4月2日世界自闭症日活动方案,菁选3篇.docx

4月2日世界自闭症日活动方案,菁选3篇4月2日世界自闭症日的活动方案1 世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯.霍普金斯大学专家莱奥.坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区分。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的进展障碍,由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交力量、沟通力量、兴趣和行为模式。它是一种广泛性进展障碍，以严峻的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。病症在三岁前消失，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的熟悉缺乏，导致许多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查说明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有特别的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，*均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经到达6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。 一、活动主题： 接纳包涵，让星星的孩子也有幸福绚烂的明天 二、活动目的： 通过我们的公益宣传活动，让XX市更多的市民了解、接纳、包涵自闭症儿童及家庭，并能从实际动身帮忙、支持和走进这个特别的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。 三、活动时间： 2022年3月29日(周日)下午13:3017:00晚上19:0020:00 四、活动地点： 下午：XX广场(起点)夷陵广场(终点)。(路线详见活动议程) 晚上：XX广场 五、活动内容： a)下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。 b)晚上点亮蓝色心灯；诗朗读：写给星儿；小提琴独奏；教师手语舞蹈彩虹的商定。 六、活动议程： 3月29日13:3017:00骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场(起点)-儿童公园步行街和*广场万达广场妇幼长途汽车站XX广场(终点)。 19:0020:00点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗读，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。 七、参加人数：下午：志愿者：30人(骑行20人发宣传单10人) 晚上：志愿者30人 八、活动主办单位： XX市七彩自闭症儿童康复教育中心 九、活动留意事项： 本次活动为公益活动，请参加人员留意自己的言行举止，及人身安全，请自觉遵守国家各项公共条例，交通法规等。听从组织者的各项安排。如有违反造成严峻后果责任自负。 4月2日世界自闭症日的活动方案2 4月2日是世界自闭症日，洛阳市残联举办、金雨点承办“20xx蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列提倡活动，让更多的人群熟悉、了解、接纳、支持和帮忙自闭症群体。 系列活动如下： 一、蓝色画展 1、时间：4月1日上午 2、地点：洛阳市爱心书画博物馆 3、内容：蓝色画展 呈现自闭症孩子的多彩世界，呈现他们的特别才能，让更多的人熟悉、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮忙自闭症群体。 二、蓝丝带行动 1、时间：4月2日上午 2、地点：在洛阳市博物馆广场进行大型宣传活动 3、内容：舞台演出 在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带 三、点亮蓝灯行动 1、时间：4月2日晚上 2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕 3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料 在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广阔群众熟悉、了解自闭症。 四、大学校园蓝影行动 1、时间：4月2日晚上 2、地点：洛阳各大院校 3、内容：大学校园播放自闭症相关电影 在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进展宣传提倡活动。 外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院 五：蓝色T恤 将协调各个相关特别儿童机构以及各大院校参与，人数较多，暂定200件蓝 4月2日世界自闭症日的活动方案3 一.活动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音奇妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群一般的孩子，却被自闭症夺去了全部光线与颜色。这群被称为 星星 的孩子们，犹若绚烂银河中的星星，闪耀其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。病症主要表现为，孩子不愿和人沟通，沉迷于自己的世界，生活自理力量差，学习有明显障碍，接触新奇事物的欲望和力量较弱等等，严峻的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子大学生关爱自闭症儿童活动筹划书大学生关爱自闭症儿童活动筹划书。 二.活动意义 由于科学领域对儿童自闭症的讨论尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来许多损害，而作为志愿者，我们应当赐予他们更多的关爱和帮忙，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与暖和，让他们有接触社会的欲望。 通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮忙教师建立儿童的自信念，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活力量，个人兴趣培育等方面进展培育，让儿童对社会生活有初步熟悉。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱让我们告知全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。 三.活动流程筹划 (一)前期预备 1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮忙的儿童做深入了解，有特别状况的孩子要重点提出。调整自身心情，确保能友好，善意的对待孩子 2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进展 3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有急躁去帮忙这些孩子 (二)活动内容 1.先派代表(气质亲切，语调温顺)做简短介绍，向他们说明我们是温顺和气的哥哥姐姐，肯定要微笑，让他们对我们降低戒心 2.开展益智类活动，比方：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，急躁的指导他们(他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进展)大学生关爱自闭症儿童活动筹划书筹划书。并适时的摩挲他们(科学说明摩挲是与自闭症儿童沟通的最好方式)，要观赏他们的作品，并赐予嘉奖，糖果或零食之类的。 3.听从一步的指令 指令：坐下 站起来 过来 手放好 举起手 拥抱一下 转过来 跺脚 挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。 触摸身体部位 :头，脚，肚子，眼睛，腿等 做给我看 :吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等 4.活动 跟我这样做 大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是 小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。 仿照搭积木：志愿者搭简洁的积木，让他搭一样的 5.讲故事 让孩子们围圈坐好，派志愿者将简洁 但好玩的故事(声音清楚，中音部，优美) 6.告辞仪式 和他们说再见，告知他们以后常常有大哥哥大姐姐来看他们。告知他们的家长，他们今日进步很大，让家长放心。 (四)后期宣传 1.拍摄活动照片，录像(留意不能拍孩子的脸) 2.以文字，图片等形式报道 四.活动时间: 10月21日下午 五.活动地点: 启慧丁字桥分部 六.留意事项 1.此活动针对特别状况的儿童，活动过程中肯定要有急躁，可能一个无奈的叹息都会损害到他们。 2.那些特别的孩子可能有稍微暴力倾向，活动时留意安全。乘车时也应留意小偷等。 3.留意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹。 4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子。 七.紧急状况的处理 1.人员缺乏：确定被选人员(没课的人)。 2.资金缺乏：让成员自备现金，不需太多，购置东西时记得索要发票。 3.带好电话，布满电，以免丢失时不便利联系。 4.活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物(尤其是低血糖同学)。 5.活动时需长时间坐车，为晕车的同学预备酸梅，桔子等。