2022年关于元旦活动方案汇总5篇.docx

2022年关于元旦活动方案汇总5篇关于元旦活动方案汇总5篇为了确保事情或工作科学有序进行，就经常须要事先打算方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。方案要怎么制定呢？下面是我细心整理的元旦活动方案5篇，欢迎大家共享。元旦活动方案 篇1一、活动目的：充分利用元旦假期，整合资源，有安排、有策略的开展一次时间跨度较长的促销活动，更好的传达宝利汇商场的经营理念，提升企业品牌形象，拉动产品销售，实现品牌形象与产品销量的同步提升。二、活动主题：活动主题：百款名品一元秒杀活动口号：天冷了，来xx汇吧！三、活动思路充分利用圣诞节和元旦，两大契机，通过一元秒杀、现场微信抽奖，发动全部商户通过微信营销发放电子代金券等促销手法，干脆让利于消费者，从而提高产品销量及扩展宝利汇的品牌影响及商铺招租状况。四、活动时间：12月25日-1月3日五、活动地点：xx汇购物广场六、活动内容：1、百款名品一元“秒杀”更劲爆！2、活动当天，凭电子实惠券，到各商铺购商议即享受最低折扣！3、活动当天，凭电子实惠券，商场即可送抽奖两次！元旦活动方案 篇2活动目标：1、感受迎元旦的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致元旦贺词：祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺当;祝小挚友快欢乐乐;祝大家元旦欢乐!过年啦(老师拉喜炮)2、大家齐唱元旦好二、主题活动：以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子嬉戏，嬉戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣激励。(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目儿歌联说、元旦、小动物真可爱、幼儿园象我家2、亲子嬉戏：魔毯嬉戏打算：报纸嬉戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。(二)、其次轮击鼓传花1、幼儿集体节目，情境剧小兔乖乖2、亲子嬉戏：谁的力气大(家长吹气球竞赛)嬉戏打算：气球嬉戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，嬉戏起先后先将气球吹暴获胜。(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目歌曲大联唱、小小蛋儿把门开、小花狗、办家家2、亲子嬉戏：袋鼠妈妈嬉戏打算：毛绒玩具嬉戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的颈项，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。三、活动结束：园领导为幼儿分发元旦礼物。元旦活动方案 篇3一、 活动名称20xx年元旦健身长跑活动二、活动时间、地点时间：1月1日上午9:00地点：体育中心田径场（湖北路）三、活动主题全民健身 健康xx四、 活动形式以单位为代表组队参与，不接受个人报名。五、活动路途（暂定）元旦健身长跑活动路途调整至云龙湖景区进行，方队仍在湖北路体育中心田径场集结，由田径场围栏北门动身，长跑行进路途调整为：湖北路田径场（起点）煤建路如意路（滨湖新天地步行街）八一大堤湖东路湖南路珠山西路湖中路音乐厅广场如意路湖北路田径场（终点），全程约7500米。六、参与方法1、我市工人、农夫、机关干部、大中专院校和中小学师生、街道居民、公安干警、解放军战士，凡有肯定长跑基础、身体健康者，均可以单位报名形式参与。2、以方队形式参与长跑活动。各区、局、公司、企事业单位，每单位可报方队不超过3个；各高校可报老师、学生方队3个，中专、技校每校可报1个方队，完全中学可报2个方队，小学生每区可报2个方队；部队酌情可报若干方队。各单位要有一名领导负责组织联系工作。3、每方队100人，要有一名教练员带队，并随队全程参与长跑活动。各部、委、办、局、公司机关单位满60人即可组队。4、各社会体育场、馆、校、俱乐部均以该项目协会名义组队参与活动。5、老年人参与本次活动，由市老年体协统一组织。6、参与活动的单位要集体整队，统一入场。着装上可以有标记，表示单位名称和职业特征，但不允许带有商业广告性质。七、报名方法参与活动的单位，必需于12月25日前将报名单加盖公章，报市体育局群体处。联系人：联系电话：八、嘉奖方法1、凡队伍整齐、跑完全程的方队，带队教练员可领取一份奖品。2、凡到现场组织活动的单位领队，可领取一份领队奖。3、活动结束后评比部分“优秀组织奖”。九、其它要求1、为确保平安，保证活动顺当进行，全部参与者要听从大会的统一指挥，一律不准骑车随行。2、各单位领队于12月29日(星期二)上午9：30，到市体育局四楼会议室参与领队会。3、请各县（市）、铜山区、贾汪区参照本规程，与市区同时组织健身长跑活动，活动方队一般不少于30支。元旦活动方案 篇420xx是不平凡的一年，20xx年更是承载着希望与幻想的一年。在这辞旧迎新的时刻，学校确定实行20xx年元旦文艺晚会，希望全校师生主动主动，共同参加，为我们美妙的明天添砖加瓦。一、晚会主题迎新春、庆元旦暨20xx年xx高级中学元旦晚会（暂定）二、活动对象：xx高级中学全体师生三、活动时间、场地：20xx年12月29日晚7点在学校足球场四、活动领导小组组长：副组长：成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐老师、美术老师五、节目来源安排：1、学生节目：高三5个高二7个高一8个初一3个2、老师节目：2个3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参与六、晚会节目要求1、内容文明健康、主动向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，呈现校内新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。2、既有时代特色，又要适合学校特点。3、形式力求敏捷多样、新奇、丰富多彩，有独创性。4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等）语言类（朗诵、小品、相声、快板、校内剧、情景剧等）；5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危急性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。6、单个节目时长限制在6分钟内。七、活动详细分工第一项目组：节目组组长：组员：a、学生节目统筹：B、老师节目组统筹：任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的支配、督促排练、检查协调工作。2、xx负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程的连接，节目单的制作。3、xx老师负责老师节目布置支配工作。其次项目组：舞台及背景设计组组长：组员：任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。2、打算舞台及背景装饰所需物品。3、领导致辞打算。第三项目组：灯光音响及宣扬组组长：组员：任务：1、联系音响系统租用事宜。2、帮助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。3、现场摄影、摄像。第四项目组：后勤保障组组长：组员：任务：1、确定是否有晚会赞助商。2、舞台的搭建布置，包括背景悬挂、合唱台摆放、装饰物摆放等。3、帮助打算部分晚会所需的服装、道具。4、晚会所需物品购买。5、晚会产生的各种费用的.收集、报销。第五项目组：平安及场地组组长：组员：任务：1、晚会场地划分。2、晚会期间会场纪律维持。3、会场平安保卫及紧急状况处理。第六项目组：节目主持组组长：组员：全体广播站人员任务：1、主持人选拔、培训。2、节目主持词串联及互动嬉戏设计。3、主持人形象设计。第七项目组：舞台运行组组长：组员：全体学生会成员任务：1、负责节目的催场，保证节目的连贯性。2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。3、负责收齐全部节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘，帮助音响师工作。八、各阶段任务及工作安排1、晚会打算期（11月1日11月15日）：任务：a、节目收集：各年级主任落实本年级参演节目，xx老师落实老师参演节目，并于11月15日前报校团委；xx负责对节目进行初步筛选，基本确定参演节目并通知起先排练。B、节目主持组选定主持人并进行相应训练和打算2、晚会协调及进展期（11月15日12月23日）：任务：a、各年级抓紧时间排练，年级主任适时检查，校团委于12月23晚组织节目组成员对参演节目进行第一次彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出依次。B、舞台及背景设计组拿出设计方案，制作好背景，并做相应的物品打算。c、灯光音响及宣扬组落实音响系统、用电供应检查。D、节目主持组完成主持稿及互动嬉戏设计。3、晚会倒计时期（12月24日12月29日）任务：a、学校召开元旦晚会筹备会，协调、落实相关工作。B、节目组于12月28日组织参演节目进行最终一次彩排，最终确定节目演出依次并制作节目单。c、灯光音响及宣扬组完成音响系统、灯光的安装调试。D、后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。e、平安及场地组做好师生场地划分及相应平安保障工作。元旦活动方案 篇5正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的须要，我们设计了此次活动。此次半日活动我们以嬉戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。活动支配：8：309：00热身运动;亲子活动;早操活动;9：009：30幼儿生活活动;9：4010：30幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。嬉戏：夹皮球目的：发展幼儿跑跳实力，感受亲子嬉戏的欢乐。玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。亲子嬉戏二：嬉戏：扔毽子目的：发展幼儿的投掷实力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。亲子嬉戏三：嬉戏：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调实力和平衡实力。2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。玩法：打算呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路途，在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。亲子嬉戏四：嬉戏：做皮球目的：1、学会听老师口令走。2、初步培育孩子的灵敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球，然后小挚友和家长结对，手拉手做皮球。3、老师喊四人做皮球，自由找挚友四人围成圈，手拉手做皮球。亲子嬉戏五：嬉戏：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。亲子嬉戏意义亲子嬉戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的看法、方式方法以及人际交往的看法、方法会迁移到儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的内容。 元旦活动方案图文举荐 小班元旦亲子活动方案幼儿园元旦游园活动方案幼儿园元旦亲子活动方案幼儿园元旦活动方案元旦活动方案第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页