武汉版生命安全教育五年级 第21课《预防肺结核》教案.docx

武汉版生命安全教育五年级第21课预防肺结核教学设计课题预防肺结核单元第五单元学科生命安全 教育年级五教材 分析武汉出版社生命安全教育贴近学生生活，符合五年级学生认知水平。根据教材内容，挖 掘和引导学生了解自身，品读其中故事，接受智慧点拨，联系自身实际去掌握科学防疫习惯， 预防肺结核疾病。学习 目标1、理解肺结核的危害，养成清洁卫生的好习惯；2、知道肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病；3、通过学习和讨论，了解结核病的传染途径及预防方法。重点培养卫生健康习惯，认识结核病的传染途径。难点理解结核病的预防方法。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频。涨知识：3月24日是世界防治结核病日，今年 我国的宣传主题是“你我共同努力，终结结核流 行”。看完视频相信大家对肺结核有了一个初步的 了解，今天我们就一起来学习关于预防肺结核的相 关内容。与学生对话：我们时刻要与自己的肺打交道， 你对肺结核了解多少？观看视 频、谈话导入。学生思考，回 答问题。激趣引思、活跃课堂氛围。讲授新课请阅读情境园的文字内容，思考：肺结核的危 害有哪些？为什么学生更容易感染肺结核？肺结核的危害非常的大，若不及时治疗肺结核 能弓1起肺结核空洞，从而导致病情加重，一方面他 会对人的身体造成一定威胁，严重情况下还会影响 到肺部组织，引起胸廓塌陷，甚至会影响到呼吸， 导致呼吸困难，有呼吸受阻症状。肺结核病情一步 步加重，也会有癌变的几率。肺结核的发病和死亡人数始终排在传染病首 位。学生学习压力大、营养不良、缺乏运动锻炼、小组合作讨 论，学生代表 发言，教师做 好积极的引 导。促进小组合作。校舍条件差、人群密集都是造成学生感染肺结核的 重要因素。智慧屋：一、认识肺结核肺结核是一种呼吸系统慢性传染病。感染了肺 结核如果不彻底治疗，就会完全丧失劳动能力，而 且还会传染给他人，对个人、家庭和社会都会造成 极大的危害。肺结核主要通过空气传播。病人的痰或咳嗽、 打喷嚏时喷出的飞沫，都含有大量病菌，当我们抵 抗力下降时，吸入肺结核菌，都后可能引起感染。肺结核的危害有很多。肺结核严重的时候会影 响人的生命，剧烈的咳嗽，很容易导致患者呼吸困 难，严重影响工作，学习，劳动的效率，严重的情 况下，还会出现咯血的现象。肺结核的症状肺结核是一种结核杆菌引起的感染性病变，结 核可以没有症状，但有的患者也可有一些全身症 状，如乏力、盗汗、食欲不好等。盗汗就是晚上睡 着以后，早晨起来一身汗，睡眠中出汗。还有一些患者可能会出现低热，一般下午和晚 上时间段发热，多在37C°-38C°O也有一些患者有 呼吸系统症状，如咳嗽、咳痰、胸痛、咯血，咯血 是结核比较常见的一个症状。有上述表现需到医院 就诊，做胸片或CT检查确诊。二、预防措施(-)预防坏节和措施结核病预防的基本环节是控制传染源、切断传 播途径、保护易感人群，这是所有传染病应达到的 预防措施。1、控制传染源：即早期发现和治愈传染性肺结 核病人；2、切断传播途径：即养成良好的生活习惯，活 动期的病人要戴口罩、不随地吐痰、保持室内通风、 空气清新、紫外线照射消毒，这是切断传播途径有学习认识什么 是肺结核。明确肺结核的 传播途径。知道肺结核的 危害。学习了解肺结 核的相关症 状。学习肺结核的 预防措施。增强学生归纳能 力，养成良好卫 生习惯引导学生对肺结 核的基本知识进 行进一步的了 解。增进学生对肺结 核预防措施的学 习，并能运用于 生活实际。效的手段；3、保护易感人群：密切接触者要进行结核病理 相关检查，卡介苗接种是预防结核病的最有效的办 法。具体措施如下：1、发现有咳嗽、低热、夜间盗汗等症状，应立 即到医院检查，如确诊，要按医生的要求进行正规 治疗。2、如果和患有肺结核的病人有密切接触，也要 到医院做检查。3、对肺结核病人接触过的物品应进行消毒处 理。4、做好人群密集场所的通风和环境卫生工作。5、不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。6、锻炼身体，增强免疫力。7、为新生儿接种卡介苗。平常生活中注意锻炼身体增强体质，提高自身 免疫力，饮食要合理，营养要合理，积极加强营养, 适当摄入优质蛋白等。生活规律，补充适量水果蔬 菜，避免抽烟、饮酒，避免暴饮暴食等，防止感染 结核。小贴土 ：肺结核并不可怕，及早发现并坚持治疗， 绝大部分可以治愈。(二)、锦囊小卷：哪些粮食对肺结核有辅助治疗？(1)小米(2)小麦(3)大米(4)黑米齐声朗读。用通俗易懂的方 式促进学生熟记 预防肺结核的措 施。(三)拓展延伸：齐声朗读肺结核预防歌谣：房间常通风，保持空气鲜。劳逸要结合，营养要全面。睡眠要充足，坚持多锻炼。不随地吐痰，消除传染源。接种卡介苗，强化免疫力。养成好习惯，预防是关键。课堂练习1、训练场：填一填(1)肺结核属于哪一种传染病？(呼吸道传染病)(2)肺结核是通过哪种途径传播的？(病人咳嗽、打喷嚏的飞沫被健康的人吸到肺里)(3)邻居或同学得了肺结核，你应当怎样对 待？(劝他到结核病定点医院做正规治疗)(4)正在治疗的结核病人可以继续在学校学 习吗？(传染性消失后，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学)完成练习巩固所学知识。课堂小结本节课我们学习了什么是肺结核，明白了肺结核对人体有哪些危害，懂得了肺结 核的症状，学会了肺结核的预防措施。板书1、认识肺结核。2、肺结核的危害和症状。3、肺结核的预防措施。