中共中央国务院 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见等文件精神，建 立了思政课双日志制度，完善了课堂评价体系，把师德师风、思政 课考评纳入绩效考核、职称评定，努力培养广大教师的责任、担 当、集体、作为、荣誉等十六个意识，引导广大教师坚持职业操 守、恪守诚信规范，倾力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。（二）铸魂强基，强化思政工作队伍建设青老结对，促进成长。思政课教师是学生心灵的塑造者。学 校通过实施青蓝工程，扎实开展思政课骨干教师一科一名师、一 师一优课示范课、青年教师过关课、汇报课等活动；实施青年教 师成长承包制，学校领导问诊青年教师的课堂教学，指导和帮助 教师及时改进教学方法，提高课堂效率。定期召开师生座谈会、 学生信息员座谈会，了解学生思想状况及学习情况，发现问题， 及时整改，充分彰显思政教育的影响力。名师引领，加快成长。建成吴建国思政课名师工作室，邀请 南京栖霞区思政课名师王英姿来校支教，传授先进理念和教学方 法。利用学校录播教室优势、北京四中网校等教育公共服务平台 建设思政课案例库、备课资料库。在名师带动和影响下，思政教 研风气浓厚，骨干教师队伍不断壮大，专业素养大幅提升。全员参与，全程育人。全体教师坚守既教书又育人的信念， 在课堂教学中切实贯彻落实情感态度价值观培养目标和学科核心 素养要求，推进以思政课为主，各类课程与思政课共同育人的新 格局。不定期开展教情学情调研，学校领导参加思政课集体备课 研讨活动、进课堂观评课活动。（三）抓好阵地，提升思政课堂教学实效立足课堂，创新教学。以把思政课上成学生喜欢的课程为基 础目标，实施学校思想政治理论课创优行动，打造思政精品课。 通过开足开好思想政治理论课，用好思想政治理论课统编教材， 编写校本教材，教学案例，创新教学方式，开展微课堂、一师一 优课，一课一名师等教学实践活动，学科教研，集体备课，课题研 究，教学竞赛，网络备课等教研活动，思政课课堂质量显著提高， 以教学效果为核心的思政课教学评价体系不断完善。联盟互助，资源共享。一中教育集团及教育联盟通过开展做 新时代四有好老师演讲赛、班会观摩课、德育沙龙、绿色课堂岗 位大练兵、送教到校、名师交流等活动，从德育教育、校园文化 建设、思政课模式等方面进行学习和交流，形成了区域内优势互 补、教研互动的新局面，促进了学校思政课建设的进一步发展。挖掘资源，同向同力。充分挖掘学校各类课程思想政治教育 元素，把课堂作为落实新时代中国特色社会主义思想的主阵地， 发挥每门课程、每个教室，每个课堂的育人职责，把思想引导和 价值观塑造融入每一门课程的教学之中，形成以思想政治理论课 程和课程思政同向同力，思想政治和知识教育有机统一的教育教 学体系。（四）丰富载体，打好学生思想政治底色树立榜样，扩大影响。通过开展师德教育培训、专题讲座、 四有好老师演讲、学生评教和耕牛奖师德标兵、最受欢迎教师、 有为青年教师希望之星评选等，促使爱岗敬业、为人师表、热爱 学生的品德成为全体教师的共同追求。通过评选文明班级、三好 学生、各类星级学生、五四红旗班、红旗手爱心奖优秀班团干部 等优秀集体和个人，使学生学有榜样，做有标杆，促使学生形成 良好思想品德形成。精细管理，培养习惯。立足立德树人，以培育社会主义核心 价值观为主线，以爱国、责任、诚信、乐学、合作为主要内容，形 成培养文明、学习、卫生、安全、生活、体艺六大习惯，实现文 明、健康、好学、有为育人目标的六三三三四德育模式。利用规 矩教育月、学生文明督查组的检查督导、问题清单剖析和反馈等 形式，及时矫正了学生不良行为。多种形式的宣讲讨论、每周的 年级例会、做懂规矩，守纪律的合格一中学生等专题讲座和主题 班会，促进了全校师生规矩意识的提升和良好行为习惯形成。主题活动，筑牢底色。通过开展坚持社会主义核心价值观 校本教材进课堂、宪法晨读、国旗下讲话、信仰根植我心主题教 育宣讲、四爱三有崇尚英雄系列主题教育实践活动、德育学堂及 平语近人习近平总书记用典视频观看、五四青春诗会、红旗 飘飘引我成长征文活动、传统文化教育月系列活动、入团第一课 以及一中讲堂等活动，提升学生的思想品德素养，激发对党、对 祖国、对民族、对家乡、对学校的认同感、归属感，促进社会主义 核心价值观内化于心、外化于行，为学生的终身发展筑牢精神底 色。精品社团，丰富德育。学校现有各类社团33个，国旗班、清 华筑梦游学团、中科院盐湖之星实践团等已成为精品社团。启迪 之星助梦游学活动中，学生参观清华大学、北京大学等名牌大学， 参访京东、商汤科技、青橙创客等知名企业和机构；赴国家科学 院青海盐湖研究所、盐湖所研究基地实地参观、亲历实验，与科 学家互动交流。丰富多彩的社团活动，激发了学生追求更高梦想 的动力，培养了学生的科学精神和爱国情怀。创新方式，网络助力。开辟校园党建、团建和德育教育专题 网站，开展网上德育主题教育，使校园网站、论坛、微博、微信 群、QQ群等媒介成为宣传党的政策、弘扬社会主义主旋律、传播 社会正能量的新阵地。二、存在的问题1 .可供教师学习和选择的先进典型思政资源比较少；教学 考试评价方式比较单一；教学实践中学生参与率不够高，对思政 实效性有一定的影响。2 .随着客观实际的不断变化，传统的思政工作方法不能很好 适应新的育人要求，书本知识如何转化为学生的自觉行动，如何 坚持以学生为本，加强对学生服务，通过课堂的师生互动，生生 互动等方法，让每位学生都参与其中，达到思政课的潜移默化、 润物无声作用，是思政课老师面临的重大挑战。三、今后的思路1 .进一步认真分析研究我校思政课教师队伍建设的现实困难 和制约因素，创新思路，细化举措，优化师资配置，强化师资队 伍建设。采取请进来，走出去相结合的办法，进一步拓宽集团校 和教研联盟教学教研活动，邀请校外名师、五老人员等进校开展 专题讲座，积极外派思政课教师参加国培、省培等专业培训，不 断更新教学理念、提升业务素质和教学水平，锻造一支品德高尚 业务精湛的高素质教师队伍，努力使我校思政课师资力量走在前 列；2 .加大名师工作室建设力度，强化名师培养，开展名师示范 课、优质课展示，优化同课异构活动，发挥好名师的示范引领作 用，合力打造我校思政金课，促进我校思政课名师工作室建设走 在前列；3 .继续实施青蓝工程，开展好思政课骨干教师一师一优课、