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第一学期班主任学期工作总结第一学期班主任学期工作总结这是优秀的老师总结文章，盼望可 以对您的学习工作中带来关心！1、第一学期班主任学期工作总结本学期，我担当了五（2）班的班任。当我面对眼前这朝气蓬 勃、有思想、有感情、自我表现欲较强、大多数自觉性较差的54名 同学群体时，我身感肩上的压力不小，要做好本班工作的不易。我找 到以前的班任和科任，深化到同学实际中，去了解并把握第一手资料, 在此基础上，制定了本学期的班主任方案。经过一学期的摸索，我感 到做班主任是荣光的，是幸福的。现将本学期的方方面面做个小结， 以利于今后更好的促进班级工作的进展和提高。一、爱是基础我始终认为，只有真心爱同学的老师才佩得上做老师，才能当 一名好老师，当班主任更该如此。我想同学能生活在一个班主任为他 们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就简单培育出爱心，班主 任理应做好学校生生命的奠基工作。因此，我在工作过程中，抓住一 切契机，教育同学相互团结，相互关心，多站在别人的角度想事情， 多替集体想一想。同学有困难，引导同学准时伸出救济之手。我从小 事让同学做起，双手递东西，见到老师主动问好，回家做一些力所能 及的家务活等等，虽然有的同学还做得不尽人意，但大部分同学已经 了帮教方案，开展“伸出你的双手，关心你的伴侣的互帮互学主题活 动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分 调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教 育。例如当时有一个淘气同学，他叫梁家成。他学习成果差，常常违 反纪律，在班级中是小霸王。我实行和他常常谈心的方法，与同学 交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就 准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步 很快，后来还成为三好同学。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里， 哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的'充实自己的教学水平和班 级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了, 组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚恳有礼，互 助互学，使同学得到了全面的进展。在以后的工作中,我会连续努力，争取更好的成果！6、四班级班主任第一学期工作总结班主任工作总结本学期即将结束，回顾在此学期四班级班主任工作突出表现在 以下几个方面。一、抓校内班级环境强化校内、班级是我的“家意识。我们师生大多数时间在学 校，校内卫生，班级卫生必需抓。一学期来，四班级班值日生在校内 卫生责任区做到每天清扫一次，洒水、扫地，地面做到无纸屑，无灰 尘。教室做到通风、干净、光明。我同样参与并督促完成。二、抓"生命重于泰山1、“平安教育是我乡各校永恒的主题。关爱生命，珍惜身体, 人人有责。通过晨会、班会，不其厌烦地讲“平安教育，班主任要时 时刻刻善意的提示。2、今年，全球性流行甲型H1N1流感。作为班主任的我高度 警惕，流行期准时给同学量体温，做记录。申权同学稍微发热，咳嗽 不间断。我快速反应，通知家长带去医院检查，并得到妥当治疗。三、抓“同学教学成果11月中旬，明光市教育局通知统一检测四班级语、数、英三 科教学成果。我准时与班级任课老师联系，应对高度重视这次抽考。 作为班主任牺牲自己的时间，细心教学，复习。使我班同学统考平均 成果与桥头教研分会29个班级相比，语文取得第6名的好成果，其 它两门排列中等。四、抓''爱好小组活动“爱好小组活动年年成立，毕竟班主任开展了没有？有的可能 是纸上谈兵。这项工作要扎实有序地开展，丰富同学的学习生活。20xx年9月28日开展朗读爱好小组活动；20xx月10月12日 开展了写字爱好小组活动；20xx年10月28日开展美术爱好小组活 动本学期达七次活动。五、抓“学困生的转化这项工作是实质衡量班主任工作的重点所在。我班学困生有七 名。这些孩子很可爱，主要学习没有一点基础。我循循善诱，爱护关 怀，倍加关爱，和孩子沟通，让这些学困生倾诉内心的话，视老师为 伴侣，让善意和友情化作无穷的学习动力。通过一学期的努力转化， 他们的学习成果有所提高，我感到很欣慰。这就是班主任的才智结晶。7、年度第一学期班主任工作总结班主任工作总结本学期，我担当了五（2）班的班任。当我面对眼前这朝气蓬 勃、有思想、有感情、自我表现欲较强、大多数自觉性较差的54名 同学群体时，我身感肩上的压力不小，要做好本班工作的不易。我找 到以前的班任和科任，深化到同学实际中，去了解并把握第一手资料, 在此基础上，制定了本学期的班主任方案。经过一学期的摸索，我感 到做班主任是荣光的，是幸福的。现将本学期的方方面面做个小结， 以利于今后更好的促进班级工作的进展和提高。一、爱是基础我始终认为，只有真心爱同学的老师才佩得上做老师，才能当 一名好老师，当班主任更该如此。我想同学能生活在一个班主任为他 们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就简单培育出爱心，班主 任理应做好学校生生命的奠基工作。因此，我在工作过程中，抓住一 切契机，教育同学相互团结，相互关心，多站在别人的角度想事情， 多替集体想一想。同学有困难，引导同学准时伸出救济之手。我从小 事让同学做起，双手递东西，见到老师主动问好，回家做一些力所能 及的家务活等等，虽然有的同学还做得不尽人意，但大部分同学已经 有了明显的改观。在学校组织的为残疾人捐款和为新莞人子弟学校捐 书的活动中，我们班的同学都表现的特殊乐观，所捐款项和书籍列班 级前列。班级打扫办公室或倒走廊垃圾筒，都是同学们自己主动去做, 一般从不需要班主任去费心。我们知道学校生自我管理力量弱，不免 会做出违反规章制度的事。如我们班的林炳志偷自行车，影响极坏， 作为班主任的我，既不能置之不理，也决不能简洁处理。我对他的行 为进行了严峻地批判，我深信批判也是一种爱。通过这种方式的爱， 他熟悉到自己的错误，后来他在级部大会上表示不再做类似的傻事错 事，在大家的监督关心下，他近一段时间表现不错，受到老师和同学 的表扬。每天我都在7点30分左右到校，同学走后我再走，我这样做 的目的是为挤时间辅导学困生或与同学沟通，与同学在一起我心安。二.严而有度教学质量是学校教学的生命，同样也是班级进展的生命。没有 质量，就无所谓班级的进展。在应试教育向素养教育转型的今日，我 们更要重视质量。什么是一个班级进展的好质量呢？我想一个好的班 级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的 班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业 绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要根据学校生守则严格 要求同学，要为学校生的生命做好护航工作。要教给同学正确的学习 方法和正确的学习观念，让同学正确对待考试和有信念战胜考试。本 学期，我不止一次地让同学明白我们的科任老师是优秀的，让大家喜 爱我们的科任，我也常常到科任那里了解班上的状况，常常利用电话 和请家长来校等方式与家长共筑育人磁场。尤其是我利用家长会这个 大好时机，和很多家长面对面地谈教育孩子的方法，给他们介绍孩子 在校的状况，取得家长的大力支持。我们这个班在四班级时，各科成 果不是都很优秀，经过各科任和同学们的努力，已有很大的进步了。在同学学习及同学参与任何活动时，我都会提出很高很严的要 求。从穿校服、戴红领巾到上课纪律、收交作业等，我都有专人负责。 要求负责人准时向我汇报，我也准时进行强调和批判关心，要求同学 不能犯相同或类似的错误。因此，我们班在每月的班级考核中，分数 遥遥领先，5次获文明班称号，3次获得文明示范班荣誉。三、活泼有序班主任是班级管理的组织者和领导者，管理方法应敏捷多样， 应让每一个同学都成为集体的仆人，都能为集体贡献自己的才智和力 气，我在开学第一天，就将班上54名同学的工作职责明确下来，打 印出来后张贴在墙上，时时警醒同学完成好本职工作，在发觉有的同 学不相宜做某项工作后就准时调换。我在班级主要领导同学制造丰富 多彩的班级文化，充分展现同学的一技之长，进展同学共性，培育同 学才能，让同学在活动中会主动乐观地自我进展。我定期召开主题班 会，让班长或组长总结上一周本班或本组状况，好的方面、好的个人 赐予表扬，差的方面或做得不好的同学要提出批判。我先后组织同学 进行了诗歌朗诵竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛等，尤其是我们在接 到少先大队的通知，要在一天之内编排一个节目参与镇图书馆的开馆 仪式后，我们班的全体同学心往一处想，劲往一处使，很快就编了一 个集体朗诵，受到了与会领导的好评。在学校组织的大课间竞赛中， 我班同学遵守纪律，仔细练习，也为学校能取得好成果贡献了力气。 我班同学在镇读书节征文竞赛中，梁卉和姚锐同学分获三等奖和优秀 奖；在校征文竞赛中，我们班4名同学分获一、二、三等奖，获团体 总分第一；在校朗诵竞赛中我班取得了三等奖，在黑板报和手抄报评 比中，我们同样取得了不错的成果。通过丰富多彩的活动培育了同学 的实践力量,让同学有了胜利感,最大限度地发挥每个人的内在潜能。当然，我在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足， 这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加 强学习，以提高工作效率。我在今后的班主任班级管理中，力争在细 节上多留心，情感上多投入，方法上多琢磨，早日把我们班打造成一 个优秀的班集体。有了明显的改观。在学校组织的为残疾人捐款和为新莞人子弟学校捐 书的活动中，我们班的同学都表现的特殊乐观，所捐款项和书籍列班 级前列。班级打扫办公室或倒走廊垃圾筒，都是同学们自己主动去做, 一般从不需要班主任去费心。我们知道学校生自我管理力量弱，不免 会做出违反规章制度的事。如我们班的林炳志偷自行车，影响极坏， 作为班主任的我，既不能置之不理，也决不能简洁处理。我对他的行 为进行了严峻地批判，我深信批判也是一种爱。通过这种方式的爱， 他熟悉到自己的错误，后来他在级部大会上表示不再做类似的傻事错 事，在大家的监督关心下，他近一段时间表现不错，受到老师和同学 的表扬。每天我都在7点30分左右到校，同学走后我再走，我这样做 的目的是为挤时间辅导学困生或与同学沟通，与同学在一起我心安。二.严而有度教学质量是学校教学的生命，同样也是班级进展的生命。没有 质量，就无所谓班级的进展。在应试教育向素养教育转型的今日，我 们更要重视质量。什么是一个班级进展的好质量呢？我想一个好的班 级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的 班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业 绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要根据学校生守则严格 要求同学，要为学校生的生命做好护航工作。要教给同学正确的学习 方法和正确的学习观念，让同学正确对待考试和有信念战胜考试。本 学期，我不止一次地让同学明白我们的科任老师是优秀的，让大家喜 爱我们的科任，我也常常到科任那里了解班上的状况，常常利用电话 和请家长来校等方式与家长共筑育人磁场。尤其是我利用家长会这个 大好时机，和很多家长面对面地谈教育孩子的方法，给他们介绍孩子 在校的状况，取得家长的大力支持。我们这个班在四班级时，各科成 果不是都很优秀，经过各科任和同学们的努力，已有很大的进步了。在同学学习及同学参与任何活动时，我都会提出很高很严的要 求。从穿校服、戴红领巾到上课纪律、收交作业等，我都有专人负责。 要求负责人准时向我汇报，我也准时进行强调和批判关心，要求同学 不能犯相同或类似的错误。因此，我们班在每月的班级考核中，分数 遥遥领先，5次获文明班称号，3次获得文明示范班荣誉。三、活泼有序班主任是班级管理的组织者和领导者，管理方法应敏捷多样， 应让每一个同学都成为集体的仆人，都能为集体贡献自己的才智和力 气，我在开学第一天，就将班上54名同学的工作职责明确下来，打 印出来后张贴在墙上，时时警醒同学完成好本职工作，在发觉有的同 学不相宜做某项工作后就准时调换。我在班级主要领导同学制造丰富 多彩的班级文化，充分展现同学的一技之长，进展同学共性，培育同 学才能，让同学在活动中会主动乐观地自我进展。我定期召开主题班 会，让班长或组长总结上一周本班或本组状况，好的方面、好的个人 赐予表扬，差的方面或做得不好的同学要提出批判。我先后组织同学 进行了诗歌朗诵竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛等，尤其是我们在接 到少先大队的通知，要在一天之内编排一个节目参与镇图书馆的开馆 仪式后，我们班的全体同学心往一处想，劲往一处使，很快就编了一 个集体朗诵，受到了与会领导的好评。在学校组织的大课间竞赛中， 我班同学遵守纪律，仔细练习，也为学校能取得好成果贡献了力气。 我班同学在镇读书节征文竞赛中，梁卉和姚锐同学分获三等奖和优秀 奖；在校征文竞赛中，我们班4名同学分获一、二、三等奖，获团体 总分第一；在校朗诵竞赛中我班取得了三等奖，在黑板报和手抄报评 比中，我们同样取得了不错的成果。通过丰富多彩的活动培育了同学 的实践力量,让同学有了胜利感,最大限度地发挥每个人的内在潜能。当然，我在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足， 这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加 强学习，以提高工作效率。我在今后的班主任班级管理中，力争在细 节上多留心，情感上多投入，方法上多琢磨，早日把我们班打造成一 个优秀的班集体。2、学年度第一学期班主任工作总结班主任工作总结时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感 觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多; 不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多不经意 间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作 为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同 学和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习氛围，才能 促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段， 想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。作为一名班主任，我 始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他 们天真烂漫，到处布满着童稚童趣。他们常常会围着老师转，我也很 习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，在这种轻松的谈天 氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同 时也收到了良好的效果。同时培育小干部，进展孩子的力量。对于低班级的班干部，我 始终以来不在于多，而在于精，由于精干的队伍能带出有力量的孩子, 所以我的小组长是特殊总要，他们能够关心好管理好小组纪律、学习、 卫生，让我能有更多的时间忙于其他事物。有可爱的孩子、优秀的班干部，一个次序良好的班级还离不开 一群优秀的家长。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间 的沟通。一学期来，我对每位同学的家长都进行了沟通，告知他们孩 子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间 学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教 育同步，更好地促进了孩子的健康成长。这一学期，通过孩子们的共同努力，家长的支持，2 (1)所取 得的成果是可喜的。由于一个班级如同一个大家庭，相互关怀、相互 关心、共同进步。即使没有最好，也肯定会更好！3、学年度第一学期班主任工作总结班主任工作总结第一次做班主任，有些欣喜，有些紧急，更多的是责任，深感 一要学习的东西还有许多许多。开学到现在已经有一个多月了，从生 疏到熟识，对这个班级的了解不断增多，各方面的工作也在渐渐理顺。九月班主任工作总结：1、建立班干部队伍。四班级的孩子已经有了肯定的组织管理 力量，一个好的办集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。 开学初，就从师傅贺老师那里不断取经。后来渐渐发觉，培育班干部 还真的是特别必要，由同学来管理同学，不仅熬炼了同学的力量，更 能在班上相成一股良好的风气。2、评比表。为了孩子们能从各方面严格要求自己，形成良 好的学习习惯，也为了同学之间形成竞争对比，乐观上进，开学初， 我们班就设计了 一份评比表，从早读出操到课堂作业卫生各方面进行 评比，一周小结一次，表现好的给与嘉奖，同学乐观性较高，效果较 好。3、午餐午休习惯有所进步。通过一段时间的，适应，同学的 午餐午休习惯已经渐渐变好。吃完饭能自己拿出书来看，还有不少同 学利用这段时间很乐观的背，形成良好的气氛。4、集体荣誉感增加，为争取流淌红旗，每个同学多很乐观。5、值日卫生做的较好，组长卫生委员负责任搞卫生，同学也 比较乐观。6、班上形成了良好的背书气氛，同学很喜爱背书，背论语， 背课本上的美丽段落，同学收获很大。目前，班上还存在一些不足之处：1课前预备还有待加强。2排队和出操还有些乱，个别同学爱讲话，有小动作。3作业质量较差，有待提高。4课堂学习习惯还有待不断培育。十月班主任工作方案：1连续抓好班干部的培育工作，做好了班干部竞选工作，鼓舞 自荐，每个岗位上设立好合适的人选。采纳了“以点带面、"以片带 面的科学管理方法，人人争当班级小仆人。2、连续保持好的班风。3、连续平安教育。4、督促同学养成良好的学习习惯，做好各项常规。5、连续加强礼仪、平安教育。6、大力培育同学的团队精神。7、完善同学的查漏补缺工作。8、制定了切实可行的班规班法。4、第一学期六班级班主任工作总结班主任工作总结本学期我连续做好班主任的常规工作，狠抓班级的常规管理， 在同学出勤、出操、教室和清洁区的卫生方面和晚自习纪律方面一如 继往地进行监督管理，确保了无一个同学任凭旷课、缺勤。班级各项 卫生合格，班级秩序井然有序。同时，为了丰富同学的业余文化生活，增加班集体的分散力， 我班还开展了丰富多彩的活动。比如，三月份我细心组织支配了一次 春游踏清活动，为了搞好这次活动，我事先与黄河民俗园的管理部门 联系，依据他们供应的最佳方案，组织同学前往柳树湾景区巡游，然 后从柳树湾乘竹筏沿古黄河漂流到桃花岛公园观赏桃花，并且自备相 机为同学拍了很多照片留恋。这次活动取得了很好的效果。另外，协 作学校的主题活动，我们班还开展了”文明礼仪伴我行”演讲活动、法 制教育宣扬活动、环保学问测试活动、面对全校开了心理健康主题班 会。这一系列活动充分体现了在活动中育人这一新课程改革的理念， 达到了良好的教育效果。在开展了丰富多彩的活动的同时，我不忘抓同学的学习。比如, 为了鼓舞同学顺当通过一般话水平测试，我利用业余时间对同学进行 一般话培训和辅导。鼓舞同学乐观参与全国计算机等级考试。在期末 考试来临之前，我加强对同学的考风考纪教育，在期末考试中我班无 一例违纪现象发生。针对一些特别类型的同学，为了不让他们掉队我 常常和他们的家长联系，和他们个别沟通，做他们的思想工作。总之, 在我的不懈努力下，我班形成了良好的班风和学风。5、第一学期六班级班主任工作总结班主任工作总结时间过得真快，转瞬间一学期的教育、教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期 的工作小结如下：一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党 的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细 负责。在工作中，能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习 心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方 式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂 四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干， 努力培育班级骨干。例如钟玉诚、陈海霞、陈燕贤等同学，能乐观协 作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。 所以一年来，同学违法犯罪率为0,差生率为0,每个月都被学校评 为先进班级。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面 批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用 课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案 地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏 导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班 级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想， 相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还 留意“两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生, 以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定