年劳动节活动心得体会范文3篇.docx
年劳动节活动心得体会范文3篇年劳动节活动心得体会范文1五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际， 红领巾爱劳动中队按照活动方案，对全体队员进行了 “劳动最光 荣”的特别教育活动。在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动与访谈。即 引导、组织学生在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一 次彻底的大扫除；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书 桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事， 洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；我和妈妈换一天岗，做一天妈 妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦等劳动体验，并进行对劳 动者采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的， 工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟 通、交往的能力。了解我国不同时代职业的劳模风采，将“劳动 最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中， 并写出了深刻地劳动体验感受，通过在学校、家庭两个层面参与 不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的 好习惯。通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人 的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会 尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了 学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生 创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生 活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一 节。年劳动节活动心得体会范文2通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感, 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯, 增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中 创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美 化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：一、劳动卫生习惯强化（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养， 贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑 不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极 参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造 和谐校园。（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班 级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳 动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指 甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班 级为单位汇总。二、今天我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征 集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等） 的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当 家小能手。三、各级段活动准备及要求：（一）一年级自理能力比赛：1 .每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2 .比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有 钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）3 .要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标 奖。（二）二年级捏橡皮泥比赛：1 .围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有 新意的橡皮泥作品。2 .比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示（三）三、四年级钮扣比赛:L利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案, 钮扣数量颜色不限。3 .比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 （四）五、六年级剪贴画比赛：1 .内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有 一定的艺术性。2 .比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料， 拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。（五）活动时间：6.1儿童节前夕（六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。年劳动节活动心得体会范文3再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们 深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳 动的良好开端。于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作 在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽 的风景线！首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各 业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的 绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出 他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养 幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助 老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲劳动最 光荣，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中 各行业的人，并祝劳动者节日快乐。此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡 献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动 的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了 “五一劳动节”真正的 含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱 人的爱戴之情！
