学校防溺水应急预案八篇合集.docx

学校防溺水应急预案为进一步贯彻落实关于预防学生溺水相关工作要求，切 实保障学生的生命安全，避免学生溺水事故的发生，结合我 校实际情况，制定本预案。一、指导思想全面贯彻深入开展预防学生溺水专项行动，积极采取多 种方式、方法，有针对性地对学生进行防溺水安全教育，完 善工作措施，压实工作责任，健全家校合作、联防联控工作 机制，建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，着力从源 头上预防，从根本上治理，增强安全意识，提高防范能力。二、工作目标坚决做到安全责任全覆盖、安全教育全覆盖、安全风险 评估全覆盖、隐患排查整改全覆盖、联防联控联管全覆盖, 全面落实各项预防学生溺水事故的工作措施，最大限度降低 我校学生溺水事故的发生。三、组织领导（一）学校防溺水领导小组组长：副组长：（二）学校防溺水工作小组组长：的地方是否安全。如水流是否急流，水势是否深浅，水质是 否污染，水地是否有危险异物，水温高低等情况，有不安全 的问题存在，应立即停止游泳。4、学生外出学游泳，必须有安全措施，如救生衣等。5、学生外出游泳，时间不能太长，注意天气的变化。II.发生溺水事故，急救办法1、发现有人溺水，没有能力及时抢救上岸时，应大声 呼救，争取有人来帮救。2、抢救上岸,立即拨打“120”急救电话，或拨打“110”、 “119”求助。3、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、 泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外, 解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹 部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将 其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取 半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并 用手平压背部进行倒水。4、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹 气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员 鼻孔，深吸一口气后，往伤员口中缓缓吹气，待其胸廓稍有 抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并 有节律的（每分钟吹16至20次）进行，直到恢复呼吸为止。5、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧， 背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对 伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急 救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨 压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原， 反复有节律地（每分钟60至80次）进行，直到心跳恢复为 止。（五）防校园欺凌应急预案本应急预案的要点是：及时发现、及时处置、生命至上、 疏导心理。1、接警与报告事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或值班领导报告。班 主任和值班领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作小组启动 应急预案。2、处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。3、保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，关注事态发展，作好 安抚处理工作，稳定师生情绪，统一 口径，将影响减到最小。 保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人 进入校园，保卫校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护 人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰 乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作 人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。4、报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对 外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消 息，以免失实。5、事件调查配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因, 整理事件记录，形成书面报告。总结经验教训，查找制度、 政策、设施等存在的问题，制定防范措施。6、善后处理做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤 害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。 对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关 责任人。协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依 法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相 应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害 事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的 稳定。7、责任追究根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人 追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机 关依法追究刑事责任。事件的调查处理必须坚持实事求是， 尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处 理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、 不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依 法追究刑事责任。学校防溺水事故应急预案为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校 的实际，特制定预防溺水预案。一、成立应急工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：1 .加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自 我防范意识。2 .利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教 育。3 .每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长 的一封信”，明确责任。4 .当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢 救并报告上级，请求no、120救助。5 、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面 负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令， 启动预案。二、预防方法、安全教育1 .各班级要深刻吸取已发生的学生溺水安全事故的教 训I,将安全工作重心切实转移到预防上来，结合工作实际，各 班要开展一次预防溺水教育活动；学校开展一次防溺水演练。2 .要特别关注农村留守儿童等重点群体，使预防溺水常 识入心入脑.3 .通过校园网、校园广播、宣传栏、班团会、安全教育课等载体以及qq群、微博、微信公众号等新媒体，宣传介绍 预防溺水安全常识。4 .落实好防溺水工作“六不准”（不准私自下水游泳； 不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况 下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无 救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救.） 要求。5 .加强预防溺水和游泳安全常识的教育，让学生切实明 白私自下水游泳玩耍的极端危险性，掌握预防溺水知识和遇 险逃生、自救互救技能.要让学生知晓上下学路上的溺水隐 患，主动远离危险水域.6 .结合开展的中小学幼儿园防灾避灾和自救互救主题 演练活动，组织开展好防溺水救护演练，切实提高学生预防 溺水的警惕性和自救互救能力.7 .召开一次预防溺水专题家长会.学生溺水事故大多发 生在校外、节假日及学生上学、放学途中，发生在脱离家长 监护和学校管理的时段.要通过专题家长会，告知家长切实 承担起监护人职责，切实负起学生脱离学校监管后的看护责 任。8 .要将基础教育一司致全国中小学生家长的一封信 发到每一名学生家长手中，学生家长要在回执上签字，学校 收回并统一保管.对于因外出打工等原因长期不在家里的学 生家长，要采取适当的方式将信送达家长，确保不漏一生.9 .做好危险水域安全防范.要联合有关部门加强对重 点水域安全管理，建立安全工作对接制度，完善预防学生溺 水协调机制，争取支持，形成合力，共同做好学生的安全教育 工作.普遍开展对学生溺水安全隐患排查巡查，及时在危险 路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做 到及时发现险情，及时消除隐患.10 .通过印发致学生家长一封信、家庭访问、家长会 等形式，加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责 任意识.11 .要严格落实学生请销假制度，对未请假擅自离校或 没有按时到校的学生及时与家长取得联系，了解学生离校或 没按时到校的原因，并建立相关制度严格要求学生不得到危 险水域嬉水或游泳.三、事故处置办法：1 .发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校, 由学校和家长配合进行批评教育。2 .一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当 场急救，情况严重应立即送往医院抢救：方法一：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内 的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口 外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的 腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿， 将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者 取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂, 并用手平压背部进行倒水。方法二：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对 口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住 伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓 稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反 复并有节律地（每分钟吹1620次）进行，直至恢复呼吸为 止。方法三：心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰 卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧, 面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上, 借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将 胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复 原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到心跳恢复 为止。四、报告程序：1 .溺水事件发生后，学校抢险队伍一方面积极开展施救 工作，另一方面防溺水应急工作小组立即开展调查工作。2 .及时向主管领导报告。3 .根据需要向上级有关部门报告。4 .做好溺水事故后期善后工作。职业中专2022-2023学年度第一学期校园防 欺凌应急预案为了认真贯彻落实市、区教育主管部门相关文件精神， 进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进 学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有 效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相 关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。一、主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确, 制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广 大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达 至 I 100%o4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。二、成立领导管理机构，明确工作职责（一）校园欺凌专项治理工作领导小组组长：校长（全面负责校园欺凌专项治理工作）副组长：组员：政教处、全体班主任教师、心理教师、法治校长、学生会。(二)工作职责1、领导小组职责(1)负责校园欺凌专项治理工作的组织、协调、指导。(2)建立和健全相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、 学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处 理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处 罚规定等规章制度。(3)常态化组织开展学生思想道德教育、法治教育、 心理健康教育、防治学生欺凌专题教育及家庭教育。(4)加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思 想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、 早干预；对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判， 对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩 戒，做到防微杜渐。(5)按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施 “零容忍”，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及 时纠正不当行为。2、组长职责：审订学生欺凌事件应急处置预案，对 学生欺凌防治工作进行全面督查和指导。3、副组长职责：对学生欺凌治理的各项具体工作的科 学性、可操作性进行评审，做好对各部门的组织、协调、指副组长：成员：（三）工作职责：1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的 自我防范意识。2、要求各班利用线上专题班会或班级微信群安全知识 教育等形式，对学生开展防溺水安全教育宣传周活动。3、每年初夏时节，发放“关于加强学生防溺水安全教 育致家长的一封信”，要求学生家长履行好监护人的监管责 任。4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行 抢救并报告上级，拨打no、120救助。5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面 负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令, 启动预案。四、完善防溺水安全制度1、建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任 务落实到班级，实行各负其责的防范工作机制。2、每年夏季，学校要印发致家长一封信，通过班级 微信家长群、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强 家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。3、要严格学生请假制度，对未请假擅自离校的学生及 导，确保各项工作落实到位。4、政教处职责：建立和健全相关岗位教职工防治学生 欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期 预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施 欺凌学生的处罚规定等规章制度。5、办公室、后勤科职责：备好防止校园暴力等相应防 范器械；做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作, 并协调相关部门对校园周边安全隐患进行排查。6、学生科、各班主任职责：结合对学生进行思想道德 教育、法治教育和心理健康教育，定期开展学生欺凌专题教 育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能，通过家长会、网 络平台等向家长做好学生欺凌防治的教育宣传。加强对行为 失常和心理异常等特殊学生群体的排查和教育引导，发现学 生中欺凌现象苗头及时教育和引导，发生欺凌事件时第一时 间进行上报。7、心理教师职责：定期对学生进行学生心理健康教育， 做好对发生学生欺凌事件后安抚保护欺凌受害者的心理疏 导工作。8、法治教育校长、法治辅导员职责：定期到校进行校 园防欺凌等法制宣传教育，并进行学生法制安全情况反馈等 应急保护处理。三、预警预防(一)可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防1、原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、 学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因。2、预防措施：(1)依据上述原因制定本预案。(2)各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理 健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件 预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意 识和自我保护意识。(3)心理咨询(卫生保健)室要结合学校班级实际，开 展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。(4)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。(5)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学 校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法 侵入校园应及时报告或报警。(6)经常性地与派出所等沟通联系，及时掌握校园周 边地区存在的不稳定的因素(人或事)，及时采取有效对策。(二)校园欺凌事件的处理程序及措施1、发现校园欺凌者的应急措施（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导 小组长。（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此 学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导 小组组长。2、校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施治理工作领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速 赶赴现场，同时拨打“no”（情况危急且不受控制的情况下）， 通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场,阻止欺凌者施暴,一面通知值周员及相关人员前往现场。3、各应急组现场应急措施（1）应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着 保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行 施暴时，本组人员可实行正当防卫。（2）疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为, 防止欺凌者对更多学生造成伤害。（3）通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场, 负责摸清情况，同时向“no”和上级安全部门报告，传达 事故情况，保证通讯畅通。（4）现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领 下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行 简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医 院治疗。4、事故调查，善后处理（1）学校应急员在“no”的协助下，应立即协助上级 主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。（2）学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过。（3）如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5、纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校 将对该教师严肃处理。四、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话“110”。2 .启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如 发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5 .保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通 报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处 理。中学食品安全事故应急处置预案为有效预防、及时控制和妥善处置学校食品安全事故, 高效组织应急救援工作，最大限度地减少食品安全事故的危 害，保障学校师生身体健康与生命安全，维护正常的教育秩 序。根据食品安全法、食品安全事故应急预案、教体 系统食品安全事故应急预案等法律法规和文件精神，特制 定我校食品安全事故应急处理预案。一、工作原则1 .以人为本，生命至上。预防和控制学校食品安全事故 的发生，最大限度地保护师生的食品安全，切实保障广大师 生的切身利益。2 .预防为主，常抓不懈。加强学校食品安全的日常监管, 积极开展食品安全事故的预防工作，做到早发现、早报告、 早控制。3 .反应及时，措施果断。食品安全事故发生后，学校应 主动与有关部门加强协作、迅速反应、妥善处理，及时把有 关情况上报当地、教育主管部门及卫生、食药监等部门，并 迅速采取救治的控制措施。二、领导小组组长：副组长：组员：领导小组的主要职责有：(1)负责制定和实施学校食品安全事故应急预案；(2)会同相关职能部门，组织、协调发生食品安全事故 的原因调查及应急处置工作；(3)负责事故信息的日常管理工作；(4)负责师生的紧急疏散，稳定师生及学生家长情绪， 保持学校正常教学秩序。(5)向当地、卫生、食药监机构及教育主管部门报告事故应急处置工作情沉。三、应急处置程序（一）及时报告学校食品安全事故发生（发现）后，应立即停止食堂的生 产活动，事故现场有关人员应当立即向食品安全事故应急处 置领导小组报告。相关负责人接到报告后，应在知悉事故并 经初步核实后1小时内，按有关规定向当地、卫生、食药监 机构及教育主管部门报告。报告内容有：发生食品安全事故 的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现，可能引起 中毒的食物等。并按照相关监管部门的要求采取控制措施。（二）立即抢救在第一时间组织人员，立即将中毒者送到有急救能力的 医疗机构抢救（特殊紧急情况首先拨打附近卫生院、120急救 中心）。积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生 家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长 的工作，争取家长的配合、谅解。（三）保护现场发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，在向有关部门报 告的同时要封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食 品及其原料、工具、设备和现场，无关人员不允许到操作间 或留样处。病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，并提供留 样食物。（四）配合调查配合卫生疾控等部门进行食品安全事故调查处理，如实 反映食品安全事故情况。将病人所吃的食物，进餐总人数, 同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可 疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的 温度、时间等情况如实向有关部门反映。（五）信息通报1、在学校适当范围内通报食品安全事故的基本情况以 及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传 教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。2、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经 同意，任何个人不得接收采访，以避免报道失实。（六）善后处理1 .积极协调有关部门做好受害人员的善后工作，对有关 责任人按规定作出处理。2 .对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题 及有关部门提出的整改意见进行整改。3 .尽快恢复学校正常教学秩序。对因食品安全事故而致 暂时集体停课的，必须对食堂等相关场所进行彻底清扫消毒 后，方可重新启用。学校大气重污染应急预案为有效减少大气重污染对人体造成的危害，保障学校师 生的身体健康，特制定本预案。一、工作职责（一）学校根据“大气重污染应急指挥部办公室”发布 的大气重污染预警通知，及时通知学校采取应急措施。（二）学校领导应高度重视此项工作，要指定专人负责， 在易发生较严重大气污染时期，每天上网查询空气质量实时 发布数据，并及时采取相应措施。（三）学校要加强宣传教育，让学生了解空气污染对人 体的危害，提醒学生尽量减少户外活动，同时加强环境保护 意识。二、目的和适用范围为了保障师生的身体健康安全，保证教学有序进行，提 高师生自我保护能力，规范发生突发事件时的应急响应行为, 针对空气污染等突发事件采取科学合理有效对策，降低突发 事件对我校造成的不利影响和伤害，制定本应急预案。本预 案适用于在本校内处置发生大气重污染时的应急活动。三、工作原则（1）以人为本，减少危害。在重污染天气应急工作中， 要高度重视人的生命权和健康权，把保障师生的生命安全和 身体健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和危害， 并切实加强对应急工作人员的安全防护工作。（2）居安思危，预防为主。各班主任要增强忧患意识 和责任意识，高度重视，坚持预防为主、常抓不懈，坚持预 防与应急相结合，常态与非常态相结合，认真做好应对重污 染天气的各项准备工作。（3）统一领导，分级负责。我校成立了重污染天气应 急处置工作领导小组，全面负责本校对重污染天气处置工作。 在县和中心校统一指导下，建立健全各级应急管理体制。四、工作职责（一）学校根据“大气重污染应急指挥部办公室”发布 的大气重污染预警通知，及时通知学校采取应急措施。（二）学校领导应高度重视此项工作，要指定专人负责， 在易发生较严重大气污染时期，每天上网查询空气质量实时 发布数据，并及时采取相应措施。（三）学校要加强宣传教育，让学生了解空气污染对人 体的危害，提醒学生尽量减少户外活动，同时加强环境保护 意识。五、组织机构成立以*校长为组长，*为副组长，安卫办为监督办公 室，*为办公室主任，全体教师为成员的领导小组。领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥校内 重污染天气应急响应行动，下达应急处置工作任务。重大问 题及时向中心校、请示报告。时与家长取得联系，了解学生离校原因，并建立制度严格要 求学生不得到危险水域嬉水或游泳。五、溺水事故发生时的应急措施1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应 立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学 校。2、学校接到学生溺水的报告后，应立即赶往事故现场， 组织救援，并立即向县教育主管部门报告，必要时拨打no、 120求救。3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工 呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。4、第一时间通知溺水者家长。5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告， 校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事 故后的处理工作。六、事故处理（一）报告程序发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告 县教育主管部门同时按相关程序逐级上报。（二）时间要求发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在10六、应急处置建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作，由姜 宝巨同志负责，做到快速反应、应急处置、及时报告信息， 提高应急处置能力和指挥水平。1、预警信息接收收到上级发布的相应预警后，应立即电话报告领导小组 组长、副组长，并按领导要求开展工作。校内采取手机短信、 广播、网络等方式及时向学生和学生家长公布空气预警信息。2、预警分级及措施（1） III级预警（重度污染、黄色预警）措施：经预测， 未来72小时后，本县将连续3天出现重度污染天气（201< 平均AQI指数W300）,或收到市大气污染联防联控小组办公 室通报，本县将连续3天出现重度污染天气。及时通过广播、网络等媒体和手机短信方式接受上级发 布的预警信息，指导师生做好空气污染防治和应急保护基本 知识宣传普及工作，减少户外运动。（2） II级预警（严重污染、橙色预警）措施：经预测， 未来72小时后，本县将连续3天出现严重污染天气（300< 平均AQI指数V500）,或收到市大气污染联防联控小组办公 室通报，本县将连续3天出现严重污染天气。在采取III级预警措施的基础上，值班人员24小时在岗， 保持通讯畅通，及时沟通相关信息，做好应急相应的准备工 作。提醒广大师生在室内上课，停止体育课和户外活动。（3） I级预警（极度污染、红色预警）措施：经预测， 未来24小时后，本县将连续3天出现极重污染天气（平均 AQI指数三500）,或收到市大气污染联防联控小组办公室通 报，本县将出现极重污染天气（全市平均AQI指数2500）。在采取II级预警措施的基础上，做好重污染天气预警信 息接收和传播工作。提醒广大师生和学生家长应该留在室内, 特别是儿童、老人和病人要避免体力消耗。七、工作要求（4） 在县领导小组的统一部署下，学校积极落实人员， 明确责任，相互支持、相互配合，细化工作措施，把各项工 作和要求落到实处。（5） 加强应急反应机制的日常管理，在实践中不断运 用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练 活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公 共事件的指挥能力和实战能力。（6） 接到重污染天气预警信息后，各教师应及时向学 校报告，并由学校逐级上报。（7） 班主任要对学生进行健康教育，使大家了解空气 污染的分级以及防护措施，保持镇静，听从指挥；同时做好 家长的工作，争取他们的支持。（8） 防止重污染天气谣传或误传，不信谣、不传谣，保持社会稳定。八、重污染天气发生后的应急响应措施响应分级：按照重污染天气的危害程度和影响范围，空 气污染事件的应急响应分为：in级（空气重度污染）、n级 （空气严重污染）、I级（空气极重污染）。重污染天气发生后，在上级的统一部署下，领导小组负 责领导本校的应急工作，并根据预告等级，启动相应级别的 应急预案。1 .我校根据每日环境空气质量指数（AQI指数）采取相 应措施。（1） III级（空气重度污染）响应措施：指导学生在上 学途中做好防护措施；减少户外活动。（2） II级（空气严重污染）响应措施：指导学生在上 学途中做好防护措施；停止体育课和其他户外活动。（3） I级（空气极重污染）响应措施：停课放假，学 校通过布置家庭作业、网络教学等方式安排好学生在家的学 习。2 .教育行政部门机关、学校公务用车尽量停止行驶。3 .教职工尽量乘坐公共交通工具出行，减少小汽车上路 行驶，开车上路停车时及时熄火，减少车辆原地怠速运行。4 .校内各类施工工地停止施工，禁止清运土方、建筑垃 圾等。5 .学校食堂尽量减少油烟排放。6.学校燃煤锅炉使用优质低硫煤，尽量减少排放。九、应急保障1、信息保障完善信息传输渠道，主要以电话、网络等形式上报，保 持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保 信息报送渠道的安全畅通。2、人员保障应组建重污染天气应急处置预备队，由陈静、杨哲、程 增春主要负责，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队 按照重污染天气的具体情况和指挥部门要求及时调整成员 组成。3、善后与恢复当接到由指挥部下达的应急终止命令后，立即恢复正常 的教学秩序，补齐因重污染天气而影响的室外课内容或者因 停课而影响的正常教学内容。及时组织相关人员进行认真总 结，对应急处理中的经验、不足和教训加以总结分析并报中 心校。学校预防和处置突发事件预案为贯彻落实党、“安全稳定压倒一切”的指示精神，有 效预防、及时控制和妥善处置各种突发事件，建立快速反应 机制，提高应急处理能力，确保学校各项安全制度及措施的 层层落实，实现学校政治稳定、校园安定的工作目标，根据 上级要求并结合我校实际，特制定本预案。一、指导思想牢固树立稳定压倒一切的思想，积极构建平安和谐校园, 深入分析和正确判断学校安全稳定工作面临的复杂形势，不 断增强做好安全稳定工作的政治责任感和时代紧迫感，确保 学校安全稳定。二、工作原则（一）统一指挥，层层负责的原则。校内发生突发事件 时，由学校安全稳定工作委员会统一指挥，各相关单位和部 门必须服从指挥，协同工作。（二）系统联动，群防群控的原则。校内发生突发事件 时，所有人员都必须服从维护稳定的大局，形成系统联动， 要听从指挥，通力协作，共同做好安全稳定工作。（三）教育疏导，有效控制的原则。按照“可疏不可堵， 可散不可聚，可顺不可激，可解不可结”的工作方针，及时 疏导，积极化解，有效控制事态的进一步蔓延，力争把问题 解决在萌芽状态。（四）快速反应，以快制快的原则。校内发生突发事件 后，事件所涉及的相关单位和部门的领导及其相关工作人员 要立即报告并进入应急工作状态，相关人员必须立即赶赴事 发现场，启动相应应急预案，并深入一线开展工作，掌握第 一手的资料，迅速果断做出处置，防止事态扩大。三、机构组成及职责（一）学校成立预防和处置突发事件领导小组（以下简 称领导小组）组长：党委书记、校长副组长：分管安全稳定工作和学生工作的校领导成员：学校领导、各党总支书记、校属各单位、机关各 部门主要负责人领导小组下设办公室，与学校安全稳定工作委员会办公 室（以下简称学校安稳办）合署办公。领导小组职责：1 .在市委教育工委、市教委及上级公安机关的统一领导 下，坚持“安全第一、预防为主”的基本方针，各司其职、 分工协作，深入做好校园安全稳定工作，不断完善校园安全 稳定工作体制，并建立长效机制，确保各项安全措施层层落 实，彻底消除各类事故隐患。2 .对涉及学校安全稳定工作的重大问题及时做出决策。 一旦发生突发事件，及时组织各责任部门赶赴现场，实施现 场保护、抢救、疏散等工作，同时及时上报上级有关部门， 并在其领导下做好各项善后工作。学校安稳办协助领导小组做好统筹协调和信息反馈相 关工作。（二）学校成立学生安全稳定工作组学校成立学生安全稳定工作组，在学校领导小组的领导 下开展工作。组长：分管学生工作和安全稳定工作的校领导副组长：学工部、保卫部负责人成员：宣传部（统战部）、计划财务处、资产与后勤管 理处、信息化办公室、校医院、校团委和二级学院学生工作 负责人学生安全稳定工作组下设办公室（以下简称学生安稳 办），挂靠学工部，由学工部部长任主任，各学院学生工作 负责人任副主任，全体辅导员为成员。学生安稳办实行“办公室统一协调，各单位各负其责” 的运行机制，负责学生安全稳定的日常工作、重大突发事件 发生时的组织和协调工作以及学生安全稳定信息的上报等 工作。工作组职责：1 .定期分析研究学生安全稳定工作形势，全面安排部署 学生安全稳定各项工作。2 .研究制定预防和处置学生重大群体性、突发性事件的 工作方案和具体措施。3 .统一指挥学校学生重大群体性、突发性事件的快速反应和应急处理工作。4 .深入一线开展工作并及时听取工作汇报，拟定下一步 工作策略。5 .确保信息畅通，重大事件须按规定的上报程序和时限 要求报送信息。6 .研究决定学生安全稳定工作方面的奖惩事宜。7 .其他有关学生安全稳定的工作。四、突发事件预*机制及处置措施预防和处置突发事件实行五级预*机制。预警级别状态五级四级三级二级一级突发性事件前瞻性、苗头性、预警性信息没有发现发现，但处于萌芽状态已经发生，但处于局部状态发展到较大规模蔓延至全校相应措施深入开展法制教育、安全教育和心理健康教育，严格排 查、准确把握师生关注的热点、焦点问题，及时化解潜在矛 盾，消除不稳定因素，把矛盾和问题解决在萌芽状态，坚决 避免矛盾的激化和升级。相关工作组要进入应急工作状态，同时充分发挥各级公 秘信息员的作用，加大信息收集力度，要对事件的起因、真 相、可能发展的程度作深入的调查了解，并迅速组织力量， 及时化解矛盾，及时向学校安稳办汇报。学校安稳办根据情 况向分管校领导、学校领导小组报告。学校安稳办组织相关人员在第一时间赶到现场，对原因 清楚、能够立即解决的问题马上予以解决；对原因不详、需 要一定时间进行调查处理的，做好耐心细致的说服教育工作, 并立即疏散人群，严格控制事态的进一步蔓延。学校安稳办 视情况向分管校领导、学校领导小组报告。在值班校领导的统一指挥下，学校安稳办牵头组织足够 的人员在第一时间赶到现场，疏导现场人员，稳定情绪，控 制现场局面，坚决防止事态扩大。第一时间上报学校领导小 组，学校领导小组接收统一指挥权后，学校安稳办服从学校领导小组的指挥。在值班校领导的统一指挥下，学校安稳办积极组织和动 员一切力量在第一时间赶到现场，耐心劝阻和积极疏导现场 当事人，严防事态失控；如有可能，可立即召开全校干部（或 党员）大会，讲明事实真相，提出明确要求，做好安全稳定 工作；如果有集会、游行的苗头，要耐心做好引导、教育、 劝阻、说服工作，尽量不要发生正面冲突，尽最大努力把聚 集活动控制在校园内部。第一时间上报学校领导小组，请示 下一步工作指示并请求提供必要的支援。学校领导小组统一 指挥后，学校安稳办服从学校领导小组的指挥。报告 首次报告和结案报告首次报告、进程报告和结