幼儿园庆元旦活动方案(集锦15篇).docx

幼儿庆元旦活动方案（集锦15篇）幼儿园庆元旦活动方案1一、指导思想：新年即将到来，为了让孩子们度过一个愉快而难忘的节日， 充分展示一年来我园艺术教育的丰硕成果，努力营造文明高雅、 奋发向上的校园文化氛围，丰富师幼的文化生活，推动幼儿园的 精神文明建设，促进了幼儿园素质教育的有效提升，我园将举行 “庆元旦”文艺汇演活动，更好地开展本次活动，取得较好的社 会效益，我园特制定活动方案如下：二、活动主题：童心飞扬，喜迎新年三、活动目标：1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培 养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。2、增强家园联系，形成共同教育的合力。3、通过演出向家长、社会展示幼儿素质教育成果，展现宝山 区第一幼儿园的' 良好形象。四、活动时间：20_年12月31日五、活动地点：在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所 有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的 小朋友们献上一首手语歌感恩的心12.结束舞蹈幸福拍手歌此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们, 你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们 一起来跳幸福拍手歌。结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难 忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿 各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼 儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20年元旦亲 子联欢到此结束！幼儿园庆元旦活动方案4活动准备：1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、 蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。活动步骤：1、教师共致新年贺词。2、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答 一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的.队增 加一个玩具。活动资料：有六轮必答题，包括五大领域所学的资料。有一轮幼儿抢答 题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。游戏资料：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从 小爱自己的家人）2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动 物名字。每组两名幼儿，猜对得分。3、猜词。方法同上。活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。幼儿园庆元旦活动方案5正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子 快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参 与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。活动安排：8： 309： 00热身运动；亲子活动；早操活动;9： 009： 30幼儿生活活动；9： 4010： 30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。游戏一：夹皮球目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛， 哪队快，哪队为胜利。游戏二：扔笛子目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。游戏三：毛毛虫目的'：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。2、通过亲子游戏，增强亲子感情。玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比 比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。游戏四：做皮球目的：1、学会听老师口令走。2、初步培养孩子的灵敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮 球。3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮 球。游戏五：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培养孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。幼儿园庆元旦活 动方案6设计思路：20_年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历 又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为 了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟 熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏活动宗旨：1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。参与人员：实验中班所有家长及小朋友节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜。2、歌曲好大一个家。3、歌舞踏浪。4、游戏小海龟登陆。5、舞蹈Openyourdream。6、歌舞三只熊。7、诗朗诵再别康桥。8、歌曲春晓。9、舞蹈健康动起来10、家庭游戏足球宝贝。11、歌曲荷塘月色。12、舞蹈。13、亲子游戏同舟共济。14、歌曲爱我你就抱抱我。15、舞蹈小星星洗澡。16、家长游戏纸杯传水。17、武术操精忠报国。18、魔术神奇魔术棒。19、自由表演时间段。20、亲子游戏春雷阵阵响。21、颁发纪念品。结束假如幸福你就拍拍手（注：节目如有变动需提前给老师说）附：游戏1、小海龟登陆游戏规则：幼儿扮演小海龟，报 纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接 下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面 这个游戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的 水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最 后哪队剩下的.水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可 以用手了。游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭， 将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上， 先到终点者为胜利者。游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩 子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游 戏结束时剩余气球多者为胜利。幼儿园庆元旦活动方案7活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景 图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们, 你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片， 引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇 女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一 年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示： 元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、 一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历 正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆 祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或 背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为 了迎接元旦所做的、各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸 各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今 年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想 剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡 给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我 们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要 说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼 儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新 年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成 “元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园庆元旦 活动方案8一、时间二、地点中商超市、敬之轩蛋糕房三、参加人员1、亲亲宝贝班愿意参加的小朋友。2、愿意陪孩子们度过永远不会再回来的20_年元旦节的孩 子父母、祖（外祖）父母及其他亲近的人。四、具体活动：活动一：（13:00-14:00在中商超市）让孩子走进社会一一实践能力活动购买新年礼物这是一次尝试性的社会实践活动，能让孩子充分地接触社会, 并从中得到多方面能力的提高。如：社会交往能力、语言表达能 力、计算能力、合作能力等。社会实践活动的开展，能让孩子学 到课堂以外的知识，同时，幼儿的情感、心态也得到了较好地释 放和锻炼。12： 30-12： 50在幼儿园交代注意事项。13： 00到达超市。13： 10幼儿进场13： 40-14： 00幼儿交费出场。（超市广播通知）自己动手味道好一一亲子活动制作蛋糕密切家园关系，密切亲子感情1、幼儿向各位家长讲述自己购买的'新年礼物的初衷；2、蛋糕房的工作人员演示制作蛋糕；3、幼儿和家长一起亲自动手制作蛋糕。注：请参加者自带：六、活动准备：（一）彩排：12月28日（周五）上午8：00（二）节目串词、奖状、证书、评选标准、节目单打印：赵良 荣（三）后勤：李济芳 王继杰1、舞台布置2、音响调试3、横幅4、水果、面包、火腿肠、 水等。七、有关具体工作安排1、活动总负责人：王继荣2、活动总策划：王继玉3、安全负责人：李济芳王乐发陈威4、节目评委：王继荣李济芳王继玉5、催场：赵良荣石淑玲6、音响：王继芹7、7、照相：王继杰8、主持人：樊丽伟9、参加演出人数：314人10、活动参加：全园师生、家长八、活动流程：1、水果适量，可用来装饰蛋糕；2、幼儿罩衣或袖套，以防幼儿弄脏衣服；3、一次性手套，注意食品卫生幼儿园庆元旦活动方案9设计思路：20年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们 生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往潜力和自 信心，更为了让孩子们一齐度过一个有好处的元旦，为了家长朋 友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：“庆元旦迎新 年”活动。活动资料：幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺；包 括幼儿所学部分资料。活动宗旨：让幼儿能在群众面前大胆表演、表现自我；让幼 儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长用心参 加，为孩子们做榜样。1、（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临， 来为我我们播撒新的期望、新的生活！兔年再见！让我们一齐迎 接新的一年。2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。3、（幼儿拜年词）看！中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。 大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福 如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！4、（家长祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！ 他们的祝福是纯洁的！完美的！也必须会实现的！有一位家长朋 友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的 妈妈，大家掌声欢迎！5、（教师节目）下面由我们班三位老师为大家带来歌曲相 亲相爱的一家人6、（幼儿节目）“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小 朋友了“，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请 欣赏表演唱我们的祖国是花园。掌声欢迎！7、（幼儿游戏）俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家 中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自我的父母呢？下面这 个游戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一齐进入蒙眼 摸亲人。这个游戏分为两组。8、（特长班节目）我们幼儿园开设了许多特长班，舞蹈、美 术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小朋友带来我是海陆 空三军总司令9、（女生节目）小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子 们长的漂亮吗？她们可不仅仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们 的声音同样是漂亮的。让我们一齐感受她们与众不一样的漂亮吧! 请欣赏歌曲给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿。10、（男生节目）以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下 面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧！小男孩请起立。请 欣赏歌曲迷路的小花鸭。11、（家长节目）孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友 们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！ 作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输 哦！下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎！12、（幼儿游戏）噢！又到了小朋友喜欢的游戏时间啦！游戏 小海龟登陆游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐 停，海龟立刻找到岸（报纸）失败者就会被淘汰啦。13、我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝 彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏爱。接 下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事古利和古拉。14、刚刚，小朋友展示了自我的才艺，此刻，也请我们8位 漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈雪绒花。15、小朋友，我们还会其他本领，对不对？下面请小朋友们 参加毛毛虫大赛。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋 友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪 组获胜。16、（幼儿节目）请大家来猜个谜语一一有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是 什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满 着憧憬。下面请欣赏月亮第一排、第四排小朋友起立；接下来 请欣赏太阳和月亮第二排和第四排小朋友请起立。17、（家长游戏）我们都明白一个道理，团结力量大，接下来 我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个 游戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长 分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会 倒满水，第一个家长把自我杯子里的水传到第二个家长的杯子里, 第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取 胜。请注意，游戏开始后，就不能够用手了。18、（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一齐做游戏吗？（喜 欢）。好，此刻，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手, 我们一齐来做个幸福拍手歌的游戏，快乐音乐响起来，大家 一齐来吧！19、（结束语）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。 家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一 天，再一次祝大家：这天快乐，明天快乐，天天天快乐。感谢大家 的光临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家。幼儿园庆 元旦活动方案10_年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个 既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦一一演绎 经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化 故事的.同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获 得感受到国学经典的精髓。一、元旦活动主题：“欢元旦一一演绎经典国学故事“欢元旦一一演绎经典国学 故事”一一演绎经典国学故事二、元旦场地与时间：地点：江东中心幼儿园东海园三楼时间：年12月31日上午8： 3010： 30每户家庭准备：故事表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户 家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道具模仿 古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶， 外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温习” “程门立 雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。表演时间：3分钟形式：比赛 三、元旦活动内容：（一）全体幼儿诵读改变一生64个卓越行为习惯（二）分家庭表演经典故事国学小故事表演：每2户家庭自 愿结合并表演一个经典小故事如：“黄香温习” “"亲尝汤 药” “孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。经典表演时间： 35分钟程门立雪（三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏12 首古筝曲欣赏）（四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：四、场景布置：1、准备，每一个故事准备一张背景2、每一个故事准备一首国学经典曲子3、气球、彩带的等。幼儿园庆元旦活动方案11一、活动主题：我长大了二、活动目标：1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的发展目标，在积 极的参与中体验合作与交流的快乐，促进幼儿各方面发展，让幼 儿在表演游戏活动中，能提高学习兴趣。2、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他 们参与到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的理念，从 中使自己对如何教育孩子有所启发。3、注重幼儿人格教育的养成，培养孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个快乐的.新年。三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境（班级和全园周围环境，张贴宣 传标语）、中国风氛围：灯笼、剪纸、西方2、以班级为单位做好参加活动的准备，排练节目；抓好幼儿 生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的能力。3、每班3位家长资源（家长代表）4、由幼儿园准备活动奖品和礼物5、道具：（1）收集制作环保时装的废旧物品（如：纸箱、装饰纸等）（2）服装的设计、制作（或租赁）（3）全园性道具和班级道具的准备6、音乐、语言的制作、统筹四、剧本内容：美丽的森林里有两只大老虎（家长），律动一一两只老虎2 分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天, 虎妈妈怀孕了，它把这个消息告诉了森林里的好朋友们。大家都为它感到高兴。一天天过去了。终于，虎宝宝出生了。律动宝宝会走了4分25秒虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎 宝宝很高兴的来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里认识了小鹿老 师，兔子老师和长颈鹿老师，还有许多新朋友。幼儿园里真好玩， 老师带我们玩游戏，让我们自己自己的事情自己做，我呢，学会 了自己穿衣服、吃假对，（情境表演）我长大了自己的事情自 己做，爸爸妈妈放心吧。音乐一一爸爸妈妈听我说3分25秒我们还学会了很多本领呢。给大家表演表演。铃儿响叮当幼儿园里举办的小小运动会3分47秒，我可厉害了，翻、 爬、滚、跑我都会，这不，比赛得了第一名，园长羊妈妈还给我 发了奖牌呢。嗯，学了这么多本领，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜欢我吗？律 动你-喜欢我吗4分17秒今天是圣诞节，Mendy老师来邀我们去她家作客。walking song2分35秒，Mendy老师出场与幼儿互动。we wish your merry Christmas2 分 50 秒（钟声响起）新年到了，看谁来了（由家长扮演的舞龙舞狮出 场）。（龙腾虎跃闹新年）大中华我的家4分24秒我长大了，我们亲亲一家人，开开心心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老师辛苦了。五、音乐名单1 .律动一一两只老虎2分35秒（家长）2 .律动宝宝会走了4分25秒（宝宝班）3 .爸爸妈妈听我说3分25秒（贝贝班）4 .铃儿响叮当（橘子班）5 .拉德斯基进行曲3分47秒（樱桃班）6 .律动一一你-喜欢我吗4分17秒（草莓班）7 . Merry Christmas） 2分50秒（英语能力强幼儿）8.大 中华我的家+舞龙舞狮表演4分24秒（小兔班）+ （部分家长） 幼儿园庆元旦活动方案12活动目标：8 、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。 活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装 扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想 想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的.哪个 位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带, 引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到 适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教 室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉 下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用 窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小 心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。1、7： 30DD8：00教师、保育员做好演出前准备工作。2、7： 30DD8： 00家长凭入场卷进入会场，按座位号入座。3、8： 00文艺演出开始。4、8： 00DD10：00学前班和小班表演节目5、10： 00DD12： 00大班、中班表演节目6、12： 00演出结束九、活动内容：舞蹈27个，诗歌5首，快板3个，故事1个，相声、小品和 三句半6个，舞台剧、童话剧3个等。十、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场。 （负责人：各班主任）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：维护演出场地的清洁卫生和正常秩序，要自觉维护 班级师幼形象。4、切实加强安全教育，做好安全防范工作，明确本次活动总 负责人为安全工作第一责任人，各班主任为直接责任人，实行班 主任全程负责制，演出前要求各班要召开家长座谈会，请家委会 成员协助，确保整个演出活动的圆满成功。2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍 自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年 环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留 下孩子成长的足迹。幼儿园庆元旦活动方案13一、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观， 让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作， 能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作 用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调 好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵 深发展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表 达自己的创造性思维与能力。二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的 合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、 玩得愉快。2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩 子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在 幼儿园的正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家 长能够参与到活动中来。4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同 时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为 幼儿园、家庭的合作活动。5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年 段运动项目不少于3项。四、活动准备：1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活 动类型中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少 分为4个以上的' 区域组织幼儿区域活动3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整 齐，有力，秩序井然进退场。4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做 好各项卫生、消毒及保健工作。5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规 则的确立并张贴告知家长等。6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。7、活动宣传海报，横幅等。五、活动具体流程：1、7： 50-8： 00幼儿入园，晨间接待2、8： 00-8： 20晨间活动3、8： 30-9： 00幼儿早操展示4、9： 009： 20幼儿点心5、9： 3010： 00集中教学展示6、10： 00H： 30家园同乐亲子运动会7、n： 4012： 20幼儿午餐幼儿园庆元旦活动方案14一年一度的元旦即将来临，本次活动我们将结合各年龄段幼 儿的特点，以家长和幼儿共同制作的形式，在室内、室外环境布 置上体现节日浓厚气氛。同时，以班为单位开展欢庆元旦，让幼 儿度过一个有意义欢乐的新年。为了使庆祝活动顺利进行，特制 定此方案。活动主题“红红火火庆元旦甜甜蜜蜜迎新年家园同乐”活动目标1、通过亲子制作活动，让幼儿感受制作过程的喜悦，增进亲 子间的感情。2、通过环境创设，让幼儿感受过节喜庆，增加对节日的了解。活动对象各班幼儿及家长活动要求小班：制作各种各样的灯笼、鞭炮呈设地点：小班过道要求：以吊饰的形式挂作品，两边悬挂作品，正中间悬挂本次活动主题“红红火火庆元旦”七个大字。中班：制作各种各样的.剪贴画呈设地点：中班过道要求：材料以卡纸为主，用不同颜色的卡纸，剪出不同形状， 将它拼成一幅作品，以吊饰的形式挂作品，两边悬挂作品，正中 间悬挂本次活动主题“甜甜蜜蜜迎新年"七个大字。大班：制作各种各样的剪纸画呈设地点：大班过道要求：大班幼儿在家长的指导下剪出具有民族特色的剪纸画, 将作品以吊饰的形式悬挂，两边悬挂作品，正中间悬挂本次活动 主题“欢庆元旦”四个大字。本次室外环境布置，各年龄段教师根据活动具体要求，先构 思，三个班教师讨论，安排、布置，发动家长积极参与活动，让幼 儿在本次环境布置中，真正感受节日的快乐。注：各班室内布置以班为单位进行简单地创设，体现出节日 的喜庆气氛。活动时间20年12月29日（注：在规定时间内各组教师按要求将作 品悬挂到过道，活动室布置到位，园领导进行检查评比。本次环境创设，要将检查结果列入考核成绩）。幼儿园庆元旦活动方案15以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围 下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛， 欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进 一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。活动策划一、活动总目标1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节 日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师 生情、亲子情。二、活动组织者六小幼儿园全体教职员工三、活动时间定于20_年12月31日上午8： 00开始入园参与活动，幼儿 分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！四、活动地点 幼儿园各班活动室内五、活动对象全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)六、活动组织形式采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师 负责。七、活动领导机构组长：园长组员：全体教师八、有关具体准备工作1、准备工作：(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体 差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)(3)准备奖品。(4)音响设施。2、人员安排：(1)班级负责：各班教师(2)活动主持人：陈园长(3)摄像师：姜萍(4)音乐负责人：王东旭(5)催场人员：何翠丽李莹(6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。(5)奖品兑换处负责人：陈园长人员：王东旭、曲秀婷。(6)大门口安全负责人：李占江、李凤全。(7)后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈九、注意事项1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的'小朋友。5、每个表演，由指定老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼 儿，提醒幼儿注意保管。十、活动流程1、7： 30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年 心愿祝福。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇 演4、8： 00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域,在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。5、宣布场内秩序6、8： 30演出正式开始7、园长讲话8、演出节目、亲子游戏9、颁发新年礼物5、纪律：演出中途幼儿不允许离开会场，自觉遵守幼儿园各 项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）6、为方便家长照相，8：00DD10：00学前班、小班演出开始时, 学前班和小班的家长可以到前面的座位按座位号入座； 10：00DD12：00大班、中班演出开始时，大班和中班的家长可以到 前面的座位按座位号入座。幼儿园庆元旦活动方案2活动目标：1、熟悉旋律并学唱歌曲，尝试唱准连音与休止符。2、感受乐曲中跳跃的唱法，萌发尊敬、热爱国旗的情感。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容。4、有感情地学唱歌曲。活动准备：1、课前组织幼儿参加升旗仪式。2、国旗一面。3、音乐磁带或CD。活动重难点：学唱歌曲，并能唱准连音与休止符，感受乐曲中跳跃的唱法。活动过程：一、引题，激起幼儿的兴趣。出示国旗。教师：这是什么？是什么颜色的？上面有什么？（幼儿观察 国旗后讨论回答。）教师：中国的国旗是五星红旗，五星红旗代表着中国。小朋 友要尊重它、热爱它。今天我们就把自己对国旗的喜爱用歌曲唱 出来，好不好？二、欣赏歌曲。1、熟悉曲调，感受歌曲的情感。教师：歌曲的名称是什么？教师：你听了歌曲有什么感觉？（激动、振奋、自豪。幼儿可 多次倾听，并伴以身体动作，如拍手等，以熟悉曲调）教师：你觉得这首歌什么地方听起来很特别？为什么？（红 红的哩、高高的、哩、黄黄的哩、甜甜的哩。引导幼儿发现每个乐 句句末叠词的唱法，体现对国旗的热爱之情。）2、熟悉理解歌词。再次倾听教师范唱。教师：你喜欢歌曲里的哪句话？根据幼儿的回答再次范唱歌曲。教师要突出前半句连贯，后 半句跳跃的唱法。教师：为什么小朋友心里会甜甜的呢？（引导幼儿尊敬，热 爱国旗的情感。）三、学唱歌曲。1、教师带唱歌曲。教师：我唱前半句，你们唱后半句，要唱出对过期的热爱， 好不好？列如：教师唱“国旗国旗”，幼儿接“红红的哩”。师幼交换接唱部分。2、幼儿子自主跟唱歌曲。教师：我们一起来唱这首好听的歌曲吧！你可以轻轻地跟唱， 慢慢地把它学会。等你学会了就可以逐渐把声音唱歌响亮。教师根据幼儿的情况选择范唱的次数，要及时用语言鼓励、 提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳跃的感觉。3、学唱休止符部分。教师：请你仔细听老师是怎么唱“哩”的。教师有重点地范唱，幼儿学唱休止符部分。（引导幼儿唱准符 点、休止符和顿音。）4、引导幼儿以多种形式演唱歌曲。如分组唱、表演唱。（可请幼儿伴以动作，但仍以唱歌为主）活动延伸：引导幼儿收集一些认识的外国国旗。幼儿园庆元旦活动方案3光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了 一年， 在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实 现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲 子联欢活动一爱在大一。一、活动主题：展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在 大一。二、活动目标：1 .通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中 体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。2 .使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园 情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。3 .通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好 形象。二、活动准备：1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级幼儿展示活 动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。四、活动形式：儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动 五、活动内容及程序安排：1 .开场舞让爱住我家家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风 风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的 心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的让爱住我家2 .绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升 起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页 日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我 们带来的绕口令。3 .亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们 家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演 当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的 活动，这一下家长们可以大展拳脚了！规则：家长和小朋友面对面, 夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟过）内，以运气球数量 多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次 两组家庭，共游戏两次。4 .亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每 种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球 全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。5 .儿歌拉拉勾玩具进行曲小树叶笑一个吧新年 好过新年在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会, 学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美