2022年校园工作计划3篇.docx

2022年校园工作计划3篇校园工作计划篇1一、指导思想：以健康教育为基础，以学校卫生工作条例为标准。以常 见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高 卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，环绕素 质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识， 不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的.身 体素质。二、主要工作：1健全学校卫生领导小组。责任到人。2组织全体教师认真学习学校卫生工作条例统一思想。 明确目标。3完善卫生检查制度。三、工作措施：1强化全体教师参预卫生管理的意识。学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课 程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。2、纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执 行。3、健全工作机制。建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球工作 领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。4、完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、 运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制 度，并且不断完善。二、条件保障1、配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并 至少有一位足球专项体育教师。学校定期开展体育教学研究，不 断提高体育教师教学技能。2、落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保 证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待 遇。3、场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的 需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球 及基本训练竞赛器材数量充足。4、体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上 年生均体育教育经费不低于10%,保证体育和校园足球工作的正 常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运 动意外伤害险。5、加强体育宣传，营造良好的体育氛围。通过各种媒体和形式，广泛宣传开展校园足球活动的重要意 义，大力宣传开展校园足球所取得的成效，形成正确的舆论导向 和良好的社会氛围，为开展校园足球活动创造有利的社会环境和 舆论环境。三、总体目标形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力 日益彰显、装备设施日益完善的学校发展新格局。四、育人目标1、以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成。足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作， 又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享 成功的欢跃，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使 队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互匡助的良 好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参预、快乐体验、快 乐成长。2、以球健体，促进队员们强壮体魄的形成。足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的 奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球 游戏等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能 力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得 到了很好的发展。3、以球促智，带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良 好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面 丰收。五、具体目标1、体质健康水平明显提高。通过三年摆布的时间，在学识 体质健康整体合格率保持在90%的基础上，优秀率达到15%。2、锻炼习惯足球技能逐渐养成。培养学生良好的体育锻炼 习惯和健康的生活方式。积极开展体育项目活动，使学生在小学 阶段，掌握一定的足球技能。3、师资水平和数量显著提高。建设一支以专职教师为主、 结构合理、数量和质量都能够满足体育教学、课外体育活动和体 育课余训练需要的体育教师队伍。4、足球特色魅力日益彰显。在全面普及的基础上不断彰显 我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队。积极打造我校足 球队，定期开展校园运动会等体育竞赛活动。5、体育装备设施日益完善。严格按标准配齐体育教学器材， 保持和提高学校体育常规器材保障水平，特殊是校园足球活动所 必须的装备器材。加强学校体育专项运动场地设施建设。六、教育教学1、教学理念先进。深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。2、保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园 体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进 行足球教学。一3、开辟足球课程资源。根据国家校园足球教学指南，因地制宜，实施适合学生年龄 特点的足球教学和课外活动。4、营造校园足球文化。时常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征 文、演讲等）。建立校报的关于校园足球信息平台，报导足球活 动、交流工作经验、展示特色成果。七、训练与竞赛1、成立足球组织。学校有足球俱乐部或者兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参预足 球 活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级 男、女足球代表队；学生基本达到全员参预足球。2、开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练， 注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请 校外专业教练员提供技术指导。3、建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足 球班级联赛，积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。4、支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参预校外足球训练、培训和比赛， 并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人材，为 学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。2建立卫生包管责任制。并做好记载。及时发布检查情况,并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。3每周进行一次个人卫生检查。养成良好的卫生习惯。4建立晨检制度。并把检查的情况认真记载，浮现问题及时 上报。5每天进行眼睛保健操的检查。做好记录，及时发布检查情 况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。6重视学生的心理健康教育。班主任要多关心、多辅导，发 现问题及时处理。7配合区医院的单位做好学生的各种检查接种工作。四、具体工作：（一）作好常见病的防治：充分利用防近月、六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传， 防近：继续重点抓好预防工作。防近工作很重要，落实也彳取艮巨， 要多开展群众性集体活动，落实“三个一”抓好眼保健操和用眼 卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人 均视力水平较上年度有所提高。培养学生养成早晚刷牙、饭后漱 口的好习惯，防龈：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作。继 续开展氟离子透入的防龈工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正 确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。到 一人一盆一巾，防治沙眼：教育学生讲究卫生。患了沙眼及早治 疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙 眼病控制在最低水平。教育学生减少到人多的地方的次数，传染 性疾病：向学生宣传疾病特征。锻炼身体，适当增减衣服。确保 学生健康的学习生活。（二）加强学校卫生监督：检查教室采光、黑板反光情况，教学卫生监督：减轻学生课 业负担。调查学生睡眠时间是否充足，保证学生歇息时间和室内 空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。地面清洁，教室卫生监 督：教室开窗通风。桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于 两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学 生读写姿式正确。（三）加强食品卫生监督：及时办理卫生许可证，食堂：每年工作人员按时进行身体检 查。组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好 “病从口入”关。严格做到不喝生水，饮用水：全部饮用白开水。竭力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证 用水清洁，防止病从口入。（四）作好环境卫生监督:坚持做到一日三扫三查，室内：建立卫生检查管理制度。并 开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘， 物品摆放合理。做到地面墙壁清洁，室外：划分班级清洁卫生包 干区。无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校 园清洁漂亮。冲水到位，厕所：每周酸洗一次。保证无味。（五）作好资料建设工作：完善规范。五、具体要求：环境卫生：（一）教室内外卫生1教室及相应走廊地面保持整洁。2教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。3门窗保持无积尘。4课桌椅排放整齐。椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西， 课桌内学习用品摆放有序。5讲台上保持干净。无积尘。6黑板及时擦干净。7清洁工具排放在教室指定角落。保持干净 8各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘。（二）包管区卫生1管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净。2管理区内有花坛、草坪的班级。基本无杂草。3管理区内有走廊、楼梯等的班级。4管理区内有宣传栏、橱窗必须每星期擦拭一遍。（三）办公室以及各专用教室内外卫生：1地面干净。2墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语 牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。3门窗无积尘。4办公室内桌椅整齐。办公桌上教师用品和学生的作业本摆 放整齐。5物品柜上无积尘。6卫生工具摆放有序。并天天清理学生个人卫生：1坐立读写姿式要正确。2认真做好眼保健操。3勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。4带好清洁的水杯和手帕（或者面巾纸）注意饮水卫生。六、月工作安排：月份1提出卫生检查工作细则。2开学初进行一次大拂拭。3召开卫生委员会议。布置新学期工作任务。4开展“防近月”宣传活动。5评选卫生红旗班级。6检查个人卫生。月份1组织一次卫生讲座。2评选卫生红旗班级。3检查个人卫生。月份1评选卫生红旗班级。2检查个人卫生。月份1健康知识讲座。2评选卫生红旗班级。3检查个人卫生。月份上交工作总结。校园工作计划篇2校园歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作 反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校 园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设, 促进学生全面发展。二、参加对象全体在校本专科学生和研究生。三、内容和形式参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的 理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。鼓励大学生自主 创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。比赛分为专业组和业余组。专业组为音乐专业或者音乐教育 专业的学生，其余为业余组，专业组分为民族类和美声类，业 余组分为民族类、美声类和通俗类。每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一 首。四、推进步骤比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。1、预赛阶段：年2月3月底。预赛由各学院（校区）组织。各单位选送6个节目录制成作 品小样（VCD）参加复赛。2、复赛阶段：年3月底一年4月初。复赛由校团委统一组织。评委会从报送的作品小样中评出专 业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。并根据各组的报名 情况，在参加决赛选手总数不变的前提下进行局部调整。3、决赛阶段：年4月上旬校团委将组织入围决赛的50名选手到本部参加决赛。决赛时间：专业组年4月8日（星期四）晚7： 30业余组 年4月H日（星期日）晚7： 00五、评分标准1、音乐基础：5分。参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等。；2、艺术表现：3分二参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。_ 3、现场感染力：1分。，参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。4、综合印象：1分。参赛选手在整个参赛过程中赋予评委的总体印象。本评分标准最终解释权属于艺术节领导小组办公室。校园工作计划篇3根据加快发展和普及校园足球的精神，为确保我校足球工作 规范、有序的开展，特制定本计划。一、组织领导1、落实国家政策。