武汉版生命安全教育一年级 第28课《清除环境除“四害”》教案.docx

生命安全教育清洁环境除“害”教学设计课题清洁环境除“四害”单元第六单元学科生命安全 教育年级教材 分析武汉出版社生命安全教育贴近学生生活，符合一年级学生认知水平。根据教材内容，挖 掘和引导学生了解什么是“四害”及危害，联系自身实际，初步掌握灭“四害”的方法。学习 目标1、认识什么是“四害”，了解它们对人类的危害；2、初步掌握消灭“四害”的方法，以及对待其他可能传染疾病的生物的合理措施；3、激发对除“四害”的积极性，培养起“清洁环境，人人有责”的意识。重点知道认识什么是“四害”，了解它们对人类的危害。难点掌握消灭“四害”的方法，以及对待其他可能传染疾病的生物的合理措施。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课除四害歌谣：老鼠奸，螳螂坏，苍蝇蚊子像反派。吸入血，招病害，偷人粮食搞破坏。千家万户齐动手，擂鼓鸣金除四害。夏天到了，苍蝇嗡嗡乱飞，很烦人。更重要的 是，苍蝇携带大量细菌，能够传染大量疾病。除了 苍蝇，还有哪些害虫呢？大家知道什么是"四害" 吗？今天我们学习清洁环境除“四害”。朗读歌谣思考问题并回 答引入教学主题讲授新课讨论：什么是“四害” ？它们有哪些危害呢？ 老鼠、嶂螂、蚊子和苍蝇俗称“四害”。它们会传 播疾病，直接危害人们的身体健康，还会破坏财物， 扰人安宁。阅读“情境园”的内容，讨论：一、“四害”对人类的危害有哪些？“四害”是指老鼠、苍蝇、蚊子、蜂螂，这四种生 物对人类可谓有百害而无一利，所以在我国被称为“四害”。“四害”对人类最大的危害，是传播疾病。（1）老 鼠可通过寄生蚤、尿、血液等传播鼠疫、钩端螺旋 体病、恙虫病、斑疹伤寒、流行性出血热等疾病；（2） 苍蝇通过体毛、爪垫、边吃食物边吐等形式，传播新知学习，认 识什么是“四 害”引导学生理解什 么是“四害”及 其对人类的危 害。病毒性肝炎、小儿麻痹症、菌痢、霍乱、伤寒、蛔 虫病、沙眼等疾病；（3）蚊子通过吸叮人血可以传播 疟疾、乙型脑炎、登革热、丝虫病等疾病；（4）嶂螂 体内外携带多种病原体，可传播疾病、病毒性肝炎、 各种胃肠炎及寄生虫病。此外，老鼠消耗人体内大 量粮食，啮咬衣服物品，损害造林、堤围，咬坏电 线等，造成各种灾害。训练场：二、怎样消灭“四害”呢？1、人们可以利用鼠笼、鼠夹捕鼠，也可以用药物 灭鼠。2、消灭蚊子要及时清除各类坑坑洼洼、盆盆罐罐 内的积水，防止蚊子滋生。同时应采取捞、洒药等 方法消灭蚊子的卵和幼虫。3、消灭成蝇主要采用拍打和药物杀灭的方法。4、消灭蜂螂要采用综合方法：一是做好清洁卫生； 二是用开水冲、烫螳螂隐蔽的场所；三是用药物喷 洒和毒饵诱杀等方法。拓展延伸：涨知识：消灭“四害”的方法1、人工捕杀:人工捕杀对于灭四害效果极佳，可使 小区域内的种群数量迅速下降，人工捕杀要采用黏 连性好的捕杀网，捕杀时间应在晚8点后进行（四 害具有嗜夜性），对家中或仓库中囤积粮食或者带 有木质用品的区域进行捕杀。2、热杀:热杀在灭四害中的可操作性更强，主要步 骤为，将开水（或65度以上的热水）倒入四害群 居处，要注意的是要采取持续浇灌的方式才能达到 预期效果。3、诱杀：灭四害还可使用诱杀方法，使用带有香 油、麻油或者其他具有发散性香气的物质涂抹于半 密封容器中，涂抹量要大且均匀，将容器口处放入 固态氧化镁或者氢氧化铁，待四害进入容器中一段 时间便会自行死亡。小组讨论，小 组代表发言总 结除“四害” 的方法。通过小组合作， 增强学生对除四 害的方法的认 知，同时培养学 生合作学习的能 力。学习拓展延伸进一步深化除四 害的方法，拓宽 学生知识面。4、堵杀：堵杀灭四害是将四害的栖息之所封堵,使其缺氧而死。进行赌杀灭害时，需要重点对墙体 嵌缝处堵塞，堵塞的材料使用水泥效果更佳。5、药杀：药杀灭四害效果更佳，但是因药物具有 微量毒素，在粮仓、实验室、厨房以及化工场所不 可使用，否则很启可能因药物过量或药物反应发生 安全事故，药杀在使用时一定要适量，并且，不口 大规模喷洒。课堂练习训练场一、除“四害”有什么需要注意的吗？尽量选用对人体无毒的杀虫剂，小朋友一定不要把它们当成玩具或食物！二、连一连完成练习巩固所学G 力耐 A拓展延伸锦囊小卷：读一读:正确使用杀虫喷雾1、不要将杀虫剂喷雾直接向人。3、不要将杀虫喷雾喷到衣服上来防虫咬。3、喷过杀虫喷雾的房间，人应暂时离开。除四害口诀：蚊子最爱小积水，我们一起清积水。老鼠最爱脏处栖，环境清理要及时。阴潮剩饭螳螂喜，垃圾日清堵缝隙。脏乱差处苍蝇出，及时清扫及时除。播放视频：【健康素养科普动漫系列“消除四害人人有责“】学习锦囊小卷 和拓展延伸的 内容并观看视 频。通过通俗易懂的 形式弓1导学生正 确使用杀虫喷雾 和除四害。课堂小结本堂课我们学习了什么是“四害”，知道了 “四害”的危害，通过学习，培养了我们除 “四害”的意识，增强了爱护环境的积极性。板书一、认识什么是“四害”，了解它们对人类的危害二、 懂得怎样消灭“四害”